不能后退的时候，不再彷徨的时候，永远向前。路，一直都在。
2023-03-09 03:12:36
1963
- 1、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
- 2、小时候，以为心事可以说给最亲的人听，长大了才知道，有些事情有些泪，只能吞进肚子里慢慢难受，总好过说出来别人不懂，反骂你矫情。
- 3、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
- 4、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
- 5、配合老师们工作，然后照顾好全园的孩子，是我自身职责。
6、每一天于你，是蓬勃朝气和灿烂阳光。
- 7、除了俯下身子，我们又能如何接受辉煌;除了无声的润物，我们又能如何解释春雨。
- 8、培养人格健康，行为高雅，能融于社会生活，正确生活、幸福生活的人。
- 9、师以德为本，心以爱为源；以理教人，用真情育人。
- 10、要相信，没有到不了的明天。总有人熬夜陪你，下雨接你，说我爱你。
- 11、懂得欣赏，石头也会放光彩；不会赏识，金子也会被埋没。
- 12、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
- 13、工作的计划性使你一天生活过得充实，而且会使你一生有所作为。
- 14、让每个学生都自信，让每个学生都成功。
- 15、善待生命=善待双脚。
16、爱是教育的源泉。
- 17、把学生看成自己的孩子，付出的才是真爱。
- 18、教育就是培养良好的习惯，良好的习惯才能成就美好的未来。
- 19、成功的教育，不在于教会学生多少知识，而在于你在学生心中播下一颗怎样的种子。
- 20、执教理念：老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
- 21、如果孩子不照我们的方法学，那我们就照他们的方法教。
- 22、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
- 23、每一天于你，是蓬勃朝气和灿烂阳光。
- 24、培养人格健康，行为高雅，能融于社会生活，正确生活、幸福生活的人。
- 25、教育格言：用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活。 治
26、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业。
- 27、人类有所发现，有所发明、有所创造的潜能，绝不是课堂上讲解出来的。教师创设开放的问题情景，引导学生进入主动探求知识的过程，使学生围绕某类主题调查搜索、加工、处理应用相关信息，回答或解决现实问题，这样的教育和训练正变得越来越重要。
- 28、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
- 29、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
- 30、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
- 31、特别能协作，特别能钻研，然后特别爱学生，特别能奉献。
- 32、潜心搭造一个舞台，相信他、发现他、欣赏他。
- 33、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
- 34、治班格言：民主、和谐、踏实、向上。
- 35、脚小乾坤大，一足察天下。
36、当你感觉自己生活的不爽的时候，别人都针对你的时候，一定是你自己出了问题。
- 37、教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋；教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃；教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原；教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。
- 38、只要努力，没什么事情是你搞不砸的。
- 39、没有教不好的学生，只是没有找到能教好学生的方法。
- 40、培养举止文明，有教育的绅士。
- 41、要记住：历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看来是不可能的事情而取得的。
- 42、教育格言：敬自己的岗位，品自己的人生。
- 43、人到一定岁数，自己就得是那个屋檐，再也无法另找地方躲雨了。
- 44、我们要努力深耕、勤耘，付出爱心、耐心与信心，让花朵开得更灿烂而美丽。
- 45、“蹲下”一词是多么贴切的词语，只有“蹲下”才能和孩子的视线保持同一水平，才能看到孩子看到的一切，才能从孩子的位置出发去理解世界。
46、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
- 47、教育格言：用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活。 治
- 48、执教理念：一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
- 49、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，然后教化之所本在学校。
- 50、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
- 51、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。
