一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。
2023-04-05 05:58:47
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- 1、让学生微笑着应对每一条起跑线，自信的冲向完美的人生目标。
- 2、长得漂亮叫优势，活的漂亮叫本事。
- 3、让我们用自我的行和自我的心去教育我们的孩子。
- 4、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
- 5、不要随便给一个人定性。
- 6、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
- 7、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
8、我最期盼的是学生的点滴提高。
- 9、怎样的教师造就了怎样的学生。
- 10、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
- 11、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
- 12、为学生的一切，一切为学生。
- 13、播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
- 14、在过多地要求学生的同时，也应当尽可能地尊重他们。
- 15、用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
- 16、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。
- 17、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
18、用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
- 19、爱情，已经成为了某种载体，快乐的伤心的痛苦的游离的情绪，在这块肥沃的土地上冉冉升起，也许，不爱，就不会体会这种种的印记，但是，爱的目的，是否仅仅是为了经历？
- 20、小丑面具比谁都开心，却掩饰不了那双哭红的眼睛。
- 21、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
- 22、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
- 23、我们无法改天换地，可是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放下梦想。
- 24、拒绝，尤其是拒绝一个主流群体认为很优秀的男人，是一个女人建立自信的开端。而女人是永远不会爱上好男人的，她们会喜欢让她们笑的男人，却会一直惦念那个让她哭到连妆掉了都无暇自顾的男人。
- 25、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
- 26、一位好教师，胜过万卷书。
- 27、成功太早往往容易毁掉一个人。
28、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
- 29、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
- 30、有的女人恋爱时让男友宠着自己，结婚后仍然要老公百般宠着自己，却忘记做为一个女人应该做的份内之事。这样的女人是不懂得爱情的。
- 31、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
- 32、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
- 33、尽心尽力，无怨无悔。
- 34、要经历很多感情的波折，要走漫长的岁月，才最终能明白，我们真正该留住的、该珍视的是什么样的爱情。但我们不一定有女孩那样的幸福，我们可能早已错过那种深藏着怜惜却被我们忽略的情感。所以，在年轻的时候，在有最多的机会遭遇感情碰撞的时候，仔细去辨别一下那些感情的成分，看看里面到底有多少属于怜惜，那应该是爱情的试金石，可以帮我们留住真爱，淘汰伪爱。
- 35、没有不能在一起旳人，只有靠不到一起旳两颗心。
- 36、我是一个感到寂寞就会仰望天空的小孩，望着那个月亮，望着那个太阳，望到眼中的泪水。
- 37、生命短促，仅有美德能将它留传到辽远的后世。
38、德者业治本，业者德之着。
- 39、人之性，教也；人之情，育也。
- 40、德高为师，身正为范。
- 41、当一个人有了想飞的梦想，哪怕爬着，也没有不站起来的理由。
- 42、唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。
- 43、在过多地要求学生的同时，也应当尽可能地尊重他们。
- 44、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
- 45、教着，感受着；走着，欢乐着。
- 46、踏踏实实工作，认认真真育人。
- 47、以我的热心换得学生的真情，以我的爱心减轻学生的痛苦。
48、仅有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
- 49、宽容别人等于善待自我。
- 50、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
- 51、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
- 52、遵循自然，跟着它给你画出的道路前进。它在继续不断地锻炼孩子；它用各种各样的考验来磨砺他们的性情；它教他们从小就知道什么是烦恼和痛苦。
- 53、尊重学生，把学生当成平等的人看待，教师才能赢得学生的尊敬。
