梦绕边城月,心飞故国楼。李白《太原早秋》

    1、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基

  • 2、钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神,善于挤和钻。雷锋
  • 3、6、伟人之所以会成功,原因是当他和别人一样的处于逆境时,别人丧失了信心和进取心,他却坚定的向目标前进。
  • 4、一些陈旧的、不结合实际的东西,不管那些东西是洋框框,还是土框框,都要大力地把它们打破,大胆地创造新的方法、新的理论,来解决我们的问题。李四光
  • 5、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
  • 经营管理,成本分析,要追根究底,分析到最后一点。王永庆
  • 6、经营管理,成本分析,要追根究底,分析到最后一点。王永庆
  • 7、近代科学的目标是什么?就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换,这科学目标,蕲求真理也就是科学的精神,是永远不改变的。竺可桢
  • 8、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。松下幸之助
  • 9、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
  • 10、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
  • 11、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗

  • 12、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根
  • 13、做人最重要的事情,是让人衷心地热爱你、敬佩你,而不是羡慕你的财富和权势。
  • 14、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
  • 15、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
  • 16、除了心存感激还不够,还必须双手合十,以拜佛般的虔诚之心来领导员工。松下幸之助
  • 17、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
  • 18、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。陶行知
  • 19、成功的管理艺术有赖于在一个充满偶然性的环境里为自己的活动确定一个理由充分的成功比率。斯特灣
  • 20、如果有一个项目,首先要考虑有没有人来做。如果没有人做,就要放弃,这是一个必要条件。柳传志
  • 我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁

    21、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁

  • 22、我们所谓原则问题也就是按照事物的一般发展法则作为我们观察问题处理问题的方法问题刘少奇
  • 23、青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来时,这早已消失得无影无踪了。 莎士比亚
  • 24、把你的竞争对手视为对手而非敌人,将会更有益。罗莎贝斯·莫斯·坎特
  • 25、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。席勒
  • 26、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
  • 27、人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。高尔基
  • 28、道德教育成功的“秘诀在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
  • 29、组织是企业的一种“解剖学,而管理则是它的“生理学。杰列申科
  • 30、监督是管理过程持续最长的一种功能,因为它是在执行决策的全部过程中实现的。阿法纳西耶夫
  • 31、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文

  • 32、人才是利润最高的商品,能够经营好人才的企业才是最终的大赢家。柳传志
  • 33、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金
  • 34、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克·吐温
  • 35、夜把花悄悄地开放了,却让白日去领受谢词。
  • 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
  • 36、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
  • 37、管理是一个过程,通过它,大量互无关系的资源得以结合成为一个实现预定目标的总体。卡斯特
  • 38、管理者的最基本能力:有效沟通。威尔德
  • 39、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯
  • 40、不要把所有的鸡蛋放在同一个篮子里。托宾
  • 41、用人不在于如何减少人的短处,而在于如何发挥人的长处。彼得·杜拉克

  • 42、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
  • 43、创新是惟一的出路,淘汰自己,否则竞争将淘汰我们。安迪·格罗夫
  • 44、当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰
  • 45、你要知道科学方法的实质,不要去听一个科学家对你说些什么,而要仔细看他在做些什么。爱因斯坦
  • 46、危机不仅带来麻烦,也蕴藏着无限商机。格雷格·布伦尼曼
  • 47、书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会。它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。波罗果夫
  • 48、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
  • 49、企业的成功靠团队,而不是靠个人。罗伯特·凯利
  • 50、我并没有什么方法,只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿
  • 我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知

    51、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知

  • 52、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧,所有的热忱,把今天的工作做得尽善尽美,这就是你能应付未来的唯一方法。佚名
  • 53、青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来时,这早已消失得无影无踪了。 莎士比亚
  • 54、光明的中国,让我的生命为你燃烧吧。
  • 55、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
  • 56、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
  • 57、夜把花悄悄地开放了,却让白日去领受谢词。
  • 58、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文
  • 59、光明的中国,让我的生命为你燃烧吧。
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