原以为你只是还不会去爱人,原来你只是不会去爱我。

    1、知识就是力量。---培根(英国)

  • 2、我从来不曾有过幸运,将来也永远不指望幸运,我的最高原则是:不论对任何困难都决不屈服!---居里夫人(法国)
  • 3、时间就像一条河流,它给我们带来轻的和膨胀了的东西,可是那些重而坚固的东西都沉没下去了。---培根(英国)
  • 4、在一切有困难的交涉中,不可希冀一边下种一边收割。---培根(英国)
  • 5、荣誉就像河流:轻浮的和空虚的荣誉浮在河面上,沉重的和厚实的荣誉沉在河底里。---培根(英国)
  • 今日乃是我们惟一能够生存时间。我们不要庸人自扰----或为未来的漫无目的而苦闷,或为昨日的过去而伤怀----而使它成了我们身体上和精神上的地狱。---富兰克林(美国)
  • 6、今日乃是我们惟一能够生存时间。我们不要庸人自扰----或为未来的漫无目的而苦闷,或为昨日的过去而伤怀----而使它成了我们身体上和精神上的地狱。---富兰克林(美国)
  • 7、这世界除了心理上的失败,实际上并不存在什么失败,只要不是一败涂地,你必须会取得胜利的。亨·奥斯汀
  • 8、如果有一天,我无缘无故删了你,请原谅,那是我发现,你的世界真的不缺我一个。
  • 9、愈学习,愈发现自我的无知。---笛卡尔(法国)
  • 10、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。---爱因斯坦(美国)
  • 11、在读书的时候,我们与智者交谈;在生活的事务中,我们通常都是与愚人交谈。培根(英国)

  • 12、知因果而知者,始得真知。---培根(英国)
  • 13、书籍是天才留给人类的遗产,世代相传,更是给予那些尚未出世的人的礼物。爱迪生(美国)
  • 14、无中不能生有,无缝的石头流不出水来。谁不能燃烧,就仅有冒烟这就是定理。生活的烈火万岁。奥斯特洛夫斯基
  • 15、对上帝的造物和工作的沉思产生了知识;但涉及到上帝本身时,却没有完满的知识,仅有知识破灭后的惊异。---培根(英国)
  • 16、耐心和恒心总会得到报酬的。---爱因斯坦(美国)
  • 17、祸患多蕴藏在隐微地方,而发生在人们疏忽的时候。---培根(英国)
  • 18、谁,可倾我心,寸土恰似虚弥;
  • 19、拼命去取得成功,但不要期望必须会成功。---法拉第(英国)
  • 20、在读书的时候,我们与智者交谈;在生活的事务中,我们通常都是与愚人交谈。---培根(英国)
  • 今日能做的事,勿延至明日。富兰克林(美国)

    21、今日能做的事,勿延至明日。富兰克林(美国)

  • 22、我不能说我不珍惜荣誉,并且我承认它很有价值,可是我却从来到为追求这些荣誉而工作。---法拉第(英国)
  • 23、人要有毅力,否则将一事无成。---居里夫人(法国)
  • 24、如果我以往或多或少地激励了一些人的,努力,我们的工作,以往或多或少或少地扩展了人类的理解范围,因而给这个世界增添了一分欢乐,那我也就感到满足了爱迪生
  • 25、当危险逼近时,善于抓住时机迎头痛击它要比犹豫躲闪更为有利。因为犹豫的结果恰恰是错过了克服它的机会。---培根(英国)
  • 26、向前跨一步,可能会发现一条意外的小路。生活如山路,向前跨一步,便可发现一条更好的路,使生活更充实,更有乐趣。松下幸之助
  • 27、一时的成就以多年的失败为代价而取得。---勃朗宁(英国)
  • 28、生活中最大的目的并不是知识而是行动。---赫胥黎(英国)
  • 29、我从不想未来,它来得太快。---爱因斯坦(美国)
  • 30、劳动创造一切,劳动者创造一切。历史的口号就是这样。门捷列夫(前苏联)
  • 31、要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。比阿斯

  • 32、你若想获得知识,你该下苦功;你若想获得食物,你该下苦功;你若想得到欢乐,你也该下苦功,因为辛苦是获得一切的定律。---牛顿(英国)
  • 33、周围的恶,并下决心消除它。赫胥黎(英国)
  • 34、教育并不能改变人性,只能改良人性。亚里士多德(希腊)
  • 35、沉沉的黑夜都是白天的前奏。郭小川
  • 逆境是磨练人的最高学府。---苏格拉底(希腊)假使把所有的人的灾难都堆积到一齐,然后重新分配,那么我相信大部分的人必须都会很满意地取走他自我原有的一份。---苏格拉底(希腊)
  • 36、逆境是磨练人的最高学府。---苏格拉底(希腊)假使把所有的人的灾难都堆积到一齐,然后重新分配,那么我相信大部分的人必须都会很满意地取走他自我原有的一份。---苏格拉底(希腊)
  • 37、无中不能生有,无缝的石头流不出水来。谁不能燃烧,就仅有冒烟这就是定理。生活的烈火万岁。奥斯特洛夫斯基
  • 38、使生活变成幻想,再把幻想化为现实。---居里夫人(法国)
  • 39、过去的事情是无法挽回的。聪明人对此刻与未来的事惟恐应付不暇,对既往的事岂能再去计较。---培根(英国)
  • 40、我的生活过得像钟表的机器那样有规则,当我的生命告终时,我就会停在一处不动了。---达尔文(英国)
  • 41、在一个崇高的目的支持下,不停地工作,即使慢也必须会获得成功。---爱因斯坦(美国)

  • 42、没有人事先了解自我到底有多大的力量,直到他试过以后才知道。歌德
  • 43、教育的目的在于使人能够继续教育自我。---杜威(美国)
  • 44、珍惜一切时间,用于有益之事,不搞无谓之举。富兰克林(美国)
  • 45、教育之于人有如雕刻之于大理石。---爱迪生(美国)
  • 46、出身高贵的人,常是不太勤劳的,但他们对劳动的人却又往往心怀嫉妒。培根(英国)
  • 47、人类也需要梦想者,这种人醉心于一种事业的大公无私的发展,因而不能注意自身的物质利益。---居里夫人(法国)
  • 48、书不仅仅是生活,并且是此刻过去和未来文化生活的源泉。库法耶夫
  • 49、时间就是生命。时间就是金钱。---富兰克林(美国)
  • 50、一个没有书本和墨水的闲居者,等于是一具有生命的僵尸。---诺贝尔(瑞典)
  • 天才只能够体会,但绝不能模仿。---狄德罗(法国)

    51、天才只能够体会,但绝不能模仿。---狄德罗(法国)

  • 52、兴趣是最好的教师。爱因斯坦(美国)
  • 53、在命运的颠沛中,最能够看出人们的气节---莎士比亚
  • 54、谁,唤我之心,掩我一生凌轹。
  • 55、书籍是天才留给人类的遗产,世代相传,更是给予那些尚未出世的人的礼物。---爱迪生(美国)
  • 56、劳动创造一切,劳动者创造一切。历史的口号就是这样。---门捷列夫(前苏联)
  • 57、世界上,宇宙中,有多少难解的谜啊还是抓紧时间工作吧!---爱因斯坦(美国)
  • 58、珍惜一切时间,用于有益之事,不搞无谓之举。富兰克林(美国)
  • 59、凡是新的不平常的东西都能在想像中引起一种乐趣,因为这种东西使心灵感到一种愉快的惊奇,满足它的好奇心,使它得到原来不曾有过的一种观念。爱迪生(美国)
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