即使翅膀断了，心也要飞翔。张海迪
2023-03-13 16:34:48
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1、(译文)：不可用势力来欺凌压迫孤儿寡妇，不要贪口腹之欲而任意地宰杀牛羊鸡鸭等动物。
- 2、(译文)：不可用势力来欺凌压迫孤儿寡妇，不要贪口腹之欲而任意地宰杀牛羊鸡鸭等动物。
- 3、永不做错事的人，往往不能做出任何事情来。法国
- 4、(译文)：兄弟叔侄之间要互相帮助,富有的要资助贫穷的;一个家庭要有严正的规矩,长辈对晚辈言辞应庄重。
- 5、居家戒争讼，讼则终凶。（家族之间互相争斗打官司，最后是两败俱伤。）
- 6、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
- 7、(译文)：对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易;对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。
- 8、有了矛盾应尽量采取调解或和解的方法。
- 9、错误常常是正确的先导。毛泽东
- 10、终身不病的人不能成个名医。阿拉伯
11、(原文)：读书志在圣贤，非徒科第;为官心存君国，岂计身家?
- 12、(译文)：兄弟叔侄之间要互相帮助,富有的要资助贫穷的;一个家庭要有严正的规矩,长辈对晚辈言辞应庄重。
- 13、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则来教育人的平常人。吴玉章
- 14、
原文及放翻译
- 15、(原文)：见富贵而生谄容者最可耻，遇贫穷而作骄态者贱莫甚。
- 16、数子十过，不如奖子一长。颜元
- 17、凡事当留余地，得意不宜再往。（为什么事都要留有余地，不要说得太满，做得太绝。有了称心如意的事，该满足时应满足，不宜再去追求。）
- 18、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒
- 19、(译文)：对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易;对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。
- 20、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
21、(原文)：宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井。
- 22、处世不可多说话，言多必失。
- 23、(原文)：守分安命，顺时听天。
- 24、(评说)： 争斗诉讼，总要伤财耗时，甚至破家荡产，即使赢了，也得不偿失。
- 25、(译文)：性格古怪，自以为是的人，必会因常常做错事而懊悔;颓废懒惰，沉溺不悟，是难成家立业的。
- 26、(译文)：他人来说长道短，不可轻信，要再三思考。
- 27、(译文)：他人来说长道短，不可轻信，要再三思考。
- 28、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
- 29、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
- 30、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
31、有了矛盾应尽量采取调解或和解的方法。
- 32、人的聪明和自己的明智及道路的选择，往往在失败以后。贾曦光
- 33、(译文)：餐具质朴而干净，虽是用泥土做的瓦器，也比金玉制的好;食品节约而精美，虽是园里种的蔬菜，也胜于山珍海味。
- 34、(注释)： 厚奁(lián)：丰厚的嫁妆。
- 35、《》原文和翻译1
- 36、(注释)： 乖舛(chuǎn)：违背。
- 37、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。叶澜
- 38、(原文)：见富贵而生谄容者最可耻，遇贫穷而作骄态者贱莫甚。
- 39、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹·马修斯
- 40、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
41、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
- 42、飧，晚饭。
- 43、(注释)： 匿(nì)怨：对人怀恨在心，而面上不表现出来。
- 44、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。爱因斯坦
- 45、(原文)：居家戒争讼，讼则终凶;处世戒多言，言多必失。
- 46、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
- 47、(原文)：三姑六婆，实淫盗之媒;婢美妾娇，非闺房之福。
- 48、我能想象到的人的最高尚行为，除了传播真理外，就是公开放弃错误。利斯特
- 49、正确的结果，是从大量错误中得出来的；没有大量错误作台阶，也就登不上最后正确结果的高座。钱学森
- 50、娶媳求淑女，毋计厚奁。（儿子娶媳妇要挑善良贤惠的姑娘，而不要计较嫁妆多少。） 见富贵而生谗容者，最可耻。（见到有钱有势者而去谄媚，这样的人最可耻。）
51、兄弟叔侄，须多分润寡。（兄弟叔侄在家庭中遗产分配应照顾那些收入少的人。）
- 52、(原文)：轻听发言，安知非人之谮诉?当忍耐三思;因事相争，焉知非我之不是?需平心暗想。
- 53、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。爱因斯坦
- 54、颓惰自甘，家道难成。（颓废懒惰还安然自得，要想成家立业太难了。）
- 55、囊(náng)橐(tuó)：口袋。
- 56、(原文)：自奉必须俭约，宴客切勿流连。
- 57、(原文)：勿恃势力而凌逼孤寡，毋贪口腹而恣杀生禽。
