我是一名补课老师。我知道学生平时作业多，没时间做我布置的作业，所以我很少给学生布置作业。就算我布置了，学生也没时间做。他们的作业实在是太多了，抽不出时间来做。除非学生要求我布置，我才布置。我的作业也不是硬性的，不是非完成不可的，而是弹性的。学生如果有时间，就可以做，没时间，没关系，全部补课时当堂解决！坚决不增加学生的负担，但同时保证学习的效果。
2023-05-17 22:22:21
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1、3)找出解决问题的步骤；
- 2、”我最喜欢吃妈妈做的菜，炒糊了也没关系，我还会吃一点“
- 3、你们克服了诸多困难，你们战胜的是自己！
- 4、疫情期间，家庭是课堂，父母是老师
- 5、很多老师、家长在和孩子说话时，总是习惯性地命令、要求，挂在嘴边的总是这几句，“你该做什么？你不该做什么？你在这个时候要学什么？你该怎么听话......”
- 6、在这个”超长寒假“里，自律的孩子会越来越优秀，原本成绩一般的孩子很可能因为这个假期，明显退步。
- 7、如果你不方便和老师面对面交流，不妨通过电话和老师认识并沟通。
- 8、有的家长以孩子完成作业的速度为标准，督促孩子尽快地完成家庭作业。
- 9、孩子会在你的鼓励下不断改进，并给你惊喜。
- 10、“你不准学街舞，男娃子跳啥子舞，将来考大学是正理。”
11、线上上课期间，你能保持着高度的学习热情，每天准时线上等待各科老师的学科讲解。对待老师的线上直播课程，你总是认认真真观看全场，积极连麦跟老师互动。你因一次次得到老师的肯定表扬，以及在线上上课中获得点点进步而自喜时。你渐渐长大懂事，慢慢学会了自律，让家长和老师感到很欣慰。
- 12、2020年的寒假特别长，从冬到春，也许还会延续到夏。新冠肺炎疫情，牵动着全国人民的心。在疾病面前，全中国人民团结一心，开展了一场捍卫生命与健康之战，大家的生活仿佛按下了＂暂停键＂，都各自居家学习、工作与生活。
- 13、照片中，昏暗灯光下，坐在楼梯道里学习的女孩叫郭翠珠，今年14岁，是一名初中生。披着夹袄抄着手、坐在小板凳上静静看着她的，是她的农民父亲。
- 14、几节课下来，我们明显能感受到老师在想尽办法扬长避短，完善我们的“课堂”。网课凝聚着学校和老师们的辛勤汗水，所以我们会克服困难，倍加珍惜。疫情总会过去，当我们再回到宽敞明亮的教室时，或许会怀念这特别的课堂！现在我想高声说：“老师，您辛苦了!同学们加油！武汉加油！中国加油！”
- 15、做作业前，与孩子做个时间约定。
- 16、干啥事儿都得心情好，这个真理不言而喻，比如“男女搭配，干活儿不累。”
- 17、为了学习绞尽脑汁、克服重重困难，是通往美好人生的必经之路。
- 18、有的家长以孩子完成作业的速度为标准，督促孩子尽快地完成家庭作业。
- 19、我们有时候做的不够好，
- 20、第三对所学的知识感兴趣，只有学生有兴趣，他们才愿意做作业，他们的积极性会很高。要想让学生积极完成作业，老师是关键，老师一定要因材施教，因人而异，灵活运用。
21、尽可能多地参加学校组织的活动。当父母积极参加家长教师联谊会，或者家长见面会等活动时，你们的孩子也会从中受益匪浅，因为老师能从父母那里更多更好地了解孩子。
- 22、“又错，你怎么不想好再写”
- 23、现在一二年级不留家庭书面作业，家长可以让孩子每天做30道口算题，练10分钟字。量小、时间短，有利于让孩子养成每天完成作业的习惯。
- 24、孩子的改变不可能一朝而蹴，但你可以从今天开始，尝试给予孩子尊重，将孩子对自己负责的权利，交还给孩子。
- 25、孩子往往因为父母理解自己而努力，“妈妈，我写完作业再玩，我不累”。
- 26、照片中，昏暗灯光下，坐在楼梯道里学习的女孩叫郭翠珠，今年14岁，是一名初中生。披着夹袄抄着手、坐在小板凳上静静看着她的，是她的农民父亲。
- 27、为什么大多数孩子会排斥写作业？
- 28、努力奋进的孩子们点赞，你们好样的！
- 29、都说孩子写作业是“老大难”，慢腾腾、不会写、错一堆，弄得家长们每次辅导作业时都如临大敌一样，还闹出了不少新闻事件。
- 30、然而，不知家长们有没有想过，看孩子学习这件事，或许本身就不是太合适。
31、但是，对于孩子来说，经过自己思考，从嘴巴里说出来的话，要比听到的话有用的多。
- 32、我的孩子白天活蹦乱跳，把家里折腾了一地鸡毛，一让她写作业，她就累得睡着了！这就是作为母亲的心酸，孩子写作业竟然睡着了，真的是无语了，每天都是无穷无尽的作业呀！孩子每天的压力特别的大，上课要认真听讲，放学以后还要认真的写作业，现在的孩子已经睡着了！
- 33、当我辅导孩子的时候，都会做心理暗示，并需着调解自己的情绪。
- 34、世界上大部份取得成功的人都不是靠逼迫或监督式陪读培养出来的，所以，首要唤醒孩子自主学习的意识才是关键。
- 35、但是，对于孩子来说，经过自己思考，从嘴巴里说出来的话，要比听到的话有用的多。
- 36、如果你不方便和老师面对面交流，不妨通过电话和老师认识并沟通。
- 37、早春三月，草长莺飞间。突如其来的一场“倒春寒”，让学校全体师生相守云端，重启线上教学。为了让全体家长放下焦虑，为了使孩子们能够平稳过渡，尽快适应线上学习的节奏，老师们尽心尽责，全力以赴：线上，每天与孩子保持互动沟通，让孩子们感受到“老师就在你身边”；线下，为上好每一堂课，她们提前备课，梳理要点，拟定互动答疑内容，认真设计每一份作业，兼顾不同学生家长的需求……
- 38、家长对作业质量要求过高，孩子害怕写不好，不敢写
- 39、2020年的寒假特别长，从冬到春，也许还会延续到夏。新冠肺炎疫情，牵动着全国人民的心。在疾病面前，全中国人民团结一心，开展了一场捍卫生命与健康之战，大家的生活仿佛按下了＂暂停键＂，都各自居家学习、工作与生活。
- 40、这对任何一种劳动，尤其是脑力劳动都具有很大的意义。能做到注意力集中的儿童，不但完成作业比较快，而巨完成得比较好，效率高。那些作业马虎、粗枝大叶的孩子主要是因为注意力不够集中，没能仔细地看准习题的要求和提供的条件。
41、最崩溃的事终于出现了，写作业到一半，电脑没电的时候才发现，我把充电器留在老家了。
- 42、“与时间赛跑”是最大的教育陷阱，童年不应是一场赛跑，而是一场那旅行，爱对了，就什么都对了。
- 43、必须强制加引导，否则以后学习路途就更加艰难了。掐着表要求其在1分钟内写完多少个字，无论工整，多次训练写字速度就会提高。再训练其定时完成作业或某个任务后才能获得奖励和玩耍时间。
- 44、副县长卢良柏调研排山芙蓉学校项目建设工作
- 45、孩子写作业也一样，家长可以给他适当的压力。根据当天作业量情况，提前和孩子商量着规定好完成时间，如果连续多天在规定时间内完成，给予孩子适当奖励。
- 46、他们却懂得在求学道路上坚持、拼搏。
- 47、培养孩子养成认真完成作业的习惯
- 48、为这些疫情特殊时期依然
- 49、理所当然地过了一年，直到有一天我终于知道了，孩子不认真写字，让老师也很头疼。老师建议写不好就擦了重写，直到写好为止，这样反复几次他就能改了。我忽然得到了高招，试了一下，这个过程是很痛苦的，他挣扎、反抗、和你讨价还价，因为他不是个言听计从的乖孩子呀。早知道这样还不如一开始就下手，彼此都能少受些折磨。我真是个毫无经验、毫无心计、又异想天开孩子可以自己学好的菜鸟。
- 50、确实是这样。在上世纪七十年代八十年代出生的人，他们在上小学的时候，课程设置没有像现在这么多，每天最后一节都是自由活动，孩子们可以尽情的在校园里玩耍，放学的路上，也走得很悠闲，一边走，一边踢着石子儿，一边跟伙伴聊天；放学以后，乡村里会有很多孩子一起到田野里玩，城镇的孩子也会聚在一起跳皮筋、踢毽子、做各种各样的游戏。那个时候孩子的自主空间比较多，很有时间处理自己的事情。那时候的家长也很少有人会对孩子监管的像现在这么细这么紧。
51、第二对任课老师很满意，写作业也就积极，正如“亲其师，信其道”。
- 52、理所当然地过了一年，直到有一天我终于知道了，孩子不认真写字，让老师也很头疼。老师建议写不好就擦了重写，直到写好为止，这样反复几次他就能改了。我忽然得到了高招，试了一下，这个过程是很痛苦的，他挣扎、反抗、和你讨价还价，因为他不是个言听计从的乖孩子呀。早知道这样还不如一开始就下手，彼此都能少受些折磨。我真是个毫无经验、毫无心计、又异想天开孩子可以自己学好的菜鸟。
- 53、孩子都爱玩，如果根本不往学习桌上坐，那就不妨陪他一块去玩。在玩的过程中教育他。比如一块玩沙子，用玩具汽车拉沙子，此时就和他分片，写上哪是你的，哪是我的。一车拉几斤沙子，拿秤称一下等等，都是在教他学习。陪着孩子写作业，学习数学家长可以和孩子竞争，看谁能先做出这道题来。学习语文就可以妈妈来提问，写生字，爸爸和孩子一块写。为了培养孩子的兴趣，爸爸应该出的错和孩子差不多，用玩游戏的方式来学习。作业完成之后多鼓励。也一定要记住犯了错之后批评是必不可少的，但不是唠叨。对于一年级的孩子来说批评就是一句稍微严厉的话就足以
- 54、特殊时期，学校给孩子们上网课，小通家没有安装Wifi，但邻居家有。
- 55、这张照片，来自西藏昌都。
