【三年级下册第25课仿写】艺：yì
2023-04-05 01:58:14
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- 1、部编版三年级上册语文第11课《一块奶酪》课件
2、殊不知现实社会是靠知识才能生存的社会，没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。
- 3、雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。
- 4、裁缝看了一眼晾衣绳上的衣服，发现衣服上边已经有了层灰，于是他重做了一件，又把它晾在了晾衣绳上。
- 5、画楼音信断，芳草江南岸。
- 6、责：要有责任感，债务定偿还。取得好成绩，啧啧人称赞。
- 7、细心的宁宁发现了小明的失落，他想到了没有人陪小明过生日，便对同桌薇薇说：“李小明的爸爸妈妈都在外地工作，我们陪他一起过生日吧！”薇薇听到一边微笑着同意，一边对宁宁关心同学的品质竖起了大拇指。他们两人发动全班同学一起为小明过生日，大家纷纷为小明准备了自己精心制作的小礼物。到了小明生日这天，全班同学给他买了美味的生日蛋糕，大家还为他准备了精彩的唱歌和舞蹈节目，听着全班同学唱着“生日快乐歌”，看着同学们一张张祝福的笑脸，小明觉得开心地笑了，他说：“这是我度过的最难忘的生日，谢谢你们！”
- 8、(5)“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上”是一个怎样的句式？表达的是什么意思？
- 9、莫找借口失败，只找理由成功。
- 10、有的展开了两三篇花瓣。
- 11、●彭于晏：我就是没才华，所以才会用命拼！值得学习
12、接着，它们来到了新疆的葡萄沟。那里有各种各样的水果，它们两个就欢快地吃起来，青蛙已经流连忘返了。
- 13、天上，地上，到处是雪。
- 14、“那……那我帮你改成短袖衬衫就好了嘛，不要生气，两剪子的事。”裁缝自信地说道。
- 15、部编版三年级语文上册《去年的树》导学案
- 16、(教学难点)引导学生进行合理的想象，尽量把故事变得生动有趣。
- 17、第二单元测试题二及答案
- 18、就“给小明过生日”这一材料而言，只要突出同学们之间的情谊就能使文章结构更加完整，中心更加突出。我们可以这样写：“叮铃铃……，上课铃响了，小明的生日会结束了，但是同学们间温暖甜蜜的情谊还在教室里回荡着。”或者这样写：看着一张张笑脸，听着同学们一声声真诚的祝福，小明激动的说：“这是我度过的最难忘的生日。”
- 19、第4课《古诗三首》知识点同步练习
- 20、他走得太慢了，裁缝都没有看见他。
- 21、第二单元测试题二及答案
22、写作思路：可以运用想象以及夸张的方式进行描述，只要符合事情发展的逻辑即可，中心要明确，语言要通顺等等。
- 23、时间一天天地过去，快到春天了顾客才过来，可棉衣上又布了一层灰，裁缝对顾客大叫：“你怎么现在才来，我已经裁了3件了，都要裁第4件了，你怎么才来？难道你忘了？”
- 24、(1)顾客一共改了几次主意？结果如何？
- 25、假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，也许顾客在还没弄清要做什么衣服时，裁缝就把布料裁好了；每当顾客刚想好做什么衣服来告诉裁缝时，裁缝每次都没把顾客的话听完，就迫不及待地开始裁布料做衣服了。
- 26、●人教语文六年级上册读读写写、读读记记、日积月累汇总，不熟悉的孩子们赶紧看，考试不丢分！
- 27、阳光直射的那那些叶子十分青翠，好像谁在叶子上撒上了一大把金星，闪闪发光。
- 28、等嘈杂的脚步声和叫喊声渐渐平息之后，他才慢慢地、蹑手蹑脚地走到奶酪渣旁，狼吞虎咽地把奶酪渣吞进了肚子。顿时，蚂蚁队长感觉自己仿佛在云中腾云驾雾，一边在云层中穿梭，一边闻着各种食物的香味并大吃特吃。不知不觉中，他跳起了优美的舞蹈，并且越来越快，他已经沉迷在这美妙的感觉中了。
- 29、夏天像一个青年人，灼热的阳光是他灿烂的笑脸，迸发的热量是他蓬勃的气息，葱茏的草木是他厚密的头发，水涨潮急的山洪是他的力量，速来忽去的骤雨是他的脾气。
- 30、作者以独特的视角激起读者的兴趣，引发阅读兴趣。本文作者没有采用平常的按照事件发生、发展的顺序进行叙述，而是先将事件的结果呈现出来，然后采用倒叙的方式来讲述事件的整个经过，起到增强表达效果的作用。概括地说作用就是：倒叙，引发阅读兴趣，增强表达效果。
- 31、急性子裁缝说：“对不起，先生，我一做好就给您送来了。做衣服的绿线用完了，出来买点。觉得可能会遇见你，没想到还真遇见你了。”
32、●年度最佳催泪短片：每个成年人的生活，都是劫后余生
- 33、《灰雀》是阿列克谢耶夫创作、李声权翻译的一篇短文，为人教版语文三年级上册第二组第5课课文，由金锋朗读。讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。
- 34、续写文章要在主要人物思想行为、性格特点、语言特点和风格上与原文保持一致。
- 35、小鸟带着青蛙来到了田野，青蛙看见一望无垠的田野，说：“哇，这儿有那么多的庄稼，我可以来保护他们。”
- 36、李晓明的生日终于到了，我们把灯关了，点燃蛋糕上的蜡烛，烛光照映着每张欢快的笑脸，气氛十分温馨。我们一边拍手，一边唱起了生日歌。唱完歌，李晓明闭上眼睛，双手合默默地许了一个愿望。
- 37、培根只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。
- 38、部编版三年级上册识字表楷体笔顺
- 39、一笑是姹紫嫣红，一颦即是细雨霏霏。
- 40、第11课《一块奶酪》同步练习
- 41、续写故事的结尾，要能总结全文，突出表现全文的中心思想。
42、极行动起来，同毒品犯罪作坚决的斗争。
- 43、在我的字典里，没有“不可能”这三个字。
- 44、然后有一天，不再相爱了，本来很近的两个人，变得很远，甚至比以前更远。
- 45、●(日记)低年级学生日记范文25篇，打印出来给孩子作参考！
- 46、就在这时，一个黑影笼罩了整个蚂蚁群。大家抬头一看，原来是一只食蚁兽！蚂蚁队长立刻挺身而出，大叫道：“快回蚂蚁洞去！我来引开食蚁兽！”说着一转身在食蚁兽的腿上狠狠地咬了一口，向一棵大树跑去，他回头瞥了一眼，只见食蚁兽离他越来越近，细长的舌头随时准备弹射出来，抓住自己。
- 47、六月的日子，阳光正好，与过去漂亮的告别，与未来热情的拥抱!就像不会有明天一样的去大步前行，你终将变成你心目中女神的样子，不负春光不负卿。
- 48、部编版三年级语文上册课内阅读专项练习及答案
- 49、就本文来说，主体部分应该写故事中的人物都做了些什么，怎样做的，他们的动作、表情、神态、语言或心理活动都是怎样的？“给小明过生日”是群体活动，那么就要做好场面描写，要注重场面描写的方法，即点面结合、详略得当，既要有整体人物活动的描写，又要有个别人物的特写。共同营造一个热情、温馨、温暖的生日聚会的场景。
- 50、故事发生在春天，裁缝店里走进一位顾客。
- 51、小朋友们，14*《不会叫的狗》阅读理解你们做对了吗？让我们一起来看看答案吧！
52、有的只展开两三片花瓣，像一个迷人的小女孩。
- 53、第二单元测试题二及答案
- 54、部编版二年级语文下册第22课《小毛虫》朗读讲解视频+笔顺+图文解读+同步练习
- 55、汤色清澈明亮，浓郁甘醇，鲜爽生津，回味绵长。
- 56、续写故事的结尾，要能总结全文，突出表现全文的中心思想。
- 57、皓月当空，正如生命的轮回，没有单单圆滑的枯燥，却有变幻的情趣。
- 58、(2)裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
- 59、慢性子的顾客，似语还休，慢吞吞的刚脱下来裤子。就一把被急性子的裁缝夺过去，三下五除二咔咔咔把裤腰改小了。
- 60、“叮铃铃”下课了，同学们聚在一起，谈论着自己过生日的情形。小马得意地说：“我生日的时候，妈妈送给我一个可爱的布偶熊，爸爸送给我一个芭比娃娃，外婆还送了我一个书包呢……”小红炫耀着：“我过生日，是一大家子人一起给我过的……”只有李晓明情绪低落地坐在了自己的座位上，自言自语：“对了，明天就是我的生日了，可爸爸妈妈却在外地打工呢……”
