教子教女,辛勤半辈。满头白发,甘乳一生。——佚名《师蚕》

    1、老师用知识的雨露浇灌我们成长。

  • 2、如果能够选取,我依然是您离不开的学生;如果能够重来,我必须是您最出色的学生!认识你之前,我认为世上没有美女,认识你之后,我认为除了你,世上还是没有美女。
  • 3、如果你要等有了实验室才来做实验的话,那么有了实验室你也不会做实验。
  • 4、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往梦想的彼岸。
  • 5、小学阶段主要解决学习兴趣的问题,初中阶段主要解决学习方法的问题,高中阶段拼的才是勤奋。
  • 教师就像蜡烛,燃烧自我,照亮别人。
  • 6、教师就像蜡烛,燃烧自我,照亮别人。
  • 7、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。
  • 8、把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我教师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?
  • 9、善之本在教,教之本在师。——李觏
  • 10、教师是我们的在生父母!爹娘生养我们教师教育了我们!
  • 11、没有爱的教育,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

  • 12、一位好母亲抵得上一百个教师。George Herbert
  • 13、师恩如海,感恩在心,不管何时在人生的道路上遇到曲折,我都会铭记您的教诲,快乐前行。
  • 14、历史是生活的教师。克罗齐
  • 15、据传,唐代的时候狄仁杰拜相,曾向武则天推荐了十几个人才,这些人后来都受到重用。于是有人夸赞狄仁杰:“天下桃李,悉在公门矣”!这句话也就是“桃李满天下”的雏形。而白居易的这首诗则最早的直白道出了这个名句。
  • 16、习于智长,优与心成。
  • 17、国将兴心贵,师而重傅。
  • 18、文学是社会的家庭教师。别林斯基
  • 19、捧着一颗心,不带半根草去。
  • 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;教师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
  • 20、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;教师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
  • 21、要把学生造就成一种什么人,自我就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基

  • 22、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
  • 23、学者必求师,从师不可不谨也。程颐
  • 24、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
  • 25、教师是人类灵魂的工程师。斯大林
  • 26、(七十三)老师就像是海,带你在知识的海洋中翱翔。
  • 27、精神空虚,思想枯竭,志趣低下,愚昧无知等,绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基
  • 28、东北的河水跟我们这不一样,一年有两次汛期,所以东北人一年有两次淹死的机会。
  • 29、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。巴特尔
  • 30、1知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
  • 31、教师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。

  • 32、教师当然须教,而尤宜致力于导。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。
  • 33、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
  • 您对我们严格要求,并以自我的行动为榜样。您的规劝要求,甚至命令,一经提出,便要我们必须做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
  • 34、您对我们严格要求,并以自我的行动为榜样。您的规劝要求,甚至命令,一经提出,便要我们必须做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
  • 35、阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。
  • 36、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
  • 37、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。
  • 38、东北的河水跟我们这不一样,一年有两次汛期,所以东北人一年有两次淹死的机会。
  • 39、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。
  • 40、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。——吴玉章
  • 41、您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂教师啊,我怎能把您遗忘!

  • 42、爱亲者不敢恶于人,敬亲者不敢慢于人。
  • 43、让自我的儿女们光宗耀祖是父亲们主要缺点。
  • 44、您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
  • 45、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自我,照亮别人。
  • 46、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往梦想的彼岸。
  • 47、我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。——洛克
  • 1您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光
  • 48、1您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光
  • 49、老老实实做人,认认真真教书。
  • 50、学者必求师,从师不可不谨也。程颐
  • 51、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。

  • 52、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的本事高低。
  • 53、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
  • 54、您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它
  • 55、老师是红烛,点燃自己照亮别人;老师是春蚕,吐尽自己最后一根丝线。老师是母亲,是除地球之外的最伟大的母亲。
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