平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
2023-02-21 08:51:41
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- 1、我才能添加精神上新的滋养品。
- 2、一年只穿一双破鞋子、一件破衣服也是世界上最自信、最骄傲的人！千万不要因为物质贫困而自卑！精神贫困最可怕！
3、付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。
- 4、先天环境的好坏并不足奇，成功的关键在于一己之努力。
- 5、综合考查，知识点语法点覆盖全面。认真审题，前后兼顾，正确选择。
- 6、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
- 7、要意识到英语学习掉队的严重性，要有奋起直追、迎头赶上的决心。
- 8、希望许世杰在新的学期里有新的进步，尊敬老师，爱护同学，上课认真听，能积极发言。
- 9、任何时候我也不会满足。越是读书，就越是深刻地感到不满足，越是感到自己知识的贫乏。
- 10、制定目标，明确每节课的学习任务
- 11、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。
- 12、学习是劳动，是充满思想的劳动。
13、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
- 14、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
- 15、(1)晨读的习惯。早晨起来，读单词和课文，哪怕几分钟也好。
- 16、拳不离手，曲不离口。
- 17、人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。
- 18、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
- 19、勤记笔记，巩固记忆
- 20、掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用有东西抛开而把好的东西保留住。
- 21、语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应该不怕因犯语言错误而被别人讥笑。
- 22、记忆单词的时候，同学们可以通过一些好的单词记忆的方法，或是通过单词的读音，或是通过单词的字母组合，总而言之，是动用自己的大脑，用最为方便的方式来记忆单词。而且在记忆单词的时候，也不一定是要专门拿出大量的时间来做单词的记忆，很多的同学在专门背诵单词的时候，也不一定能够记住很多，效率不是很高，同学们可以利用下课的几分钟，或是坐车时、刷牙时等零星时间，专门背诵几个单词，这样伶仃的几个单词累积起来，绝对可以让同学们积累出非常可观的单词量。
23、语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应该不怕因犯语言错误而被别人讥笑。
- 24、(3)到学习篇章结构时，由于学生渴求新知识产生的结果，如希望了解别国文化等，兴趣又呈上升趋势。
- 25、(1)音标记忆法：英语是拼音文字，单词的读音与字母及其组合的发音之间有着密切的联系。
- 26、在学习中经常会出现这样的情况：有的人初一名列前茅，初二却掉到后面；有的人前几次考试成绩优秀，后几次不及格。应该说这些都是正常的现象，因为学习本身并不是一帆风顺的。我们不能一见成绩就沾沾自喜，更不能一遇失败就垂头丧气。只有通过具体问题具体分析，找出失败的原因，才能对症下药。学习退步的原因无非是：学习目的不明确，思想上不重视；学习动力不足，不愿刻苦学习；学习方法不好，费了不少劲成绩不显著；受到外界干扰等等。找到了自己的毛病，坚决改正，就会成功。
- 27、对于词汇的积累，初中的小伙伴大概要掌握1700个英语单词。说：“一方面小伙伴可以提前记忆将要学习的单词和短语;另一方面可以把自己平时做题遇到的新单词记录在一个单词本，每天反复记忆和默写不熟悉的单词。”但是更详细的方法，将在初一课堂一一为大家讲授。
- 28、陈畅四年级第二学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性、自觉性有较大提高。
- 29、无单词，不英语！记单词时首先要会读，一般会读就会写，把读音和拼写合二为轻松背单词。记得背新单词时先复习一下上次背过的，常反复常巩固才能变成长久记忆。
- 30、信念，你拿它没办法，但是没有它你什么也做不成。
- 31、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。
- 32、教会学生学习英语的方法
33、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
- 34、困境是一种磨难，当你不能如愿时，一定要做到积极面对，尽力而为，美好的未来总是在你奋斗之后拥抱你。
- 35、掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用有东西抛开而把好的东西保留住。
- 36、好好的学习语法,因为语法是英语学习当中最重要的,他是能完整的表现一句话的正确与否.如果只是被毁了单词而不懂得如何运用语法的话,那就算是什么都不会了,背会了单词又有什么用呢,考试不会只考你单词的拼写的,所以请一定要熟记语法.
- 37、在初中英语学习中，做作业之前先复习也很重要。复习能巩固之前学过的知识，强化学习效果。因此，每天上完英语课之后，对于老师布置的作业，先不要急着去做，而是要先将当天老师讲过的知识点以及课本上的内容仔细复习一遍，然后再去做作业。这样不仅能让做作业的正确率增高，同时也达到了温故知新的效果。
- 38、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
- 39、英语课上，老师是用英语组织课堂的，认真听老师讲课，本身就是学习英语，听老师讲课时，还要记好重点内容，以便将来查用。英语课上，老师会设置一些情景和活动，给同学们练习使用英语的机会。要抓紧时间，大胆积极地练习说英语，通过实践掌握英语的表达方式。
- 40、练习，作业是检验学习效果的必要手段。学会思考.学会分析.及时纠错.反复练习.逐步提高。
- 41、懒散是一个母亲，她有一个儿子：抢劫，还有一个女儿：饥饿。
- 42、(3)到学习篇章结构时，由于学生渴求新知识产生的结果，如希望了解别国文化等，兴趣又呈上升趋势。
43、你的自信从不止步，你的毅力令人钦服，你的勤奋镌刻一路，你的优秀有目共睹。愿你的付出收获丰厚回报，愿你的努力赢得似锦前途。祝高考顺利！
- 44、要坚持不懈
- 45、你好，你一定也觉得语法难，其实你不要对语法有恐惧心理，语法就是叫你怎样正确说话。初一上半学期主要讲了一般现在时，包括陈述句变否定句，变一般疑问句，就划线部分提问等，还有一般进行时等，这是主要的英语语法。当然也包括一些非常细碎的语法知识，这不是一朝一夕能弄透的，但不必担心，只要你一点一点来，过段时间你还是能开到效果的。这学期才刚刚开始，学过的东西还不算太多，如果你觉得上学期的东西学得不够牢靠，一定利用休息的时间自己补一补，因为那是基础的东西，不扎实会影响到今后。上课认真听讲，当天的知识当天一定掌握，如果往后
- 46、这里的预习就是在课文或对话中找出你认为重点的.短语、句型以及涉及到的语法点，大家可以借助工具书，教辅材料。
- 47、读书如行路，历险毋惶恐。
- 48、ldquo;从书里来：刚读的时候，千万别太细扣，掌握大意，知道基本用法即可，大的使用原则和运用方式不能理解错；“到书里去：通过自己的练习让自己能在各种前提条件下，用书上讲的东西解决问题。
- 49、希望许世杰在新的学期里有新的进步，尊敬老师，爱护同学，上课认真听，能积极发言。
- 50、在学习英语时，要有信心，要有耐心，循序渐进地坚持学习下去；课上认真听老师讲，听同学们说，自己积极举手发言，大胆的讲英语；课下多听录音带，反复练习，尽量模仿正确的语音语调；要多动脑筋，采用多种方法，多种形式来巧学巧记。
- 51、无单词，不英语！记单词时首先要会读，一般会读就会写，把读音和拼写合二为轻松背单词。记得背新单词时先复习一下上次背过的，常反复常巩固才能变成长久记忆。
- 52、一个人缺少了自信，就容易对环境产生怀疑与戒备。
