只见**时就以为没有陆地的人,不过是拙劣的探索者。

  • 1、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅
  • 2、生命如同寓言,其价值不在与长短,而在与内容。塞涅卡
  • 3、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
  • 4、真正的人生,只有在经历艰苦卓绝的斗争之后才能实现。塞涅卡
  • 5、所谓高质量人生,其实就是平衡不断遭到破坏和重建。赵鑫珊
  • 学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。阿卜·日·法拉兹
  • 6、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。阿卜·日·法拉兹
  • 7、苦难有如乌云,远望去但见墨黑一片,然而身临其下时不过是灰色而已。里希特
  • 8、泛舟沧海,立马昆仑。周恩来
  • 9、苦难有如乌云,远望去但见墨黑一片,然而身临其下时不过是灰色而已。里希特
  • 10、读书使人充实、讨论使人机智,作文使人准确。培根

  • 11、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
  • 12、问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。卢梭
  • 13、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。李若禅
  • 14、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。塞内加
  • 15、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。马克思
  • 16、没有智慧的头脑,就象没有腊烛的灯笼。托尔斯泰
  • 17、不读书的人,思想就会停止。人都向往知识,一旦知识的渴望在他身上熄灭,他就不再成为人。南森
  • 18、智慧只能在真理中发现。歌德
  • 19、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。马克思
  • 20、将相本无主,男儿当自强。汪洙

    荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
  • 21、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
  • 22、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。李若禅
  • 23、良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。──谚语
  • 24、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
  • 25、健康是人生第一财富。爱默生
  • 26、自信是英雄的本质。美爱默生
  • 27、酒逢知己千杯少,话不投机半句多。──谚语
  • 28、事以密成,语以泄败。韩非子
  • 29、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。马克思
  • 30、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。佚名

  • 31、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈。歌德
  • 32、时间是我的财产,我的田亩是时间。歌德
  • 33、莫愁前路无知己,天下谁人不识君!高适
  • 34、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。罗曼·罗兰
  • 35、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
  • 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。歌德
  • 36、今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。歌德
  • 37、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
  • 38、人生就是学校。在那里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。海贝尔
  • 39、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
  • 40、挚友如异体同心。亚里士多德

  • 41、母鸡的理想不过是把糠。民谚
  • 42、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。茅以升
  • 43、静以修身,俭以养德。诸葛亮
  • 44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。贝多芬
  • 45、自信是成功的第一步。爱迪生
  • 46、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。培根
  • 47、对于美德,我们仅止于认识是不够的,我们还必须努力培养它,运用它,或是採取种种方法,以使我们成为良善之人。亚里士多德
  • 48、困难只能吓倒懦夫懒汉,而胜利永远属于敢于攀登科学**的人。茅以升
  • 49、你可以从别人那里得来思想,你的思想方法,即熔铸思想的模子却必须是你自己的。拉姆
  • 50、不经巨大的困难,不会有伟大的事业。伏尔泰

    光景不待人,须叟发成丝。李白
  • 51、光景不待人,须叟发成丝。李白
  • 52、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
  • 53、如果工作对于人类不是人生强索的代价,而是目的,人类将是多么幸福。罗丹
  • 54、胜利属于坚韧不拔的人。英国
  • 55、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮
  • 56、读书补天然之不足,经验又补读书之不足。培根
  • 57、人才为政事之本,而学校尤为人才之本也。清·颜元
  • 58、莫愁前路无知已,天下谁人不识君。──高适
  • 59、从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点,与众不同的孩子。苏霍姆林斯基
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