清正廉洁官本份，执政为民党根基。
2023-03-23 08:40:05
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- 1、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
- 2、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林
- 3、劝君莫负艳阳天，恩爱欢娱趁少年。莎士比亚
- 4、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
5、按照实际情况决定工作方针，这是一切共产党员所必须牢牢记住的最基本的工作方法。毛泽东
- 6、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
- 7、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
- 8、学习知识要善于思考，思考，再思考。爱因斯坦
- 9、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
- 10、人们还能笑的时候，是最不容易被打败的。柴静
- 11、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。爱因斯坦
- 12、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。拜伦
- 13、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
- 14、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
15、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
- 16、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
- 17、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！茅以升
- 18、理智要比心灵为髙，思想要比感情可靠。高尔基
- 19、人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。高尔基
- 20、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则来教育人的平常人。吴玉章
- 21、如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。美国
- 22、富贵不归故乡，如锦衣夜行，谁人知之者。项羽
- 23、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。
- 24、近代科学的目标是什么？就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换，这科学目标，蕲求真理也就是科学的精神，是永远不改变的。竺可桢
25、旅行对我来说，是恢复青春活力的源泉。安徒生
- 26、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。华罗庚
- 27、金钱比起一分纯洁的良心来，又算什么呢？哈代
- 28、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。
- 29、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。郭沫若
- 30、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。茅以升
- 31、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁
- 32、劝君莫负艳阳天，恩爱欢娱趁少年。莎士比亚
- 33、惧则思，思则通微；惧则慎，慎则不败。张居正
- 34、不是事业为了思想，而是思想为了事业。伏尔泰
35、言而必有信，期而必当，天下之高行也。淮南子
- 36、要体验人生，就要把握现实，相信现实。拉蒂特
- 37、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
- 38、一切精美的东西都有其深沉的内涵。约瑟夫·鲁
- 39、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基
- 40、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。伊索
- 41、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
- 42、默认自己无能，无疑是给失败制造机会！拿破仑
- 43、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根
- 44、曾付出几多心跳，来换取一堆堆的发票。黄伟文
45、富贵不归故乡，如锦衣夜行，谁人知之者。项羽
- 46、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
- 47、要体验人生，就要把握现实，相信现实。拉蒂特
- 48、只有做学生的学生，才能做学生的先生。叶圣陶
- 49、亮再不能兴兵讨贼，悠悠苍天何薄于我。诸葛亮
- 50、人生易逝，惟其事业有时得以垂诸永久。高尔基
- 51、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。巴甫洛夫
