三更灯火五更鸡,正是男儿读书时;黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

  • 1、近代科学的目标是什么?就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换,这科学目标,蕲求真理也就是科学的精神,是永远不改变的。竺可桢
  • 2、向前跨一步,可能会发现一条意外的小路。生活如山路,向前跨一步,便可发现一条更好的路,使生活更充实,更有乐趣。
  • 3、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏格拉底

  • 4、分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。
  • 5、真正的笑,就是对生活乐观,对工作快乐,对事业兴奋。
  • 行动不一定带来快乐,但没有行动则肯定没有快乐。
  • 6、行动不一定带来快乐,但没有行动则肯定没有快乐。
  • 7、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根
  • 8、快乐就像香水,不是泼在别人身上,而是洒在自己身上。
  • 9、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。佚名
  • 10、健康的身体加上不好的记忆,会让我们活得更快乐。
  • 11、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
  • 12、和别人分享你的知识,那才是永恒之道。
  • 13、我们所谓原则问题也就是按照事物的一般发展法则作为我们观察问题处理问题的方法问题刘少奇

  • 14、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
  • 15、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
  • 16、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
  • 17、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
  • 18、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。华罗庚
  • 为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧,所有的热忱,把今天的工作做得尽善尽美,这就是你能应付未来的唯一方法。佚名
  • 19、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧,所有的热忱,把今天的工作做得尽善尽美,这就是你能应付未来的唯一方法。佚名
  • 20、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。别林斯基
  • 21、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
  • 22、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
  • 23、功名利禄,只能带给我们短暂的快乐;惟有平静的心灵加上对工作的热爱,才能带给我们永恒的喜悦。

  • 24、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
  • 25、有时间读书,有时间又有书读,这是幸福;没有时间读书,有时间又没书读,这是苦恼。莫耶
  • 26、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。
  • 27、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
  • 28、牛吃草,马吃料,牛的享受最少,出力最大,所以还是当一头黄牛最好。我甘愿为党、为人民当一辈子老黄牛。
  • 29、自私自利的人永远找不到快乐。
  • 30、节制使快乐增加并使享受加强。
  • 31、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
  • 在要说一些事之前,有三件事要考虑:方法、地点、时间。萨迪
  • 32、在要说一些事之前,有三件事要考虑:方法、地点、时间。萨迪
  • 33、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德

  • 34、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文
  • 35、对于美德,我们仅止于认识是不够的,我们还必须努力培养它,运用它,或是採取种种方法,以使我们成为良善之人。亚里士多德
  • 36、人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。高尔基
  • 37、生命苦短,便这既不能阻止我们享受生活的乐趣,也不会使我们因其充满艰辛而庆幸其短暂。
  • 38、每天像无头苍蝇一般在找寻快乐的人,最后总是一无所获。原因是快乐并非无所不在,而是要靠自己去制造。
  • 39、牛吃草,马吃料,牛的享受最少,出力最大,所以还是当一头黄牛最好。我甘愿为党、为人民当一辈子老黄牛。
  • 40、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教陶行知
  • 41、凡是能够引起学生的思想、工作和智力上的最具精神的方法,是最好的方法。第斯多惠
  • 42、当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰
  • 43、你要知道科学方法的实质,不要去听一个科学家对你说些什么,而要仔细看他在做些什么。爱因斯坦

  • 44、从来不懂得心存感激的人,绝对体验不出快乐的真谛。
  • 业余生活要有意义,不要越轨。
  • 45、业余生活要有意义,不要越轨。
  • 46、不读书的人,思想就会停止。人都向往知识,一旦知识的渴望在他身上熄灭,他就不再成为人。南森
  • 47、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
  • 48、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠
  • 49、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。詹·马修斯
  • 50、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
  • 51、不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。朗费罗
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