再没有别的任何艺术或科学，比**艺术或**科学更困难的了。劳埃德
2023-01-27 20:48:27
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- 1、人和动物的真正区别，在于他内在的、无形的力量和价值。泰戈尔
- 2、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
3、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
- 4、想匆匆忙忙地去完成一件事以期达到加快速度的目的，结果总是要失败的。伊索
- 5、穷且益坚，不坠青云之志。王勃
- 6、把男人想象得太理想的女人，终归不会有太理想的婚姻！苏芩
- 7、有生命力的理想决不能象钟表一样，精确计算它的每一秒钟。泰戈尔
- 8、朋友之义，难在义字千变万化。三毛
- 9、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
- 10、生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。冯雪峰
- 11、有志者事竟成也！刘秀
- 12、凡是能够引起学生的思想、工作和智力上的最具精神的方法，是最好的方法。第斯多惠
13、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
- 14、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿
- 15、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁迅
- 16、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。南森
- 17、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。华罗庚
- 18、一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。李四光
- 19、光线能使大地成熟，但不是太阳的光，而是人类灵魂的光！裴多菲
- 20、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
- 21、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知
- 22、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
23、在要说一些事之前，有三件事要考虑：方法、地点、时间。萨迪
- 24、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教。陶行知
- 25、上兵伐谋，其次供交，其次伐兵，其下攻城。孙子
- 26、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备
- 27、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
- 28、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。佚名
- 29、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。──巴斯德
- 30、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
- 31、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
- 32、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。朗费罗
33、当你寻找出路的时候，千万不要忽略了黑夜。米克沙特·卡尔曼
- 34、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
- 35、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
- 36、当你寻找出路的时候，千万不要忽略了黑夜。米克沙特·卡尔曼
- 37、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教陶行知
- 38、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。都德
- 39、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知
- 40、善于在做一件事的开端时识别时机，这是一种极难得的智慧。培根
- 41、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
- 42、成功的捷径，莫过于毫不犹豫踏上最艰难的道路。九把刀
43、有生命力的理想决不能象钟表一样，精确计算它的每一秒钟。泰戈尔
- 44、勤劳的人会有各种幸运，懒惰的人则只有一种不幸。芬兰谚
- 45、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
- 46、人类要在竞争中生存，便要奋斗。孙中山
- 47、如果说英雄是真诚的人，那为何我们不能成为英雄呢。托·卡莱尔
- 48、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。都德
- 49、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰
- 50、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。华罗庚
- 51、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
- 52、艺术与科学既不同而又互相关联；它们在审美的方面交会。克罗齐
53、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒
- 54、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
- 55、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
- 56、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。马克思
- 57、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
