高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌。

  • 1、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
  • 2、孩子像花儿,需要用爱心、耐心培育。
  • 3、爱教育,爱学生,为人师表,不图功名不图利,奋斗终身。
  • 4、让每个孩子都焕发出生命的光彩。
  • 5、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
  • 想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

    6、想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

  • 7、以心灵感受心灵,以感情赢得感情。
  • 8、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
  • 9、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
  • 10、精,勤,敬,紧,静。
  • 11、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
  • 12、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
  • 13、堂堂正正做人,认认真真做事。
  • 14、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
  • 15、踏踏实实做人、认认真真做事。
  • 16、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

  • 17、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
  • 18、多一把尺子,多一批人才。
  • 19、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
  • 20、教师的微笑,是一座桥:拉近孩子的距离;是一阵风儿:带走孩子的胆怯。
  • 踏踏实实工作,认认真真育人。
  • 21、踏踏实实工作,认认真真育人。
  • 22、大家齐努力,科技教育盛开花。
  • 23、心中有目标,眼中有孩子,处处有教育。
  • 24、以智慧教书,用情感育人。
  • 25、快乐工作,快乐生活。
  • 26、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。

  • 27、配合老师们工作,照顾好全园的孩子,是我自身职责。
  • 28、用孩子的心灵感受孩子的感受,用母亲般爱关爱孩子。
  • 29、教师总是希望学生将来超过自己。
  • 30、满足是停滞的开始。
  • 31、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力!
  • 32、教师是船工,把一批又一批的渡河人送到彼岸。
  • 33、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
  • 34、用微笑抚慰幼小的心灵,用真情浇灌未来的希望。
  • 35、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
  • 强迫学习的东西是不会保存在心里的。

    36、强迫学习的东西是不会保存在心里的。

  • 37、教师的微笑,是一座桥:拉近孩子的距离;是一阵风儿:带走孩子的胆怯。
  • 38、多一把尺子,多一批人才。
  • 39、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
  • 40、堂堂正正做人,认认真真做事。
  • 41、暴力、溺爱跟放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。
  • 42、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
  • 43、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
  • 44、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
  • 45、用我的爱心,陶冶孩子的心灵;用我的微笑,伴随孩子的童年。
  • 46、竞争不是比谁努力,而是比谁更努力。

  • 47、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
  • 48、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
  • 49、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
  • 50、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
  • 教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
  • 51、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
  • 52、要不断地向命运挑战。
  • 53、正是家长的溺爱,教会了孩子自私跟不孝。
  • 54、堂堂正正做人,认认真真做事。
  • 55、踏踏实实工作,认认真真育人。
  • 56、立足三尺讲台,塑造无悔人生。

  • 57、尊重,让幼儿的心灵走向自由;激励,让生命积极互动;开放,让人人收获精彩。
  • 58、满足是停滞的开始。
  • 59、努力把自己当成一个孩子。
  • 60、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
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