我用前半生努力让自己变成一 个成年人,也许后半生该学习如何做个小孩。

  • 1、学不可以已。《荀子》
  • 2、当我们爱别人的时候,生活是美好、快乐的。——列夫·托尔斯泰
  • 3、读书有三到:谓心到,眼到,口到。明·朱熹
  • 4、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身。这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
  • 5、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。 雨果
  • 我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。 笛卡儿

    6、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。 笛卡儿

  • 7、相见争如不见,多情何似无情。司马光《西江月宝髻松松挽就》
  • 8、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。 韩愈
  • 9、只要你有一件合理的事去做,你的生活就会显得特别美好。——爱因斯坦
  • 10、不懂得快乐之道,烦恼便永远跟随你。
  • 11、读书破万卷,下笔如有神。唐·杜甫
  • 12、青春是一个普通的名称,它是幸福美好的,但它也是充满着艰苦的磨炼。——高尔基
  • 13、心之所愿,无事不成。
  • 14、勤勉,不浪费时间;每时每刻做些有用的事,戒掉一切不必要的行动。 富兰克林 美国政治家 科学家
  • 15、人皆可以为尧舜。《孟子》
  • 16、只有利害关系和出众的才干,才能帮你出起主意来,才认真细到,眼光透彻。——巴尔扎克

  • 17、只有含辛茹苦,才能获得真正的欢乐。——《泰戈尔评传》
  • 18、学而不思则罔,思而不学则殆。《论语》
  • 学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 阿卜·日·法拉兹
  • 19、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 阿卜·日·法拉兹
  • 20、每场悲剧都会在平凡的人中造就出英雄来。——斯蒂芬斯
  • 21、温故而知新,可以为师矣。《论语》
  • 22、即使寒风袭来,整个世界似乎被雾气笼罩,人生的美好依然会存在。睁开你的双眼,打开你的心扉,你就会发现人生美好无处不在。
  • 23、学之广在于不倦,不倦在于固志。晋·葛洪
  • 24、巨大的幸福压弯了腰。他感觉他的四肢软弱无力;在他的胜利面前,这人从来没有被危险动摇过的人,开始颤栗起来。
  • 25、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。爱迪生
  • 26、人皆可以为尧舜。《孟子》

  • 27、只要你有一件合理的事去做,你的生活就会显得特别美好。——爱因斯坦
  • 28、每场悲剧都会在平凡的人中造就出英雄来。——斯蒂芬斯
  • 29、四月清和雨乍晴,南山当户转分明。司马光《客中初夏》
  • 30、不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。《荀子·劝学》
  • 31、好问则裕,自用则小。《尚书·仲虺之诰》
  • 重复是学习之母。 狄慈根
  • 32、重复是学习之母。 狄慈根
  • 33、我们的青年是一种正在不断成长,不断上升的力量,他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。——高尔基
  • 34、快乐就像香水,不是泼在别人身上,而是洒在自己身上。——拉尔夫·沃尔多·爱默生
  • 35、开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情的愉快,而且可以感染你周围的人们,使他们也觉得人生充满了和谐与光明。——罗兰
  • 36、青年的朝气倘已消失,前进不己的好奇心已衰退以后,人生就没有意义。——穆勒

  • 37、不懂得快乐之道,烦恼便永远跟随你。
  • 38、只有含辛茹苦,才能获得真正的欢乐。——《泰戈尔评传》
  • 39、在父母的眼中,孩子常是自我的一部分,子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通
  • 40、知不足者好学,耻下问者自满。林逋《省心录》
  • 41、凡笑者,就表现着他尚有生活的胆和力。——德懋庸
  • 42、不论你的生活如何卑微,你都要面对它生活,不要躲避它,更别用恶言咒骂它。
  • 43、个人的痛苦与欢乐,必须融合在时代的痛苦与欢乐里。——艾青
  • 44、学不可以已。《荀子》
  • 学如逆水行舟,不进则退。《增广贤文》
  • 45、学如逆水行舟,不进则退。《增广贤文》
  • 46、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 阿卜·日·法拉兹

  • 47、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 约·贝勒斯
  • 48、所谓内心的快乐,是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的快乐。——罗曼·罗兰
  • 49、假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨,相信吧,快乐之日就会到来。——普希金
  • 50、更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。司马光《客中初夏》
  • 51、淇园春竹美,军宴日椎牛。司马光《送龚章判官之卫州新及第》
  • 52、玉不琢,不成器;人不学,不知道。《礼记·学记》
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