读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若
2023-02-22 04:06:53
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- 1、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
- 2、不管努力的目标是什么，不管他干什么，单枪匹马总是没有力量的。
- 3、按照实际情况决定工作方针，这是一切共产党员所必须牢牢记住的最基本的工作方法。毛泽东
- 4、对恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。
- 5、一个人人的尊严并非在获得荣誉时，百在于本身真正值得这荣誉。
6、众人种树树成林，大家栽花花才香。
- 7、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
- 8、戒自豪，这对引导者是一个准则问题，也是坚持团结的主要前提。
- 9、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
- 10、国家的尊严比安全更为重要，比命运更有价值。
- 11、单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救。
- 12、互不相让的双脚，是不可能迈进一步的。
- 13、我的镣铐，你在我的心底谱写乐曲；我终日拨弄你，使你成了我增加光彩的装饰物。
- 14、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
- 15、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
16、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神，善于挤和钻。雷锋
- 17、凝聚产生力量；团结诞生希望。
- 18、劳动会给明天带来欢喜，团结会给来日带来胜利。
- 19、一个人的尊严并非在获得荣誉时，而在于本身真正值得这荣誉。
- 20、尊严是无上的；尊严不可以被人践踏；尊严是我们活着的理由；尊严是我们高尚的灵魂！
- 21、是某些物质利益的代名词，诸如好的食物、好的衣服、好的住房以及得到这些东西的方法。阿卜杜拉?侯赛因
- 22、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
- 23、人类的全部尊严，就在于思想！
- 24、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹·马修斯
- 25、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
26、团结的可贵，在敌人面前才会深知。
- 27、一个国家如果不能勇于不惜一切地去维护自己的尊严，那么，这个国家就一钱不值。
- 28、蚂蚁生存至今的秘密十分简单，那就是合作。
- 29、军民团结如一人，试看天下谁能敌。
- 30、放下利害，放下尊严，放下身份-爱情面前；比法律更人人平等。
- 31、不知道他自己的尊严的人，便不能尊重别人的尊严。
- 32、星多天空亮，人多智慧广。
- 33、我的镣铐，你在我的心底谱写乐曲；我终日拨弄你，使你成了我增加光彩的装饰物。
- 34、修剪的树木，生长得又直又高；**的人们，团结得又牢又固。
- 35、一朵鲜花装扮不出漂亮的春天，一个人先进老是单枪匹马，世人进步才干移山填海。
36、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。
- 37、两个和谐的力量，可以分十个人的力量。
- 38、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
- 39、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
- 40、不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。
- 41、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教。陶行知
- 42、傲慢是一种得不到支持的尊严。
- 43、一个自重的人恰似身着盔甲，任何东西都无法将它戳穿。
- 44、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心头。
- 45、哪里有理性、智慧，哪里就有尊严。
46、刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。
- 47、志不强者智不达，言不信者行不果。
- 48、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。
- 49、生命的尊严正是超等价物的一切事物的基点。
- 50、智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，力量从团结来。
- 51、百根柳条能扎笤帚，五个指头能握拳头。
- 52、人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。
- 53、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
- 54、一堆沙子是疏松的，可是它跟水泥石子水混杂后，比花岗岩还坚韧。
- 55、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。爱默生
56、熬不过艰辛，就难得安乐；离开了和睦，就别想幸福。
- 57、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
- 58、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
- 59、哪里有理性、智慧，哪里就有尊严。
