闻之有悟，观之有触，言之有物，行之有度。
2023-04-02 09:17:08
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- 1、16）心系学生宽容为怀
- 2、书籍是造就灵魂的工具雨果。
- 3、7）不经历风雨，怎能见彩虹。
- 4、6）踏踏实实工作，认认真真育人
5、12）孩子们的一天都在幼儿园和我相处、合作，他们天真、调皮、他们任性、他们幼稚、他们充满着幻想在这种和谐、充满爱心的氛围中，我和孩子达到了心与心的沟通，情与感的交流，思与想的和谐，真正成为了他们合作的朋友，游戏的伙伴
- 6、8）真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生
- 7、生活本不苦，苦的是我们欲望过多，人心本无累，累的是放不下的太多。
- 8、1）我愿与孩子们一起成长。
- 9、浪费时间。就能降低消费的欲望
- 10、9）在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信、积极向上。
- 11、生活本不苦，苦的是我们欲望过多，人心本无累，累的是放不下的太多。
- 12、立身以立学为先，立学以读书为本。
- 13、15）倾听童声，学会微笑，善待学生。
- 14、17）凡是不关于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己情绪和教师，都不会成为良好的教师。
15、2）学高为师，身正为范
- 16、3）爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心＋努力＋坚强
- 17、11）反思：其实，在孩子们欢乐的`笑声中包含着我们老师多少的艰辛。每一个故事、每一首儿歌、每一个游戏、每一样玩具，都是我们根据孩子们的年龄特点精心选择和制作的，孩子们的每一个表情、每一个动作，我们都要细心的观察。一个亲切的点头，会使他们那样舒心，快乐和满足。
- 18、篇
- 19、青年是向未来伸展的小树，沐浴灿烂的希望之光，就会枝繁叶茂，茁壮成长为参天大树。
- 20、15）拿起镜子，对着自己微笑；走进田野，对着大地欢呼；登上高山，拥抱大自然。我坚信生活着就是幸福。
- 21、5）一切尽力就好，活得开心就好
- 22、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
- 23、17）把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
- 24、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础。
25、如果你能微笑着对待错误，而不是责备他们，你的团队就能更加专注于成功而不是失败。
- 26、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
- 27、12）用爱谱写教育的乐章。
- 28、14）知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争
- 29、宁可低估自己花钱能力。也不高估
- 30、路的尽头，仍然有路，只要你愿意走;有时，看似没路，其实是该拐弯了。
- 31、只要面向太阳，黑暗永远在你背后。
- 32、16）教师的威信建立在责任心上。
- 33、17）凡是不关于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己情绪和教师，都不会成为良好的教师。
- 34、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！
35、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！
- 36、2）愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。
- 37、20）学海无涯苦作舟
- 38、学习并领悟计得学习并领悟“有借必有贷，借贷必相等“，做人得明白求人不如求自我！
- 39、13）我快乐、我成长，因为我是一名幼儿教师！
- 40、20）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
- 41、3）爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心＋努力＋坚强
- 42、20）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
- 43、16）心系学生宽容为怀
- 44、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
45、12）孩子们的一天都在幼儿园和我相处、合作，他们天真、调皮、他们任性、他们幼稚、他们充满着幻想在这种和谐、充满爱心的氛围中，我和孩子达到了心与心的沟通，情与感的交流，思与想的和谐，真正成为了他们合作的朋友，游戏的伙伴
- 46、16）爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
- 47、9）对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。
- 48、5）好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中。
- 49、12）做一名美和爱的使者。
- 50、9）眼中有孩子，心中有目标。
- 51、14）知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争
