向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够,还要把每一步骤看成目标,使它作为步骤而起作用。歌德

  • 1、通向明天的道路上,总有新的一页在等待着你。
  • 2、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。叶圣陶
  • 3、贤者不悲其身之死,而忧其国之衰。苏洵

  • 4、有时间读书,有时间又有书读,这是幸福;没有时间读书,有时间又没书读,这是苦恼。莫耶
  • 5、播种希望,收获明天!
  • 要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
  • 6、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
  • 7、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。雨果
  • 8、在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活,过有价值的生活。巴甫洛夫
  • 9、人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。高尔基
  • 10、志合者,不以山海为远;道乖者,不以咫尺为近。晋·葛洪
  • 11、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
  • 12、我们所谓原则问题也就是按照事物的一般发展法则作为我们观察问题处理问题的方法问题刘少奇
  • 13、好动与不满足是进步的第一必需品。爱迪生

  • 14、有益者不为,无益者为之,所以苦其劳而不见成功。薛瑄
  • 15、凡百事之成也在敬之,其败也必在慢之。司马光
  • 16、凡是能够引起学生的思想、工作和智力上的最具精神的方法,是最好的方法。第斯多惠
  • 17、一个人如果胸无大志,即使再有壮丽的举动也称不上是伟人。拉罗什富科
  • 18、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。都德
  • 19、是某些物质利益的代名词,诸如好的食物、好的衣服、好的住房以及得到这些东西的方法。阿卜杜拉?侯赛因
  • 20、今天的成功是因为昨天的积累,明天的成功则依赖于今天的努力。成功需要一个过程。
  • 今天将变成昨天,明天将变成从前,但我会一直陪在你身边,把现在变成永远。
  • 21、今天将变成昨天,明天将变成从前,但我会一直陪在你身边,把现在变成永远。
  • 22、把时间用在思考上是最能节省时间的事情。卡曾斯
  • 23、善于捕捉机会者为俊杰。歌德

  • 24、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
  • 25、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。爱默生
  • 26、路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。吉鸿昌
  • 27、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。别林斯基
  • 28、凡是能够引起学生的思想、工作和智力上的最具精神的方法,是最好的方法。第斯多惠
  • 29、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
  • 30、困难里包含着胜利,失败里孕育着成功。谚语
  • 31、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
  • 32、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
  • 33、对真理和知识的追求并为之奋斗,是人的最高品质之一。爱因斯坦

  • 34、聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才,实际上是依靠学习。华罗庚
  • 35、昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。
  • 要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
  • 36、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
  • 37、任何东西都没有像大胆的幻想那样能促进未来的创立。今天的空想,就是明天的现实。
  • 38、今天,你们是甜美的花朵,明天,你们是尊贵的果实,而我终生的事业是做一片常青的叶!
  • 39、我们所谓原则问题也就是按照事物的一般发展法则作为我们观察问题处理问题的方法问题刘少奇
  • 40、顽强这就是作家技能的秘密。杰克·伦敦
  • 41、给予的最需要的方面不在物质财富范围内,它存在于人性特有的领域。弗罗姆
  • 42、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。叶圣陶
  • 43、使意志获得自由的唯一途径,就是让意志摆脱任性。朱·查·黑尔

  • 44、抓住今天,尽可能少的信赖明天。
  • 45、ldquo;明天是个老骗子,它的欺诈从不会被识破。
  • 46、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
  • 47、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
  • 48、坚信自己的选择,不动摇,使劲跑,明天会更好。
  • 49、按照实际情况决定工作方针,这是一切共产党员所必须牢牢记住的最基本的工作方法。毛泽东
  • 50、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠
  • 今天倒运的人,也许明天走运,所以一个精明的外交家总是给未来留下余地的。
  • 51、今天倒运的人,也许明天走运,所以一个精明的外交家总是给未来留下余地的。
  • 52、把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。──高尔基
  • 53、不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。朗费罗

  • 54、钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神,善于挤和钻。雷锋
  • 55、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。詹·马修斯
  • 56、周围都有好朋友的人,比四面楚歌的人不知幸福多少。卡内基夫人
  • 57、明天不一定会比今天好,但相信明天会更好的人,至少可以让今天比昨天好。
  • 58、大自然把人们困在黑暗之中,迫使人们永远向往光明。歌德
  • 59、把握一个今天,胜似两个明天。
  • 60、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克·吐温
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