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  • 1、一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。爱因斯坦
  • 2、踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。
  • 3、一切过去了的都会变成亲切的怀念――教师,我怀念中学时代,怀念母校,怀念您

  • 4、ECONOMIST是一本很不错的杂志,大家以后如果去英国的话,手上拿一本ECONOMIST,就具备了一个英国上流社会人士的外部特征。
  • 5、应当让儿童感觉到阅读是件趣味的事,除了趣味没有任何其它目的。恰是这种没有任何其它目的,才能让孩子喜爱这项活动。
  • 我最亲爱的教师,你辛苦了!我只想说一声:教师您辛苦了。祝您身体健康,万事如意!
  • 6、我最亲爱的教师,你辛苦了!我只想说一声:教师您辛苦了。祝您身体健康,万事如意!
  • 7、用青春的笔笔耕不辍,书写前途的辉煌。
  • 8、因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。
  • 9、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
  • 10、学贵得师,亦贵得友。
  • 11、片言之赐,皆我师也。
  • 12、学贵得师,亦贵得友。唐甄
  • 13、不管是白昼还是黑夜,我都珍藏着,您给予我的那片燃烧的阳光,我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。

  • 14、教师的春风,日日沐我心。
  • 15、古之圣王,未有不尊师者也。
  • 16、循循善诱,诲人不倦的是教师。
  • 17、养不教,父之过;教不严,师之惰。
  • 18、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师团体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
  • 一位好母亲抵得上一百个教师。George Herbert
  • 19、一位好母亲抵得上一百个教师。George Herbert
  • 20、我的胸怀博大,知识精深的教师。
  • 21、孩子是值得期待的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
  • 22、举世不师,故道益离。柳宗元
  • 23、您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

  • 24、尊师则不论其贵贱贫富矣。
  • 25、拥有幸福,频频出佳绩。
  • 26、教师不替学生说学生自我能说的话,不替学生做学生自我能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。魏书生
  • 27、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基
  • 28、1您是一棵挺拔的树,曾结过成熟的果实,岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮,您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
  • 29、真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。
  • 30、1捧着一颗心,不带半根草去。
  • 31、一日为师,终身为父。关汉卿
  • 教师,您满怀爱心地创造了一个温暖的团体,在我们这个团体中,每一分钟都拥有着欢笑,歌声和阳光。
  • 32、教师,您满怀爱心地创造了一个温暖的团体,在我们这个团体中,每一分钟都拥有着欢笑,歌声和阳光。
  • 33、君子喻于义,小人喻于利。孔丘

  • 34、我是幼苗,你是雨露,滋润我干枯的心田。
  • 35、生我养我是父母,给我期望教我知识人生紧要关头指引我方向的,却是您--我敬爱的教师!性命中最重要的引导者!
  • 36、——宋无名氏《仙迹岩题诗二十三首·演教堂》鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
  • 37、老老实实做人,认认真真教书。
  • 38、老老实实做人,认认真真教书。
  • 39、——《无题》隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。
  • 40、君子隆师而亲友。
  • 41、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子身教重于言传。——王夫之要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲。动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽
  • 42、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自我,照亮别人。
  • 43、教师是人类灵魂的工程师。斯大林

  • 44、读书是勤奋和智慧的结晶,你们这帮人,勤奋约等于零,智慧等于零,加在一齐恒等于零。
  • 要记住,你不仅仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
  • 45、要记住,你不仅仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
  • 46、尊师则不论其贵贱贫富矣。
  • 47、习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。蒙田
  • 48、正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
  • 49、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。叶圣陶
  • 50、敬爱的教师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。愿我这小溪的音乐,永远在您深邃的山谷中回响。
  • 51、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
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