病马也知嘶枥晚,枯葵更觉怯霜残。

  • 1、近几年来,执法者与市民产生冲突的事屡有发生,究其原因,往往与双方的情法失衡有关,执法者强调法理而忽视情理,市民强调情理而忽视法理,两种极端走到一起,焉有不发生冲突之理?所谓“公说公有理,婆说婆有理”,说的也是这个道理,你持情理,我持法理,你用情理揍我,我用法理揍你,谁也不是窝囊废,结果也就成了窝里斗。
  • 2、应作如是观:“不偏不倚,恰如其分”。

  • 3、学会不断追问。比如我要论述“谦让是事业成功的重要品质”这个观点,我就要问自己:“为什么谦让这么重要?”我可能就会得出这种认识:因为谦让可以融洽人与人之间的关系,减少纷争。然后再追问自己:“为什么谦让可以融洽人与人之间的关系?”思考后可能就会得出这样的认识:因为你让对方有所得,对方就会对你有好感。再追问自己:“如果不让行不行?”思考后可能又会认识到:如果不让,就会争,争的结果就是你死我活,到最后我们可能什么也得不到。这样反复追问,你说理的内容就会越来越多,举例的内容就可以减少一些。
  • 4、他出身于一个清贫的知识分子家庭。1953年,他从辽宁考入了东北师范大学,在大学即将毕业的时候,被打成了“右派”。头顶这个沉重的“帽子”,他到辽宁新民师范学校当了一名教师,但更大的厄运等待着他,不久,他被开除公职并送劳动教养。直到1965年,被遣送回辽宁成为一名小学教师时,他已在嫩江草原当了4年的牧马人。然而,灾难仍旧如影随形。“文革”开始后,他又被“四人帮”一伙以“现行反革命”罪名关进监狱,蒙冤长达22年之久。
  • 5、近几年来,执法者与市民产生冲突的事屡有发生,究其原因,往往与双方的情法失衡有关,执法者强调法理而忽视情理,市民强调情理而忽视法理,两种极端走到一起,焉有不发生冲突之理?所谓“公说公有理,婆说婆有理”,说的也是这个道理,你持情理,我持法理,你用情理揍我,我用法理揍你,谁也不是窝囊废,结果也就成了窝里斗。
  • 他出身于一个清贫的知识分子家庭。1953年,他从辽宁考入了东北师范大学,在大学即将毕业的时候,被打成了“右派”。头顶这个沉重的“帽子”,他到辽宁新民师范学校当了一名教师,但更大的厄运等待着他,不久,他被开除公职并送劳动教养。直到1965年,被遣送回辽宁成为一名小学教师时,他已在嫩江草原当了4年的牧马人。然而,灾难仍旧如影随形。“文革”开始后,他又被“四人帮”一伙以“现行反革命”罪名关进监狱,蒙冤长达22年之久。
  • 6、他出身于一个清贫的知识分子家庭。1953年,他从辽宁考入了东北师范大学,在大学即将毕业的时候,被打成了“右派”。头顶这个沉重的“帽子”,他到辽宁新民师范学校当了一名教师,但更大的厄运等待着他,不久,他被开除公职并送劳动教养。直到1965年,被遣送回辽宁成为一名小学教师时,他已在嫩江草原当了4年的牧马人。然而,灾难仍旧如影随形。“文革”开始后,他又被“四人帮”一伙以“现行反革命”罪名关进监狱,蒙冤长达22年之久。
  • 7、为人不做亏心事,不怕半夜鬼叫!
  • 8、中国水墨漫画,即构思上具有漫画的特点,题材广泛,或讽刺或赞美,但表现手法上运用中国传统水墨画技巧。中国的水墨漫画也涌现了很多优秀作者,如丰子恺、华君武等
  • 9、【心底无私天地宽议论文800字】(1)专长中的文化积淀(示例:历史,文学)
  • 10、史学家司马光写《资治通鉴》花了19年,相声艺术宗师侯宝林为学谐语手抄一部十多万字的《谐浪》,俄国大作家托尔斯泰写《战争与和平》花了27年,德国著名医生欧立希连续试验914次,终于研制成治疗人体内锤虫和抗螺旋体病菌的新药。这些人之所以取得事业的成功,秘诀在于他们又恒心和毅力,不断坚持,直到自己满意为止。可见,恒心和毅力是成功之本。
  • 11、•应该记住,我们的事业,需要的是手,而不是嘴。——童第周
  • 12、行百里者半九十(越接近成功越艰难,越需要毅力)

  • 13、(内涵挖掘)蚂蚁能绝处逢生靠的是无私无畏的精神,靠的是牺牲小我成就大我的团结一心的行动与努力。蚂蚁在死亡面前毫不畏惧,宁可牺牲自己,也要保住群体。这正是蚂蚁精神团体的写照,一个狭小的蚂蚁洞,也可以使千里长的长堤崩溃,这证明蚂蚁的力量是强大的,团队是坚不可催的。
  • 14、第一句是说:过去的事情就让它过去吧.尤其是烦心的事.最好全部忘却.第二句是说:不要过分的计较个人的得失,这样才能得到更大的个人空间.
  • 15、天时不如地利,地利不如人和。——孟子(强调人团结的重要)
  • 16、观察画面。仔细的读图,细心审阅。首先要认真细致的观察画面的内容。看清图上画了哪些事物?不放过任何一个细小的地方。观察细节包括画人或物的情态动作、提示语中隐含的信息、人物所处的环境、与人物密切相关的“道具”等等;漫画中的人物形象有其特殊性(一般表现为夸张的动作、表情、语言),漫画的夸张之处、荒诞之处往往是漫画的真正寓意所在。要注意透过其独特的手法解读其现实意义。
  • 17、利用重复的手法,增加一些修饰性的语言
  • 18、《幸福的黄手绢》《一千张糖纸》《最后一张落叶生日卡》《母亲的照片》
  • 19、忘不了亚特兰大市那尊托举希望的铜像,忘不了1964年那项震撼人心的诺贝尔和平奖,忘不了那句雄浑高亢的铿锵之声——我有一个梦想!坚守梦想,集会上你义愤填膺,慷慨激昂地演讲;坚守梦想,你曾在监狱创作,未曾彷徨;坚守梦想,一生中三次被行刺,无数次被恐吓,内心的追求依然昂扬。这样一种坚强气魄,这样一种崇高理想,这样一种热血与执着,持续到生命最后一刻。马丁·路德·金,你让我读懂坚守!
  • 无论何时,只要可能,你都应该“模仿”你自己,成为你自己。——(美)莫尔兹
  • 20、无论何时,只要可能,你都应该“模仿”你自己,成为你自己。——(美)莫尔兹
  • 21、心中要有明确的目标;面对不同的“风向”,要有自己的判断和选择;心灵的彷徨有时源于跟风;社会要给人以正确的价值引导;等等。
  • 22、家,是安乐窝,是避风港,那里有天伦之乐,有浓浓亲情。不管你到了天涯海角,家都使你魂牵梦绕。当年,陶县令摆脱了官场的束缚,急急往家里奔去,“舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微”。到了家中,他可以“悦亲戚之情话,乐琴书以消忧”,可以“登东皋以舒啸,临清流而赋诗”。

  • 23、从镜子角度看:舆论的力量是巨大的,它可成全一个人,也可毁坏一个人。在话语权充分释放的今天,评论者更需要一颗公正、客观的心。
  • 24、1你要知道梨子的滋味,就要亲口尝一尝。——毛泽东(不能光听别人说)
  • 25、引用名句入题:《救救孩子》(话题:素质教育)《让暴风雨来得更猛烈些吧》(话题:挫折)
  • 26、把两种事物加以对照、比较,从而推导出它们之间的差异点,使结论映衬而出的论证方法,也称比较法
  • 27、(运用角度)“用心体会生活”“学会发现美、欣赏美”“美景需要慧眼”“情趣让生活更美好”。
  • 28、无志之人常立志,有志之人立长志。
  • 29、人生如同故事。重要的并不在有多长,而是在有多好。——塞涅卡
  • 30、(真题呈现)(2020年全国卷Ⅰ)阅读下面的材料,根据要求写作。
  • 31、遗忘也是一种快乐遗忘,对痛苦是解脱,对疲惫是宽慰,对自我是一种升华。在人生的旅途中,如果把所有成败得失、功名利禄、恩恩怨怨、是是非非都牢记在心中,让那些伤心事、烦恼事、无聊事永远萦绕于脑际,在心中烙下永不褪色的印记,那就等于背上了沉重的包袱,就会活得很苦很累,以至精神委靡,心力交瘁,生命之舟就会在茫茫的大海中迷航,甚至有倾覆的危险。如果我们善于遗忘,把不该记忆的东西统统忘掉,就会感受到心境的愉快和精神的轻松。正像陶铸所说:"往事如烟俱忘却,心底无私天地宽。"。
  • 32、丛飞,深圳歌手,令他成为时事焦点的不是他的歌,而是他悲壮的、破釜沉舟的善举:他的每场演出费高达万元,家里却一贫如洗;他只有一个女儿,却是178名贫困孩子的“代理爸爸”。他在10年时间里,参加了400多场义演,捐赠钱物近300万元。而这样的一个好人,是被确诊胃癌的患者,由于长年乐善好施,他自己也面临窘境,以至于付不起医疗费用。丛飞患病后,有记者去采访那些受丛飞资助的人,结果更是让人心底久久不能平静,他们之中竟然很少有对无私帮助自己的丛飞抱有感激之情,甚至有的还不断来信所求钱物。丛飞可敬,丛飞可悲。可敬的是丛

  • 33、曲啸老师是中共中央宣传部调研员,心理学教授。是一位不向命运屈服,用拼搏精神战胜坎坷,蜚声国内外的传奇式人物。
  • (运用角度)“用心体会生活”“学会发现美、欣赏美”“美景需要慧眼”“情趣让生活更美好”。
  • 34、(运用角度)“用心体会生活”“学会发现美、欣赏美”“美景需要慧眼”“情趣让生活更美好”。
  • 35、(运用角度)“闯祸与创新”“约束与个性”“如何面对新生事物”“一切都有可能”
  • 36、敬爱的老师,亲爱的同学们:
  • 37、原句:大海从很远的地方向堤岸冲来。
  • 38、观察漫画、解读漫画、提炼寓意的过程,是一个提高观察能力和信息筛选、审题立意、分析推理、联想思维等能力的过程,同时也是一个引导学生关注现实生活并对此作出正确评判的过程。
  • 39、毛泽东同志提倡文章写好后,要“认真地加以删改”,这是大家都知道的。可是,作为一个对人民高度负责的作者,他并不把文稿的改定看做是写作的完成,还非常重视文稿付印时的校对。1938年6月27日,《论持久战》一文印行之前,他亲自做了校对,并给出版科的同志写信说:“都校了,第三部分请再送来看一次。”“第第二部分请你们过细作最后校对,勿使有错。”1938年11月8日,他将党的六届六中全会上的报告修改稿付印时写信嘱咐徐冰同志:“请你们校第第二次,我校第第四次。”
  • 40、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
  • 41、1时间就是生命,时间就是知识,时间就是胜利,时间就是财富。
  • 42、英雄非无泪,不洒敌人前。男儿七尺躯,愿为祖国捐。——陈辉

  • 43、它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情,也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总而言之,议论文是以理服人的文章,记叙文和说明文则是以事感人,以知授人的文章。
  • 44、大海里没有礁石激不起浪花,在生活中经不住挫折成不了强者。
  • 45、(应用角度)“母爱”“感恩”“修身立德”“道德与美德”等。
  • 46、回复:精彩演讲,看《高考励志文章连载》
  • 47、(分析点评)人生活在世界上,有许多事物需要我们去寻找,去发现,去品味。要学会寻找风景,欣赏风景,享受生活,赞美生活。有人说,生活中不是没有美,而是缺少发现。是的,生活需要情趣,美景也需要慧眼。
  • •勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。——刘备•如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。——陶铸
  • 48、•勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。——刘备•如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。——陶铸
  • 49、(运用角度)业精于勤天才在于勤奋天道酬勤
  • 50、曲啸老师是中共中央宣传部调研员,心理学教授。是一位不向命运屈服,用拼搏精神战胜坎坷,蜚声国内外的传奇式人物。
  • 51、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
  • 52、(文本聚焦)“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这些告诉我们“积累”的重要性。“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”告诉我们“坚持”的重要性。“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也”告诉我们“恒心”的重要性。

  • 53、春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
  • 54、我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。——周恩来
  • 55、海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。马克思为了崇高的事业,忍受了千般磨难、万种辛苦,仍九死未悔,在革命的道路上奋然前行,正是由于他心底无私,胸怀宽广,才成就了万世英名。
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