我依然走在这条宁静的路，却不再相信可以创造美好。
2023-02-07 16:47:07
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- 1、记得年时，相见画屏中。
- 2、丢掉黄金能够找，失去光阴无处寻。
- 3、乱云低薄暮，急雪舞回风。
4、与岁月较量，和时间奔跑，卑微中活出精彩，短暂中寻求永恒。
- 5、我用祝福奏出祈盼，希望在这寒冷的冬季，带给你暖暖的问候。
- 6、对酒当歌，人生几何。
- 7、既然时间给予人金子般的年华，人就应该让时间金子般的闪光。
- 8、这，就是时间，走着走着，把感情冲淡了，过着过着，把距离拉远了，绕着绕着，把年龄增长了，不会同情你的皱纹，不会心疼你的懊悔。
- 9、这也许就是秦春的力量吧。
- 10、绣球花的枝是红绿色相间的，一面上胭脂红，一面是苹果绿，很长，分得又很自然，那么顺畅，好像被人用笔一道分开一样。枝上有极浅极浅的淡绿绒毛，又细又小，密密麻麻，不用光照，不用手摸，根本发现不了。(“胭脂红、苹果绿”，用生活中的事物来表示色彩，很容易让人联想到实物，色彩感很自然地就在读者的脑海中出来了。)
- 11、既然时间给予人金子般的年华，人就应该让时间金子般的闪光。
- 12、初见：发生了怎样的旅行与读书故事？
- 13、不要害怕你的生活将要结束，应该担心你的生活永远不曾真正开始。
14、老锁匠为什么选二徒弟做接班人呢？如果让你帮助选徒弟，你会选哪一位，为什么？
- 15、最适合用来形容的话，大概就是清少纳言所说的：「这是很有意思的」吧。
- 16、排比：课间的时间对学生而言，也许已习以为常了，但用了修辞手法的课间时间，就会有不同的感受——那就是排比句的作用，把复杂的内容表达得更加集中、透彻、感情强烈。
- 17、人们呀，曾经的再多美好，也抵不过岁月时间的变迁。
- 18、我们冬天穿的多，活动不便，所以一群孩子就找一个暖和的地方，一起做游戏——跳棋，打老虎都是我们的最爱，大雪随着寒冬来了。
- 19、往事是尘封在记忆中的梦，而你是我唯一鲜明的记忆，那绿叶上的水珠，是我思念流下的泪滴。
- 20、时光，流逝着；岁月，沉淀着，一转身便是一个光阴的故事，我相信时光能够见证一切。
- 21、有的像小溪，仿佛在静静流淌。
- 22、时间如流水般流逝，也许有些东西我们会轻易间就给遗忘了，但深厚的友谊会像红酒一样愈加的淳香！
- 23、时间渗透在日常的每个缝隙中，只是很少有人留意罢了。还没有来得及品尝长大的快乐，就步入了中年，迈向老年。
24、等人到了老年的时候，便会感到很难再有几个春天了。
- 25、这，就是时间，走着走着，把感情冲淡了，过着过着，把距离拉远了，绕着绕着，把年龄增长了，不会同情你的皱纹，不会心疼你的懊悔。
- 26、岁月真是世间最无情的东西，它从不会因为任何喜悦和悲伤而停住脚步，当它匆匆离去之后，任何曾经激烈的情绪，都会在磨合下渐渐冷却下来。
- 27、你还知道在端午节，人们还会用怎样的形式去怀念、追忆屈原？我们应该向屈原学习什么？
- 28、伞房状聚伞花序近球形，直径8至20厘米，具短的总花梗，分枝粗壮，近等长，密被紧贴短柔毛，花密集，多数不育；不育花萼片阔物卵形、近圆形或阔卵形，长4至4厘米，宽1至4厘米，粉红色、淡蓝色或白色；孕性花极少数，具2至4毫米长的花梗；萼筒倒圆锥状，长5至2毫米，与花梗疏被卷曲短柔毛，萼齿卵状三角形，长约1毫米；花瓣长圆形，长3至5毫米；雄蕊10枚，近等长，不突出或稍突出，花药长圆形，长约1毫米；子房大半下位，花柱结果时长约5毫米，柱头稍扩大，半环状。
- 29、上学路上，我发现今天的天空格外湛蓝，云也格外“活泼”：有片云像山羊，有片云像马儿在低头啃食青草，有片云上小下大形状如同埃菲尔铁塔一样，有片云圆溜溜的。咦？这是不是一个足球啊……
- 30、既然时间给予人金子般的年华，人就应该让时间金子般的闪光。
- 31、结果，选择最多的还是写“校园里的花圃”。在他们看来，“花圃”才是“校园一角”的代名词。好吧，我们就来讨论如何写好“校园里的花圃”。一个经典例子就是鲁迅《从百草园到三味书屋》中对“百草园”的描写。五年级学生还没有学过，我们选了一个片段。
- 32、当岁月流逝，所有的东西都消失殆尽的时，唯有空中飘荡的气味还恋恋不散，让往事历历在目。
- 33、伞房状聚伞花序近球形，直径8至20厘米，具短的总花梗，分枝粗壮，近等长，密被紧贴短柔毛，花密集，多数不育；不育花萼片阔物卵形、近圆形或阔卵形，长4至4厘米，宽1至4厘米，粉红色、淡蓝色或白色；孕性花极少数，具2至4毫米长的花梗；萼筒倒圆锥状，长5至2毫米，与花梗疏被卷曲短柔毛，萼齿卵状三角形，长约1毫米；花瓣长圆形，长3至5毫米；雄蕊10枚，近等长，不突出或稍突出，花药长圆形，长约1毫米；子房大半下位，花柱结果时长约5毫米，柱头稍扩大，半环状。
34、香港，真是一颗无比璀璨(cuǐcàn)的“东方之珠”。
- 35、时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。
- 36、既然时间给予人金子般的年华，人就应该让时间金子般的闪光。
- 37、最适合用来形容的话，大概就是清少纳言所说的：「这是很有意思的」吧。
- 38、拟人：秋天的农村景象，你用拟人的手法加以修辞，描写的景物就非常漂亮，犹如一幅秋天的图画，美不胜收。
- 39、人生的账簿，记录爱与被爱，两数相加，就是成就。
- 40、天气凉了，风也冷多了。
- 41、我的视线被雾挡住了，好像世界就只有眼前这么大。
- 42、我看过很多植物学题材方面的书，不过这些大多是科普作品或者散文诗歌、自然科学方面的，以植物为题材的小说还真是没有读过，所以一拿到周老师送给我的书，我很快就翻完了。翻完了以后又感觉意犹未尽，对其中一些重点内容又重读了一遍。并不仅仅是因为其中的小说情节，更是因为本书中涵盖了非常多的植物学知识，具有一定的科普性。
- 43、分享阅读风景告诉我们你的旅行故事
44、小作者紧紧抓住“叶”这一特征来构思，行文流畅，通感手法运用得不露痕迹，运用了大量比喻、拟人等修辞手法来写银杏叶的形态，飘落时的触感。比拟联想，情景交融，不仅细致描写了画面本身，还展开了丰富的想象，写了许多画面之外的“画”，让人在读文章时不禁为她出奇的联想拍案叫绝。
- 45、既然时间给予人金子般的年华，人就应该让时间金子般的闪光。
- 46、趁你现在还有时间，尽你自己最大的努力。
- 47、这，就是时间，走着走着，把感情冲淡了，过着过着，把距离拉远了，绕着绕着，把年龄增长了，不会同情你的皱纹，不会心疼你的懊悔。
- 48、举个例子，“花圃里有几棵高大粗壮的树”，“花圃里有几棵高大粗壮的银杏树”，哪一句更能体现植物学的知识？不能仅仅写“花圃里有几棵直指蓝天的树”、“低矮的小树上绽放出一簇簇浅蓝的、洋红的花”，而要写“花圃里有几棵直指蓝天的雪松”、“低矮的绣球树上绽放出一簇簇浅蓝的、洋红的绣球花”。恰当地使用形容词，选用比喻、拟人等修辞方法，能使文章锦上添花，但准确使用名词是描写的基础。
- 49、伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。
- 50、没有谁的一生，阳光朗月永相随；没有谁的一生，欢声笑语永相伴，总有一些困难，一些痛苦，需要我们去经受，去承担。
- 51、秋天，有些树木泛黄了，而枫叶是红的，他那巴掌般的红手掌，随着风儿轻轻摆动，好像在跟人们打招呼呢。
- 52、宋．僧志南《绝句》浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
- 53、这盆茉莉花入主我家时，远看只有10厘米那么高,几片硬币大小的绿叶显得格外显眼。
54、过去沉溺在时光的深渊里，挣扎不出来，终有一个人的出现，淡化曾经的刻骨铭心。
- 55、香港，真是一颗无比璀璨(cuǐcàn)的“东方之珠”。
- 56、绣球花花型丰满，大而美丽，其花色能红能蓝，令人悦目怡神，是常见的盆栽观赏花木。中国栽培绣球的时间较早，在明、清时代建造的江南园林中都栽有绣球。现代公园和风景区都以成片栽植，形成景观。
- 57、洛阳三月花如锦，多少工夫织得成。
- 58、初冬的早晨是美丽的。
- 59、《雪》一节小木炭从碳堆里消失了，朋友们不知道他干嘛去了。
- 60、时钟滴滴答答，记下日子点点滴滴。你我勤勤恳恳，谱写岁月风风光光。他日快快乐乐，无悔此生忙忙碌碌！
