把住自己的嘴,清静如水。

  • 1、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
  • 2、怎样的老师造就了怎样的学生。
  • 3、有志者事竟成也!刘秀

  • 4、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**。狄更斯
  • 5、无论是美女的歌声,还是鬣狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。恰普曼
  • 在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆。爱因斯坦
  • 6、在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆。爱因斯坦
  • 7、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
  • 8、有所作为是生活的最高境界。恩格斯
  • 9、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 10、人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈。遭厄运时比交好运时更容易保全身心。雨果
  • 11、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
  • 12、理想的书籍是智慧的钥匙。托尔斯泰
  • 13、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。韩愈

  • 14、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
  • 15、灵感是在人们不断的工作中产生的。普希金
  • 16、心灵的沟通胜于知识传递。
  • 17、目标愈高,志向就愈可贵。塞万提斯
  • 18、如果我们不向历史学习,我们就将被迫重演历史。
  • 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
  • 19、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
  • 20、我们现在必须完全保持党的纪律,否则一切都会陷入污泥中。马克思
  • 21、梦想只要能持久,就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗?丁尼生
  • 22、可得一夜安眠;勤劳一生,勤劳一日。可得幸福长眠。达·芬奇
  • 23、太阳下最光辉的职业是教师。

  • 24、人们在那里高谈阔论着天启和灵感之类的东西,而我却象首饰匠打金锁链那样精心地劳动着,把一个个小环非常合适地联接起来。海涅
  • 25、聪明出于勤奋,天才在于积累。华罗庚
  • 26、天才就是最强有力的牛,他们一刻不停地一天工作十八小时。勒南
  • 27、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。苏霍姆林斯基
  • 28、要象一个小学生那样坐在事实面前,准备放弃一切先入之见,恭恭敬敬地照着大自然指的路走,否则,就将一无所得。赫胥黎
  • 29、要成为孩子的真正教育者,就要把自己的心献给他们。
  • 30、完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文
  • 31、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。爱默生
  • 应当细心地观察,为的是理解;应当努力地理解,为的是行动。罗曼·罗兰
  • 32、应当细心地观察,为的是理解;应当努力地理解,为的是行动。罗曼·罗兰
  • 33、可得一夜安眠;勤劳一生,勤劳一日。可得幸福长眠。达·芬奇

  • 34、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 35、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
  • 36、知道危险而不说的人,是敌人。歌德
  • 37、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。荀况
  • 38、当一个人最看重的东西是面子,那他为此失去的一定很多。翡柏
  • 39、朋友之义,难在义字千变万化。三毛
  • 40、形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若
  • 41、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 42、真正的快乐,是对生活的乐观、对工作的愉快、对事业的兴奋。爱因斯坦
  • 43、用笑脸来迎接悲惨的厄运,伟大的心胸应该表现出这样的气概:用百倍的勇气来应付一切不幸!拉伯雷

  • 44、人生的路上本是布满荆棘,但是,成功者用希望之光照亮他的旅途,用忍耐的火烧净了那些荆棘。茅盾
  • 处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。
  • 45、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。
  • 46、好笋出好竹,好师出好徒。
  • 47、教师要融于师生的相互理解中。
  • 48、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
  • 49、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**。狄更斯
  • 50、教育的秘诀是尊重学生。
  • 51、如果我一天不练习钢琴,我就不知道自己弹的是什么了;如果我两天不练习,我就演奏得象个初学的人一样;如果我三天不练习,那就得向我的学生学习了。鲁宾斯基
  • 52、教育就是要使人成其为人,其根本在于个人而不在于社会。
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