经得起各种**和烦恼的考验,才算达到了最的心灵。

  • 1、讲台边,朝朝幕幕,我用爱造句;书桌旁,寒来暑去,我用心写作。
  • 2、给我一个学生,还你一个栋梁。
  • 3、给我一个学生,还你一个栋梁。
  • 4、不自由,就是不自然。不自然,就是不自由。
  • 5、世间最美好的感受,就是发现自己的心在笑。

    如果说三言两语带给学生是一丝温暖,那么持之以恒将给学生整个春天。
  • 6、如果说三言两语带给学生是一丝温暖,那么持之以恒将给学生整个春天。
  • 7、业精于勤疏于嬉,行成于思毁于随。
  • 8、叫以学为本,育衣品为上,师需德为先。
  • 9、心系学生进步路,情系学生身边事。
  • 10、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。
  • 11、泉水,奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。
  • 12、立脚点上求平等,于出头处谋自由。
  • 13、粮食补身体,书籍丰富智慧。
  • 14、一父养十子,十子养一父。
  • 15、师者,人之楷模:德者。师之灵魂。

  • 16、在教师的世界里,学生是最大的事;在教师的辞海里,学生是最大的字。
  • 17、计划要细,动手要早,落实要准。计划与目标、行动一致。
  • 才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。
  • 18、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。
  • 19、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里,艺术如此,教育亦如此。
  • 20、做好师,受 住德:莫触法,勤自勉:练苦功深钻研,育人才,讲奉献。
  • 21、做一个智慧型的老师,让学生快乐地成长。
  • 22、德为人模,行为人范;学为人师,教为人表。
  • 23、在教师的世界里,学生是最大的事;在教师的辞海里,学生是最大的字。
  • 24、粮食补身体,书籍丰富智慧。
  • 25、言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。

  • 26、计划要细,动手要早,落实要准。计划与目标、行动一致。
  • 27、用真情催开智慧的花蕾,收获情感的果实。
  • 28、我已后悔过一次,不能再次后悔。
  • 29、可能在我左右,你才追求,孤独的自由。
  • 自由是上帝赐给人类的最大的幸福之一。
  • 30、自由是上帝赐给人类的最大的幸福之一。
  • 31、自由向来得一切财富中最昂贵的财富。
  • 32、走进学生心灵,多为学生喝彩。
  • 33、不敢妄为些小事,只因曾读数行书。
  • 34、思想的自由就是最高的独立。
  • 35、用童心看童心,才能知道童心:用童心想童心,才能理解童心。

  • 36、黑发不知勤学早,白头方悔读书迟。
  • 37、智慧求真知,实践长才干。
  • 38、用童心看童心,才能知道童心:用童心想童心,才能理解童心。
  • 39、教育的真正目的是要使人不停的地发问。
  • 40、庸人费心将是消磨时光,能人费尽心计利用时间。
  • 41、自由不是无限制的自由,自由是一种能做法律许可的任何事的权力。
  • 每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
  • 42、每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
  • 43、弃名利之心,尽为民之责。立有德之身,求术业之精。
  • 44、自由不是像财产一样的物品,而是永恒的权利。
  • 45、不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

  • 46、讲台边,朝朝幕幕,我用爱造句;书桌旁,寒来暑去,我用心写作。
  • 47、与孩子交心,就是与未来对话
  • 48、自由向来是一切财富中最昂贵的财富。
  • 49、教育无小事,教师无小节。
  • 50、我已将自己的青春,智慧,情感,理想,与三尺讲台签下了生命之约!
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