教师要融于师生的相互理解中。

  • 1、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。佚名
  • 2、懂得自己无知,说明已有收获。
  • 3、不能则学,不知则问,耻于问人,决无长进。
  • 4、读书不知义,等于嚼树皮。
  • 5、吃别人嚼过的馍没有味道。

    真诚是处世行事的最好方法。怀特
  • 6、真诚是处世行事的最好方法。怀特
  • 7、祖国的尊严高于一切,人民的利益重于一切,为了祖国和人民,我们愿意献出一切。
  • 8、人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。高尔基
  • 9、把尊重自己与尊重他人结合起来,就会散发出高贵的气质。
  • 10、自暴自弃,这是一条永远腐蚀啃嗤着心灵的毒蛇,它吸走心灵的新鲜血液,并在其中注入厌世和绝望的毒汁。
  • 11、吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
  • 12、读过一本好书,像交了一个益友。
  • 13、不能则学,不知则问,耻于问人,决无长进。
  • 14、读书对于智慧,就象体操对于身体一样。
  • 15、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。

  • 16、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
  • 17、高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。
  • 18、读书应自己思索,自己做主。
  • 19、不傲才以骄人,不以宠而作威。
  • 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根
  • 20、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根
  • 21、尽信书,莫如无书。
  • 22、人永远是要学习的。死的时候,才是毕业的时候。
  • 23、身怕不动,脑怕不用。
  • 24、生命的尊严正是超等价物的一切事物的基点。
  • 25、我们所谓原则问题也就是按照事物的一般发展法则作为我们观察问题处理问题的方法问题刘少奇

  • 26、蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。
  • 27、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。
  • 28、理解人的方法只有一个:判断他们的时候不要急躁。圣佩韦
  • 29、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯
  • 30、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。
  • 31、以信接人,天下信之;不以信接人,妻子疑之。
  • 32、如阶尽管费力,却一步比一步高。不经过琢磨,宝石也不会发光。
  • 33、思索,就是跟自己争论。
  • 一个人的尊严并非在获得荣誉时,而在于本身真正值得这荣誉。
  • 34、一个人的尊严并非在获得荣誉时,而在于本身真正值得这荣誉。
  • 35、根本不该为取悦别人而使自己失敬于人。

  • 36、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
  • 37、补漏趁天晴,读书趁年轻。
  • 38、把尊重自己与尊重他人结合起来,就会散发出高贵的气质。
  • 39、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
  • 40、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
  • 41、读书全靠自用功,先生不过引路人。
  • 42、仔细考虑一天,胜过蛮干十天。
  • 43、人不可有傲气,但必须有傲骨。这是着名画家徐悲鸿的座右铭。是的,人活着就要有尊严。
  • 44、有尊严的人,有信仰,他可以为理想死去,而无怨无悔。
  • 45、有尊严的人,有信仰,他可以为理想死去,而无怨无悔。

  • 46、一个人人的尊严并非在获得荣誉时,百在于本身真正值得这荣誉。
  • 47、读书而不思考,等于吃饭而不消化。
  • 劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
  • 48、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
  • 49、不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。朗费罗
  • 50、井淘三遍吃好水,人从三师武艺高。
  • 51、树不修,长不直;人不学,没知识。
  • 52、刀越磨越利,脑越用越灵。
  • 53、生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。
  • 54、自尊的人最看重自己的人格。所谓富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,说的就是这个道理。
  • 55、你要知道科学方法的实质,不要去听一个科学家对你说些什么,而要仔细看他在做些什么。爱因斯坦

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