——报摘当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
2023-01-20 12:43:20
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- 1、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶
- 2、当我们搬开别人脚下的绊脚石时，恰恰是在为自己铺路。陆子健
- 3、以决心为题材，用刻苦书写生命，以坚持成就未来，梦想并不遥远。姜艳
- 4、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东
- 5、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。达·芬奇
- 6、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。爱因斯坦
7、三思而后行。《论语》
- 8、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其
- 9、黄金时代在我们面前而不在我们背后。美国作家马克·吐温
- 10、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。唐·韩愈
- 11、不学不成，不问不知。汉·王充《论衡·实知篇》
- 12、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。C·G·达尔文
- 13、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。张载
- 14、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。章学诚
- 15、读书越多，留存在脑中的东西越少，两者适成反比。读书多，他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。叔本华
- 16、常识很少会把我们引入歧途。爱·扬格
17、黄金时代在我们面前而不在我们背后。美国作家马克·吐温
- 18、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽
- 19、再高深的学问也是从字母学起的。佚名
- 20、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来《周恩来选集》
- 21、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。华罗庚
- 22、书籍是人类知识的总统。莎士比亚
- 23、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游
- 24、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。李大钊
- 25、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。泰戈尔
- 26、不尽读天下之书，不能相天下之士。汤显祖
27、缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识。日本
- 28、你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。《加里宁论文学》
- 29、你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。《加里宁论文学》
- 30、要多读书，但不要读太多的书。富兰克林
- 31、知识和能力是一点一点积累起来的，要注意有扎实的基础，要注意复习和巩固，不能急于求成。谷超豪
- 32、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。普希金
- 33、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
- 34、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶
- 35、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。爱因斯坦
- 36、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。华罗庚
37、不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。弗兰明
- 38、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。华盛顿
- 39、时间就是能力等等发展的地盘。马克思
- 40、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。苏霍姆林斯基
- 41、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东
- 42、特殊化与一般化是有用的辅助问题的重要源泉。波利亚
- 43、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根
- 44、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。爱因斯坦
- 45、在紧张的环境下，适当地放松一下，对身心对学习都有很大的帮助。方伟明
- 46、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。史密斯
47、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。鲁迅
- 48、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶
- 49、我们不会把常识僵化并使它变成信条。沃尔特·白哲特
- 50、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。华盛顿
- 51、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。张载
- 52、不尽读天下之书，不能相天下之士。汤显祖
- 53、我身上所有一切优秀的品质都要归于书籍。高尔基
- 54、温故而知新，可以为师矣。《论语》
- 55、欲穷千里目，更上一层楼。唐·王之涣《登颧雀楼》
- 56、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。别林斯基
57、书籍对于人类原有很重大的意义，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。乌申斯基
- 58、特殊化与一般化是有用的辅助问题的重要源泉。波利亚
