只有那野风总是不肯停止。
2023-03-11 18:04:19
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- 1、艾青的《树》写于1940年春天，当时伟大的抗日战争已经进行了两年多，正转入艰苦的相持阶段。这场伟大的民族战争正给予我们全体人民一次洗礼，使他们的灵魂在战争中经受严酷的磨练，日益走向精神的觉醒。1939年的秋天，正在桂林生活的艾青，因有人请他到湖南新宁县衡山乡村师范学校任教，他就答应了，来到这山水之间作了国文教员。新宁县是一派田园风光，似乎离抗日烽火很远，似乎听不见中华民族的勇士们与日寇浴血奋战的枪炮声和呐喊声。但诗人的心并没有沉醉在这一派田园风光里，他的心伸出了无数的触角，时刻感受着民族存亡大搏斗的脉膊。
- 2、那么，就让一切该发生的，都在瞬间出现吧。
- 3、心灵的纯净水。
4、我习惯了醒来不睁眼，习惯了
- 5、1932年在上海加入中国左翼美术家联盟。
- 6、生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲《自由与爱情》
- 7、我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光，甚至春雨。
- 8、是临别的歌唱么?
- 9、朱自清：如何读懂古诗之用典？
- 10、有一天桥墩断了希望你能渡越
- 11、10我想起乡村田野上的道路——用卵石或石板铺的曲折窄小的道路，它们从乡村通到溪流、山岗和树林，通到森林后面和山那面的另一个乡村。
- 12、我要用手指那涌向天边的排浪，
- 13、艾青描写植物的现代诗是《树》，写于1940年春天，此时抗日战争已经进行了两年多了，正转入艰苦的相持阶段。这场民族战争正给予全体人民一次洗礼。使他们的灵魂在战争中经受严酷的磨练，日益走向精神的觉醒。艾青正是深切地体察到了时代和社会脉搏的动向，意识到了民族的觉醒已经到来。原文：一棵树，一棵树。彼此孤离地兀立着，风与空气，告诉着它们的距离，但是在泥土的覆盖下，它们的根生长着，在看不见的深处，它们把根须纠缠在一起。这首诗可能是对友情的描述和赞扬，也可是对人生的感悟和诠释，还可能是对自由生命的渴望与思考。正是由于意
14、故乡的歌是一支清远的笛
- 15、那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；
- 16、舀自七步以外的那眼清泉
- 17、艾青赋予那些生长在大地上的一棵棵树以活生生的性格,以独具的眼光看到了“在泥土的覆盖下/它们的根伸长着”的潜在的事实,把它们作为一个伟大民族正在团结并凝聚成坚强力量的象征。确然,当民族危亡无情地置于人们面前的时候,清贫的中华儿女们总会团结起来,进行殊死的战斗。诗人深切了解历史,了解中华民族巨大的凝聚力。于是,诗人运用匠心,巧妙地将树与树之间的有形“纠缠”和人与人之间的无形凝聚联系起来,生动形象、高度概括地表达了这一思想。使得这首诗既具有鲜明的意象,又有了深刻的哲理。树，只是自然界的一种具体事物，诗人托物于树
- 18、它周围的伙伴一动也没动过
- 19、山东省第一中学二校区59级12班：褚玉双
- 20、现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，与古诗相比，虽都为感于物而作，都是心灵的映现，但其完全突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通。
- 21、《封印的童话》微风轻拂而过柔柔的划痛我的记忆所有的情感纷纷从禁固的封印中破茧而出
- 22、我在外头，母亲在里头。
- 23、10我想起乡村田野上的道路——用卵石或石板铺的曲折窄小的道路，它们从乡村通到溪流、山岗和树林，通到森林后面和山那面的另一个乡村。
24、颤抖的叶是我等待的热情
- 25、《我想知道》我想知道为什么草地是绿色的，为什么总看不见风？是谁教会了鸟儿筑巢，又是谁告诉树站着休息呢？当月儿不再是滚圆圆，又到哪里去找那丢失的一块呢？是谁点亮了沉睡的星星？还让星星闪烁不止？是谁在空中刷上五色彩虹，又把那些毛茸茸的云挂得那么高？
- 26、《树》是现代诗人艾青于1940年春天创作的一首现代诗歌。收录在《艾青诗选》。
- 27、《送给盲婆婆的蝈蝈》乐颠颠地捉回了一只绿色的蝈蝈，喜滋滋地送给了邻居家的盲婆婆婆婆，婆婆，这是只会唱歌的蝈蝈，在我上学时，好让它替我给你唱歌。歌声会把您领进山野，看到小溪里滚动的清波，闻到山花扑鼻的芳香，听到百鸟齐呜的欢歌。婆婆，婆婆，这是只会唱歌的蝈蝈，您听，它唱得多好，蝈蝈，蝈蝈，蝈蝈蝈……
- 28、黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。
- 29、首先回答你这首诗歌与爱情无关,是关于民族团结力量的.
- 30、一朵小小的黄花。
- 31、5我想起乡村边上澄清的池沼——它的周围密密地环抱着浓绿的杨柳，水面浮着菱叶、水葫芦叶、睡莲的白花。
- 32、发明新海洋的，不是那滚滚的波浪，却是它底下渺小的泥沙。一《繁星一五一》
- 33、《不舍》校园的绿荫记住了我们靓丽的倩影校园的小道刻下了我们匆匆的脚印校园的阶梯留下了我们文明的举止校园的操场永驻下我们矫健的身影那棵小树，我曾亲手替它施肥它才有了今天如此的茁壮那朵小花，我曾亲自为它浇水它才有了今天如此的芬芳那片片纸屑，我们轻轻把它们拾起校园才有了今天如此的美丽那扇扇门窗，我们细细把它们擦净耀华才有了今天如此崭新的形象
34、你听见不，你血管中循环着的呐喊？
- 35、黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。
- 36、烹茶时点燃的是酸枣树枝
- 37、《梳子》妈妈用梳子，梳着我的头发，我也用梳子，梳着妈妈的头发；风是树的梳子，梳着树的头发。
- 38、当蜘蛛网无情地查封了我的炉台
- 39、我们分担寒潮、风雷、霹雳；
- 40、总希望有一只能流到我要它到的地方去。
- 41、火车就是这样离我们很近，又离我们很远，中间像是留有期待，留有着人生注定需要的某种时间。
- 42、那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
- 43、谈的也都是团结、友爱，与和平。
44、你们要去哪里呢，能否把我也带上？
- 45、前四行诗，写出了一种景象，这景象是实实在在的，不仅是诗人，别人也能够感觉到。世界上的树都是单独的立着的，彼此间都有一定的距离。
- 46、飞越永恒，没有迷途的苦恼。
- 47、飞越永恒，没有迷途的苦恼。
- 48、我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着。
- 49、卑鄙是卑鄙者的通行证，
- 50、然而当初她的芽儿，
- 51、随着时间的围困，我的步伐越来越沉重缓慢，时间仿佛把我逼到了死角，让我陷入了绝地，我无力挽回些什么，只有忍着痛，步履维艰地一步一步往前走。
- 52、《远和近》虽只有短短的六句，却容纳了对历史反思的丰富内涵。“远”、“近”：是物理距离概念，这是客观存在，有科学的衡量标准。但在情感作用下产生的心理距离却不同，“远”可以变“近”，“近”可以变“远”。
- 53、颤抖的叶是我等待的热情
54、《你的成长就是我的快乐》你的成长就是我的快乐你的安宁就是我的福音我要为你删除风暴删除一切不怀好意的风暴然后果断地刷新天空把你的所有愿望揣在怀里收藏并挚爱终生
- 55、也许铜的要绿成翡翠，铁罐上锈出几瓣桃花；再让油腻织一层罗绮，霉菌给他蒸出些云霞。
- 56、在我和世界之间你是鸿沟，是池沼是正在下陷的深渊你是栅栏，是墙垣是盾牌上永久的图案
- 57、诗人借助树这一自然物形象进行了艺术构思。并通过这一感性形象，对现实进行理性的认识，便成了诗中的思想。
- 58、我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……启明星属于你的是光明与黑暗交替黑夜逃遁白日追踪而至的时刻群星已经退隐你依然站在那儿期待着太阳上升被最初的晨光照射投身在光明的行列直到谁也不再看见你树一棵树，一棵树彼此孤离地兀立着风与空气告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根生长着在看不见的深处
