桃李不言,下自成蹊。

  • 1、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。易卜生
  • 2、益者三友,友直,要谅,友多闻,益矣;损者三友,友便辟,友善柔,友便佞,损矣。──孔子
  • 3、益者三友,友直,要谅,友多闻,益矣;损者三友,友便辟,友善柔,友便佞,损矣。──孔子
  • 4、1没有一种不幸可与失掉时间相比了。──屠格涅夫
  • 5、芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。秋瑾
  • 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。歌德
  • 6、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。歌德
  • 7、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。勃朗宁
  • 8、一个有志气的人,他为之斗争的目标应该是弘远的,高贵的,而决不是被私利障住眼睛的怯夫。殷庆功

  • 9、只有服从大自然,才能战胜大自然。达尔文
  • 10、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。歌德
  • 11、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。培根
  • 12、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。朱熹
  • 13、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
  • 14、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。朱熹
  • 15、阶前老老苍苍竹,却喜长年衍万竿,最是虚心留劲节,久经风雨不知寒。邓拓
  • 16、1没有一种不幸可与失掉时间相比了。──屠格涅夫
  • 17、坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。──马尔顿
  • 18、人若有志,万事可为。斯迈尔斯

    好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知
  • 19、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知
  • 20、要找出时间来斟酌一下,一天中作了什么,是正号还是负号,如果是正号很好。如果是负号,那就采用办法。季米特洛夫
  • 21、1没有一种不幸可与失掉时间相比了。──屠格涅夫
  • 22、时间是由分秒积成的,擅长利用零碎时间的人,才会做出更大的成就来。华罗庚
  • 23、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰
  • 24、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁
  • 25、今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。──歌德
  • 26、完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文
  • 27、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
  • 28、不曾做过一番事业的人,不足以成为一个良好的顾问。拿破仑

  • 29、女人的美丽是刀,微笑是剑。查尔士立德
  • 30、合理的安排时间,就等于节约时间。培根
  • 31、6、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。──孔子
  • 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
  • 32、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
  • 33、撤谎必须有超人的记忆力才行。西度尼
  • 34、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁
  • 35、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现,因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。波莉亚
  • 36、无冥冥之志者,无昭昭之明,无昏昏之事者,无赫赫之功。荀况
  • 37、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。爱因斯坦
  • 38、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。爱因斯坦

  • 39、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。勃朗宁
  • 40、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
  • 41、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
  • 42、1自由不是像财产一样的物品,而是人永恒权利。蒙森
  • 43、今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。──歌德
  • 44、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。朱熹
  • 合理安排时间,就等于节约时间。──培根
  • 45、合理安排时间,就等于节约时间。──培根
  • 46、人民不仅有权爱国,而且爱国是义务,是一种光荣。徐特立
  • 47、益者三友,友直,要谅,友多闻,益矣;损者三友,友便辟,友善柔,友便佞,损矣。──孔子
  • 48、人之相知,贵在知心。李陵

  • 49、笔是心灵的舌头。雪凡蒂斯
  • 50、一个有志气的人,他为之斗争的目标应该是弘远的,高贵的,而决不是被私利障住眼睛的怯夫。殷庆功
  • 51、自由是在法律许可的范围内任意行事的权利。孟德斯鸠
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