在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

  • 1、数学受到高度尊崇的另一个原因在于:恰恰是数学,给精密的自然科学提供了无可置疑的可靠保证,没有数学,它们无法达到这样的可靠程度。
  • 2、给我五个系数,我将画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。
  • 3、要主动提高综合分析问题的能力,借助文字阅读去分析理解。

  • 4、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。
  • 5、时间是个常数,但对勤奋者来说,是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。 雷巴柯夫
  • 不要停留在基本题型这个摇篮上,要学会把基本题型当成零件组装出来的综合题。
  • 6、不要停留在基本题型这个摇篮上,要学会把基本题型当成零件组装出来的综合题。
  • 7、看得懂的例题,请仔细看;看不懂的例题,请硬着头皮看。
  • 8、不要因为数学中的一些词语与自然语言中的词语看上去相同,就认为它们的意义完全一样。
  • 9、数学是一门演绎的学问,从一组公设,经过逻辑的推理,获得结论。陈省身
  • 10、在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么、毕达哥拉斯
  • 11、几何看来有时候要领先于分析,但事实上,几何先行于分析,只不过像一个仆人走在主人的前面一样,是为主人开路的。西尔维斯特
  • 12、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。
  • 13、数学中没有诺贝尔奖,这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目,会使数学家无法专注于自己的研究。 陈省身

  • 14、一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母越大,则分数的值就越小。
  • 15、别指望看第一遍书就能记住和掌握什么请看第二遍、第三遍。
  • 16、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号。
  • 17、一个数学家的目的,是要了解数学。历史上数学的进展不外两途:增加对于已知材料的了解,和推广范围。陈省身
  • 18、一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母越大,则分数的值就越小。
  • 近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时,写下一个公式:A=x+y+z。并解释道:A代表成功,x代表艰苦的劳动,y代表正确的方法,Z代表少说空话。 爱因斯坦
  • 19、近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时,写下一个公式:A=x+y+z。并解释道:A代表成功,x代表艰苦的劳动,y代表正确的方法,Z代表少说空话。 爱因斯坦
  • 20、历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细。
  • 21、一个做学问的人, 除了学习知识外, 还要有tast, 这个词不太好翻译, 有的译成品味, 喜爱。一个人要有大的成就, 就要有相当清楚的tast。杨振宁
  • 22、在数学里,分辨何是重要,何事不重要,知所选择是很重要的。广中平佑
  • 23、时间是个常数,但对勤奋者来说,是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。 雷巴柯夫

  • 24、深刻理解知识点,仔细阅读课本,认真听讲,理解联系实际。
  • 25、迟序之数,非出神怪,有形可检,有数可推。祖冲之
  • 26、将同一类数学知识根据相互之间的联系归纳成一个有机整体,从而达到整体记忆的目的。
  • 27、数学不仅仅是解题。
  • 28、深刻理解知识点,仔细阅读课本,认真听讲,理解联系实际。
  • 29、科学需要实验。但实验不能绝对精确。如有数学理论,则全靠推论,就完全正确了。这是科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念,往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了,但不能得诺贝尔奖,是自然的。 陈省身
  • 30、在奥林匹斯山上统治著的上帝,乃是永恒的数。雅可比
  • 31、没有一些诗人气质的数学家绝不是一位完全的数学家。
  • 在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么、毕达哥拉斯
  • 32、在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么、毕达哥拉斯
  • 33、在数学里,分辨何是重要,何事不重要,知所选择是很重要的。广中平佑

  • 34、我们欣赏数学,我们需要数学。陈省身
  • 35、解决数学问题,关键是建立正确的数学理念,要从数学角度去思考,利用数学规律去解决。
  • 36、纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。
  • 37、感觉到数学的美,感觉到数与形的协调,感觉到几何的优雅,这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。
  • 38、请不要做浮躁的人。
  • 39、数学是创造性的艺术,因为数学家创造了美好的新概念;数学是创造性的艺术,因为数学家的生活、言行如同艺术家一样;数学是创造性的艺术,因为数学家就是这样认为的。
  • 40、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。
  • 41、不要停留在基本题型这个摇篮上,要学会把基本题型当成零件组装出来的综合题。
  • 42、虚数是奇妙的人类棈神寄托,它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物。莱布尼茨
  • 43、在学习中要敢于做减法,就是减去前人已经解决的部分,看看还有那些问题没有解决,需要我们去探索解决。 华罗庚

  • 44、纯粹数学可以是实际有用的,而应用数学也可以是优美高雅的。
  • 在数学里,分辨何是重要,何事不重要,知所选择是很重要的。广中平佑
  • 45、在数学里,分辨何是重要,何事不重要,知所选择是很重要的。广中平佑
  • 46、请找一些习题,把在书上学到的解题方法用上去!
  • 47、时间是个常数,但对勤奋者来说,是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。 雷巴柯夫
  • 48、一个人如果做了出色的数学工作, 并想引起数学界的注意, 这实在是容易不过的事情, 不论这个人是如何位卑而且默默无闻, 他只需做一件事:把他对结果的论述寄给 处于领导地位的权威就行了。 莫德尔
  • 49、数学是无穷的科学。
  • 50、学习解题的最好方法之一就是研究例题。
  • 51、不要因为数学中的一些词语与自然语言中的词语看上去相同,就认为它们的意义完全一样。
  • 52、会用数学公式,并不说明你会数学。
  • 53、天才=1%的灵感+99%的血汗。爱迪生

  • 54、如果我继承可观的财产,我在数学上可能没有多少价值了。
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