说诗者，不以文害辞，不以辞害志。以意逆志，是为得之。
2023-02-23 04:18:18
2184
- 1、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
- 2、劳动是创套幸福的天使。宋琦
- 3、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠
- 4、书到用时方恨少、事非经过不知难。陆游
- 5、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
- 6、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。米歇潘
- 7、衡量人生的标准是看其是否有意义；而不是看其有多长。普鲁塔克
8、凡是想获得优异成果的人，都应该异常谨慎地珍惜和支配自己的时间。克鲁普斯卡娅
- 9、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。培根
- 10、生活的价值在于创造。高尔基
- 11、泛舟沧海，立马昆仑。周恩来
- 12、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。吕凯特
- 13、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。陶行知
- 14、问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹
- 15、积财千万，无过读书。颜之推
- 16、理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰
- 17、顺利时结交朋友，逆境中考验朋友。──拉丁谚语
18、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹
- 19、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果
- 20、问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹
- 21、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。达·芬奇
- 22、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。歌德
- 23、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡儿
- 24、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。戴尔·卡耐基
- 25、人无忠信，不可立于世。程颐
- 26、人是寻求意义的动物。柏拉图
- 27、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。爱因斯坦
28、自己活着，就是为了使别人过得更美好。雷锋
- 29、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡儿
- 30、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜·日·法拉兹
- 31、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克
- 32、容忍是最大的智慧。莎士比亚
- 33、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
- 34、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗
- 35、爱情从爱情中来。拉布吕耶尔
- 36、不守时间就是没有道德。蒙森
- 37、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥
38、希望与忧虑是分不开的，从来没有无希望的忧虑，也没有无忧虑的希望。拉罗什夫科
- 39、所谓高质量人生，其实就是平衡不断遭到破坏和重建。赵鑫珊
- 40、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。培根
- 41、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
- 42、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。培根
- 43、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
- 44、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。哈罗德·泰勒
- 45、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。培根
- 46、凡是想获得优异成果的人，都应该异常谨慎地珍惜和支配自己的时间。克鲁普斯卡娅
- 47、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。莎士比亚
48、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。达·芬奇
- 49、道德中最大的秘密是爱。雪莱
- 50、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
- 51、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
- 52、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
- 53、理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰
- 54、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。马尔顿
- 55、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
- 56、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。──高适
- 57、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。培根
58、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷
- 59、敢于冲撞命运才是天才。雨果
