要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。德谟克利特

  • 1、情况是在不断地变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。毛泽东
  • 2、想升高,有两样东西,那就是必须作鹰,或者作爬行动物。巴尔扎克
  • 3、真情的交融,使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力,使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。李吉林
  • 4、教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。魏书生
  • 5、教育的根是苦的,但其果实是甜的。亚里士多德
  • 机会是每个人都有的,但许多人不知道他们已碰到它。达尔文
  • 6、机会是每个人都有的,但许多人不知道他们已碰到它。达尔文
  • 7、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。屠格涅夫
  • 8、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊

  • 9、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。洛克
  • 10、读史使人明智,读私使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。培根
  • 11、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。席勒
  • 12、学者观书,每见每知新意则学进矣。张载
  • 13、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。高尔基
  • 14、临着一切不平常的急难,只有勇敢和坚强才能拯救。沙甫慈伯利
  • 15、中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
  • 16、勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。达·芬奇
  • 17、想升高,有两样东西,那就是必须作鹰,或者作爬行动物。巴尔扎克
  • 18、凡是想获得优异成果的人,都应该异常谨慎地珍惜和支配自己的时间。克鲁普斯卡娅

    生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。马克思
  • 19、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。马克思
  • 20、人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈。遭厄运时比交好运时更容易保全身心。雨果
  • 21、知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。宋庆龄
  • 22、今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。歌德
  • 23、教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。张载
  • 24、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
  • 25、学问难穷,帮亲师取友。汤斌
  • 26、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。马卡连柯
  • 27、人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈。遭厄运时比交好运时更容易保全身心。雨果
  • 28、生命如同寓言,其价值不在与长短,而在与内容。塞涅卡

  • 29、只有当你致力于自我教育的时候,你才能教育别人。乌申斯基
  • 30、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。培根
  • 31、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅
  • 读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。毛泽东
  • 32、读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。毛泽东
  • 33、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
  • 34、数子十过,不如奖子一长。颜元
  • 35、耐心和恒心总会得到报酬的。爱因斯坦
  • 36、杂草铲除要趁早,孩儿教育要从小。谚语
  • 37、困难只能吓倒懦夫懒汉,而胜利永远属于敢于攀登科学**的人。茅以升
  • 38、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

  • 39、苦难有如乌云,远望去但见墨黑一片,然而身临其下时不过是灰色而已。里希特
  • 40、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。雨果
  • 41、学习有如母亲一般慈爱,它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子,如果向它要求额外的报酬,也许就是罪过。巴尔扎克
  • 42、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。蔡尚思
  • 43、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。马克思
  • 44、教育的根是苦的,但其果实是甜的。亚里士多德
  • 莫愁前路无知已,天下谁人不识君。──高适
  • 45、莫愁前路无知已,天下谁人不识君。──高适
  • 46、数学的本质在於它的自由。康扥尔
  • 47、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。培根
  • 48、如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。霍伯斯

  • 49、学问难穷,帮亲师取友。汤斌
  • 50、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
  • 51、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
  • 52、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
  • 53、所谓高质量人生,其实就是平衡不断遭到破坏和重建。赵鑫珊
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