小学毕业那年，老师留了一大堆作业。傻了吧唧的全给做完了啊有木有!开学还带到了初中啊有木有!以为他们是一个系统的啊有木有!人生最快乐的一个大暑假就这么浪费掉了啊有木有!
2023-03-13 13:42:27
7436
- 1、将不同颜色使用色素挤在做杯子蛋糕的烤盘里，在每一个格都撒上厚厚一层小苏打粉，将食用色素的颜色盖住。表面上没什么特别之处，但玄机在后面，只有将白醋倒在格子里，原有的颜色才会显现出来。
- 2、训斥孩子：“你看你，就考这么点分，你看人家谁谁谁，考了一百分呢！你怎么就这么笨！气死我了。”更有甚者使劲拽着孩子或打孩子。孩子心情坏到了极点，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。”
- 3、这时我想到孩子在行为上容易出现反复，还是要给她打个预防针，尽量让她面对作业时有良好的心态，在出现反复时能有自我调整的心理基础。
- 4、有机会，一定要为你们的小伙伴表演一下这个神奇的“魔术”哦！
5、太难的话，他就容易放弃。
- 6、父母在教育孩子的道路上也是在不断摸索，有时可能用错了方法或者心急之下说错了话，这时不要碍于面子将错就错，应该跟孩子道歉，直接承认自己的错误。
- 7、流动着的画卷美到无法用语言形容，只能不断续盘来表达对这个小实验的喜爱。
- 8、老娘上辈子造了什么孽，这辈子要陪孩子写作业!!
- 9、我们也陆续为大家播出了部分小朋友
- 10、孩子会在你的鼓励下不断改进，并给你惊喜。
- 11、一所适合孩子适合家长的小学，会使你未来六年得心梗的几率下降好多，相信我，这是肺腑之言……
- 12、注意书法/语法，老师相信你会更出色！
- 13、许多家长和教师，一方面要求孩子热爱学习，一方面又把“学习”当作暴力手段运用于对孩子的惩戒上。当“作业”变成一种刑具时，它在孩子眼里能不恐怖吗？孩子还能对它产生好感吗？
- 14、＠果果：有些学生忘记让家长签字，据说还有赶到传达室补签的。
15、✔(正确做法)当爸爸妈妈检查作业时，不妨耐心地告诉孩子：“做作业就要工整，不然谁也看不清楚你写的字，那你的作业就等于白写了。你看应该这样写字……”爸爸妈妈可以顺势拿起笔写出字来给孩子做示范，然后告诉他“只要写得比你刚才的字有进步就行，明天我们就这么做吧！“这样孩子也不会失了面子，反而体会到爸妈的用心和鼓励。。
- 16、亲不能对孩子太过严厉哦,也不能强制性的让孩子写作业,要想办法让孩子心甘情愿的写作业才好,平时和孩子沟通尽量和孩子平起平做的沟通,不能总是以大人的口气和孩子说话。
- 17、写作业是当前儿童教育中，最为密集地表现“教育”还是“控制”的事件，这个事情上最需要家长反思。
- 18、流动着的画卷美到无法用语言形容，只能不断续盘来表达对这个小实验的喜爱。
- 19、这一张字体有点马虎，希望写得更好。
- 20、试想，一个连父母都不敢相信的孩子，又如何有能力去信任他人，并获得他人对自己的信任呢？
- 21、哗怠糕干蕹妨革施宫渐作业复作业,作业就是多。朝写作业本暮做考试卷。学生苦被作业累，作业天天如山堆。今天不去写，作业成蹉跎。看着那么多的试卷就心疼，心疼那些树木，更心疼自己。(没有买卖就没有杀害)。举头望明月，低头写作业！洛阳亲友如相问，就说我在写作业！少壮不努力，老大写作业！少壮不努力,老大写作业！垂死病中惊坐起,今天还没写作业！生当作人杰,死亦写作业！作业复作业，作业何其多。我生写作业，万事成蹉跎。世人苦被作业累，春去秋来老将至。那一年的作业、一个人的错、结果全班都错了。满意请采纳！
- 22、(1)清晨的正能量告别
- 23、我看一下桌上被爸爸撕下来的两张纸说：“今天爸爸也做得不对，不应该撕作业本。小圆圆今天把作业写得不整齐，不是正好做了一个试验嘛，知道了把作业写整齐和写得乱，用的力气一样，但写好了心情更好。如果不这样试，哪能知道这些呢，你说是不是？”
- 24、不要把你的“洒脱”和“大气”体现在作业的书写上好吗？
25、星期六星期天玩两天不写作业，就目前我们国家的教育体制是不可能实现的，孩子每天回家作业能写完就算不错的，周六周日还要
- 26、对于大多数孩子来说，身边的人就是父母。
- 27、注意书法/语法，老师相信你会更出色！
- 28、这个事不好办,因为现在的孩子没几个主动的爱学习的,我认为这是社会环境和家庭气氛有关,太优越了吧
- 29、很多家长陪孩子写作业，也是被逼的啊！
- 30、教育从来都不是一时半会的轻松事，而是潜移默化的大智慧。与其扯着嗓子对孩子”赶鸭子上架“，不如适当顺从和鼓励，让双方都轻松对待教育难题。如果爸爸妈妈对孩子的作业难题也有相似的感受，不妨学学蒙蒙妈吧！
- 31、越来越多的年轻人不太愿意辅导孩子功课。
- 32、我接着问：“你觉得把作业写得整整齐齐心情更好，还是写得乱七八糟心情更好？”圆圆说写得整整齐齐心情好。
- 33、我发现她爸爸犯了个错误，这是在干一件南辕北辙的事。赶快走过去，拉开气呼呼的先生，拿起被撕下的作业纸看看，平静地对圆圆说：“你这样写确实不对，你看这字都写什么样了。”圆圆听我也这样说，更有些不服气，越发拿出一副“就是不写”的样子。我看看她的态度，还是和颜悦色地对她说：“如果你认为写作业是件不好的事，从今天开始，就不用再写作业了。”
- 34、所以，家长们应该从小与孩子建立起互相信任的关系，让孩子能够信任父母，信任他人，同时也能获得他人对自己的信任。这样，在未来，他们才能更好地融入到工作和生活中去。
35、陪娃写作业，要被逼疯，今天周日下午补课，回来没有作业。结果出去吃个晚饭回来，洗脸用了40分钟，顺个书包用了40分钟，到十点半还在顺书包(抓狂)(抓狂)。我在房间里，控制不住的要去把她书包都撒了，憋出内伤了!
- 36、家长要求过多，命令过载，挤压了孩子的自主空间。
- 37、我们都知道最好的教育方式是以身作则，是言传身教，是熏陶。
- 38、流动着的画卷美到无法用语言形容，只能不断续盘来表达对这个小实验的喜爱。
- 39、这样的孩子确实有，但这种行为已不代表儿童的天性，只是天性被屡屡扭曲的一个后果。它反映的不是一朝一夕的问题，是该儿童身上这方面的“病症”已进入较严重阶段。这个“疾病”的起因，多半是孩子在最初面临不想写作业这个问题时，遇到了像圆圆爸爸那样解决问题的家长或老师。尽管具体做法可能不一样，但简单粗暴的性质是一样的，即以惩罚方式让孩子去写作业。天长日久，既妨害了孩子对写作业的兴趣，也伤害了他们的自尊心，让他们变得厌学且厚脸皮。
- 40、挑战雨是如何形成的
- 41、我们需要跟孩子沟通，然后一起去攻克困难，而不是你跟困难站在一块来攻克他。
- 42、这个事不好办,因为现在的孩子没几个主动的爱学习的,我认为这是社会环境和家庭气氛有关,太优越了吧
- 43、亲不能对孩子太过严厉哦,也不能强制性的让孩子写作业,要想办法让孩子心甘情愿的写作业才好,平时和孩子沟通尽量和孩子平起平做的沟通,不能总是以大人的口气和孩子说话。
- 44、对于只接受过基础教育的家长，在陪同孩子写作业的时候，仅仅起到监督作用即可。看看孩子的作业有没有按时按量完成。对于知识理解不高，可以看看孩子写的页数，抄写的遍数对不对。对于文化水平比较高的父母，可以根据实际情况进行辅导。但是在辅导时不要打断学生的思维，培养学生的注意力。在辅导时，家长要以身作则，不能转移学生注意力。家长可以和学生共同进步，共同探讨、研究学习方法，让学生稳步提高。
45、用这种方式，我觉得大部分的孩子会刷刷做完作业，当然前提是他在学习上没有遇到困难。
- 46、这一张字体有点马虎，希望写得更好。
- 47、正当的游玩，是辛苦的安慰，是工作的预备。
- 48、能够与父母建立起相互信任关系的孩子才会有能力去信任他人，并获取别人对自己的信任，而这也是孩子未来学习、生活的必要基础。
- 49、在开学的前几天拼命赶作业，而且还把假期作业偷偷从中间撕几张。
- 50、忽然，我想起了《青春期父母行动营》课程中的锦囊妙计：把问题转化为技能。
- 51、一惊一乍的，孩子其实很难受。
- 52、我及时地从行为层入手，在身份层定位去肯定孩子，可以让孩子的心门完全的敞开。
- 53、在我们家，就一直非常注重“诺言”这个事。如果是我力所不能及的，那我绝对不会夸下海口跟孩子许诺；如果我承诺孩子了什么事，我就一定会努力去做到。
- 54、@威海市新苑学校宫勋：陪伴有方法
55、教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声，一支和谐的合奏乐曲。
- 56、而真实情况是小学生一天不做二三个小时的作业是不可能的，中学生有时竟长达5小时，还不能算上周末补课的校外作业时间。很多家长应该清楚自己的孩子是几点写完作业的，惺忪的双眼，厚厚的镜片，揪心痛无法诉说，聪明的家长帮着孩子做了，愚钝的家长陪着孩子做了，傻子的家长揍着孩子做了，所有的一切孩子只能默认，因为家长说：我都是为你好，渴望你变成天使。
