居安不忘危,富足不忘贫,位高不忘本,权重不忘民。

  • 1、19)放开你的手,让孩子去想,让孩子去说,让孩子去做。
  • 2、6)机会不是等来的,要靠自己创造。
  • 3、5)一切尽力就好,活得开心就好
  • 4、19)放开你的手,让孩子去想,让孩子去说,让孩子去做。
  • 5、4)世界上没有陌生人,只有未认识的朋友
  • 17)凡是不关于摹仿,不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己情绪和教师,都不会成为良好的教师。
  • 6、17)凡是不关于摹仿,不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己情绪和教师,都不会成为良好的教师。
  • 7、所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
  • 8、不要做金钱、权利的奴隶,应学会做金钱、权利的主人。
  • 9、愿孩子们能充实,幸福生活每一天,因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。

  • 10、说老实话,干良心事
  • 11、6)机会不是等来的,要靠自己创造。
  • 12、6)文能换骨余无法,学到寻源自不疑
  • 13、孩子的心灵是一块纯净的土地,播下什么样的种子,就会有什么样的收获。
  • 14、心灵和心灵撞击,生命和生命对话
  • 15、2)及时易自勉,岁月不得人
  • 16、3)铺路作石子,护花化春泥。
  • 17、篇
  • 18、一个知识不完全的人可以用道德来弥补,而一个道德不完全的人,很难用知识去弥补。
  • 篇

    19、篇

  • 20、人的一生可以用血写,也可以用泪写,但绝不能用水写。
  • 21、自强不息怀壮志以长行,厚德载物携梦想而抚凌。
  • 22、回避现实的人,未来将更不理想。
  • 23、4)人的一生可以用血写,也可以用泪写,但绝不能用水写。
  • 24、眼中有孩子,心中有目标。
  • 25、9)对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。
  • 26、2)及时易自勉,岁月不得人
  • 27、8)千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
  • 28、多一份赏识,就多一份成功的希望。
  • 29、15)拿起镜子,对着自己微笑;走进田野,对着大地欢呼;登上高山,拥抱大自然。我坚信生活着就是幸福。

  • 30、12)用爱谱写教育的乐章。
  • 31、16)爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
  • 芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。
  • 32、芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。
  • 33、心系学生 宽容为怀
  • 34、15)让孩子们成为我心中最完美的诗歌,让我每天为他们谱曲,谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
  • 35、说老实话,干良心事
  • 36、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
  • 37、10)热爱生活、积极生活,创造性地生活,成为生活的主人。
  • 38、孩子的心灵是一块纯净的土地,播下什么样的种子,就会有什么样的收获。
  • 39、6)机会不是等来的,要靠自己创造。

  • 40、4)从零开始,持之以恒
  • 41、2)及时易自勉,岁月不得人
  • 42、11)反思:其实,在孩子们欢乐的`笑声中包含着我们老师多少的艰辛。每一个故事、每一首儿歌、每一个游戏、每一样玩具,都是我们根据孩子们的年龄特点精心选择和制作的,孩子们的每一个表情、每一个动作,我们都要细心的观察。一个亲切的点头,会使他们那样舒心,快乐和满足。
  • 43、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
  • 44、14)千里之行,始于足下。
  • 倾听童声,学会微笑,善待学生。
  • 45、倾听童声,学会微笑,善待学生。
  • 46、5)一切尽力就好,活得开心就好
  • 47、12)孩子们的一天都在幼儿园和我相处、合作,他们天真、调皮、他们任性、他们幼稚、他们充满着幻想在这种和谐、充满爱心的氛围中,我和孩子达到了心与心的沟通,情与感的交流,思与想的和谐,真正成为了他们合作的朋友,游戏的伙伴
  • 48、4)人的一生可以用血写,也可以用泪写,但绝不能用水写。
  • 49、14)千里之行,始于足下。

  • 50、9)眼中有孩子,心中有目标。
  • 51、9)对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。
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