做人以德为本，从医以廉为道。
2023-05-03 00:21:11
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- 1、生活往往借失败之手，促进你进行这一次次的探索和调整。
- 2、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
- 3、声音、微笑和眼神，会成为彼此间的特殊沟通。
- 4、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
- 5、人生，不可能一帆风顺，有得就有失，有爱就有恨，有快乐就会有苦恼，有生就有死，生活就是这样。
- 6、在一个真正属于孩子的地方，孩子会尽力去注意自己的举止，控制自己的行为。
- 7、使教育过程成为一种艺术的事业。
- 8、赠人黄金，不如教人点金术。
- 9、儿童并非弱者，他们有足够的智慧。
10、做家务，带孩子，照顾父母，但无论多忙，她脑子里都会想着怎么让客户签下合同，每次出门，也一定把自己收拾得干干净净，给客户留下一个好的印象。
- 11、教育是生活的过程，而不是将来生活的准备。
- 12、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。
- 13、声音、微笑和眼神，会成为彼此间的特殊沟通。
- 14、生活往往借失败之手，促进你进行这一次次的探索和调整。
- 15、一辈子有多长我不知道，缘份有多少没有人可以证明，这条路有多远也并不重要，就算陪你走不到天涯海角，我却珍惜有你做我朋友的每一秒。
- 16、是左顾右盼、怨天尤人，还是胸怀责任、欣然服从；是事不关己、随波逐流，还是真诚拥护、积极作为，无不折射出境界和担当。
- 17、薛之谦说：小时候觉得这个世界不公平，后来发现这个世界就是不公平，但不公平是好事情，它会让你更努力。
- 18、我很喜欢这部车子，虽然它并没有华丽的外表和强大的性能；我很喜欢这部车子，拥有它是我长久以来的梦想和心愿；我很喜欢这部车子，再优秀的车子摆在我面前，我也不屑一顾。
- 19、不经历苦痛与磨难，哪来澄明平静的心态。
20、每一分努力都会有回报。
- 21、直到刚才一轮复习资料发下来，才意识到自己已经离高考不远了，所以真的该努力了，我们一起加油。
- 22、尊严是自我意识的一次反馈，尊严是对存在的一次证明，尊严是对平等的一次回应，尊严是让明人明白世界的中心还有很多。
- 23、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
- 24、机遇是痴痴的等待，机遇是静静的想念，机遇是傻傻的付出，机遇是默默的支持，机遇是甜甜的幸福。
- 25、已经上炕了，灵光一闪还得爬起来做笔记。
- 26、谦逊能让人快乐，让人舒适；谦逊能让人增长见识，人们看到的更真实宽；谦逊能让人有个好心情，总是让人高兴。
- 27、夸努力，夸练习，夸能力，而不夸聪明。
- 28、两粒种子，一片森林。
- 29、从某种意义上说，一个人心中有什么，他看到的就是什么。
30、生命不要求我们做最好的，只要求我们做最大的努力。
- 31、在动乱中团结，因为天下兴亡，匹夫有责。在发展中团结，因为求进。在生活中团结，因为我们彼此关心，爱护。
- 32、也许所有我们为什么要努力的答案，都比不上最后这一点：因为我们只有一辈子，我们的人生只有一次。
- 33、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。
- 34、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
- 35、三十的下午，当大家都坐在炕头吃着甜入心间的团圆饭的时候，还有那么一群人在坚守着自己的岗位。
- 36、过而不改，是谓过矣。
- 37、是左顾右盼、怨天尤人，还是胸怀责任、欣然服从；是事不关己、随波逐流，还是真诚拥护、积极作为，无不折射出境界和担当。
- 38、人生中，你需要把握的是、该开始的，要义无反顾地开始。
- 39、黄河不是一条普通的河，它凝聚着千千万万华夏子孙的情谊；黄河不是一个普通的母亲，它带给中华人民永不能忘怀的恩情！
40、在一个真正属于孩子的地方，孩子会尽力去注意自己的举止，控制自己的行为。
- 41、机遇是痴痴的等待，机遇是静静的想念，机遇是傻傻的付出，机遇是默默的支持，机遇是甜甜的幸福。
- 42、别潇洒了自己，却苦了父母。
- 43、春天的花园很绚烂，有各种各样的花朵，有各式各样的树木；春天的花园很绚烂，伴随着鸟叫声，伴随着鲜花的香味，生活变得如此多娇；春天的花园很绚烂，充满生机，充满希望，充满温暖，充满人世间的美好。
- 44、用心总会有反应，敷衍谁都能看出来。
- 45、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。
- 46、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
- 47、赠人黄金，不如教人点金术。
- 48、堂堂正正的拍着胸膛，自豪的说这就是我，这就是我想要的生活。
- 49、永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡雨的，同样能让你不见天日。
50、在动乱中团结，因为天下兴亡，匹夫有责。在发展中团结，因为求进。在生活中团结，因为我们彼此关心，爱护。
- 51、在一个真正属于孩子的地方，孩子会尽力去注意自己的举止，控制自己的行为。
