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2023-03-23 18:34:27
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- 1、(2)结合材料二中黄大年的事迹，完成对联。
- 2、(美)凯瑟琳·比恩洪帆译
- 3、交代了故事发生的时间、地点、环境；点明了“我”当时的心境；设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引出下文；为下文写“我”遇见母子俩捞月亮(母亲无钱为儿子医治眼病)的情节做铺垫(伏笔)；与结尾“捞起迷途之心”的内容相呼应(与文末“我”的转变形成对比)。
- 4、一针一线，把布料缝成了裤子，也把“碎南瓜”乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起，把我们处于边缘的关系再次缝紧。四天时间，我们紧张的关系得到了彻底的修复。
5、意境是客观生活、景物与主观思想、情感相熔铸的产物，具有含蓄深邃的美。优美的散文可谓“无韵之诗”，其意境可以与诗相媲美。阅读散文时，就要善于通过自身的感受，进入散文所描绘的意境中去。不能忽略了语言的揣摩，要调动丰富的想象，结合自己已有的知识、情感，获得主观体验，才能达到思想的共鸣与升华。
- 6、以后的日子里，虽然安东尼还会惹我生气，但每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光，心里很快就会原谅他。
- 7、对策：①仍需加强同学们对描写手法的准确认识。②强调审题的重要性，并进行审题方面的训练。
- 8、选好角度、确定立意、文体不限，写一篇不少于800字的文章。
- 9、“那我就自己做，但你要借钱给我。”
- 10、此标题换成另一个标题好不好，为什么？你认为哪个标题好？
- 11、上联为：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”杨国伟。
- 12、(2)这是他出门以来第一回真正感到(D)。
- 13、解答这类题目，要注意两点：
- 14、④.老师惊讶他的想法，给了满分。 她们的区别在于为何对待孩子的想法。
15、找不到答案的时候，就去看一看这个世界。
- 16、工笔细描：精雕细刻，丝毫毕现，具体生动
- 17、分析背景、线索。有些文章，我们需要通过了解文章背景或梳理出文章的线索才能深层次地理解文章内容和作者情感。这样的文章，在理解文章标题时可以通过分析文章背景或线索来分析标题揭示的思想内容。
- 18、孩子跪坐在椅子里，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆。无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心死全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时好玩似的随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。
- 19、分析内容主旨。就是从文章的写作内容、作者情感、主题思想人手，分析标题揭示的思想内容。
- 20、夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。
- 21、借代：A引人联想+B形象突出、特点鲜明、生动+C在表情达意上更得体、含蓄、别致
- 22、答案：双重意义：一是妈妈只看到了紫罗兰的美，却忽略了小小的瓜苗；二是妈妈忽略了孩子心中美好的梦想与憧憬。
- 23、说明文中的描写、文艺性笔调：点染作品，使之生动形象
- 24、(2)结合材料二中黄大年的事迹，完成对联。
25、①正面描写与侧面描写相结合。②衬托。③对比。④象征。⑤设置悬念。
- 26、例《一位母亲与家长会》第1题：本文以为线索，通过对母亲四次参加孩子家长会的描写，勾勒出孩子的成长历程，塑造了一个的母亲形象，歌颂了母爱的伟大。
- 27、意境是客观生活、景物与主观思想、情感相熔铸的产物，具有含蓄深邃的美。优美的散文可谓“无韵之诗”，其意境可以与诗相媲美。阅读散文时，就要善于通过自身的感受，进入散文所描绘的意境中去。不能忽略了语言的揣摩，要调动丰富的想象，结合自己已有的知识、情感，获得主观体验，才能达到思想的共鸣与升华。
- 28、占老师提醒你记住这些答题方法，做这道题时要学会运用老师讲的方法
- 29、欢迎收藏点赞分享转发到朋友圈
- 30、表层含义：指爸爸养的夹竹桃开的花儿谢了。
- 31、夜酷迪厅，位于黄村儿童游乐园北门内，含酒吧、迪厅、KTV等娱乐项目，面向社会大众开放。黄村公园始建于1983年，追溯夜酷前身是黄村公园大湖北岸一处水榭，后曾作为职工活动用房，举办歌曲比赛等活动，期间公园曾做过短期经营。2002年左右经改造而成热舞吧，承包于个体，属于正规经营。由于历史原因，公园领导几经更换，该场所一直使用至今。反应问题公园管理及上级主管部门均高度重视，解决与公园景观不协调功能正是现阶段重点治理问题，但由于历史原因，且其长期经营面向大众，腾退工作需合理、合法进行。为此管理处已委托律师开展相关
- 32、第四句是表现了周恩来为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。
- 33、作用：其“鱼头豆腐”贯穿全文，成为小说的线索；其点明中心，暗含着这种勤奋不倦的爱心举动在奔跑中不断拓展延伸。其鱼头豆腐如何会奔跑，语言新颖，组合奇特，吸引读者兴趣。(每点1分)
- 34、c、抓人物的多个方面和不同表现。从一个方面一件事概括人物特点是不全面的，所以，在概括人物特点时，要从多个材料，多方面地分析人物的表现和变化来归纳人物的特点。
35、但学生答不完全的情况比比皆是，给分点①和②基本都能答出来，这是从大爷说的话的内容上分析的；给分点③则是从结构的角度上回答的，有部分同学依然分不清铺垫和伏笔的区别，我认为教师在课上对于这些常考的内容和易混淆的知识点应反复强调；给分点④是从主题上来说的，这一点学生基本不能把握角度，但却可以回答出这一点。原因在于忽略了文章主题的多元化，讲解时也应着重强调。
- 36、2000年，农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
- 37、A．位于张家界大峡谷的世界首座斜拉式高山峡谷玻璃桥，总长约430米，宽6米，是目前世界上最长、最高的全透明玻璃桥之一。
- 38、人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情，让心灵去旅行!
- 39、如果你有观点，我们有平台；
- 40、D．捆扎(zā)镰刀(lián)胆怯(qiè)
- 41、在改卷过程中大多数学生不能完整地答出答案。就这道题而言，①要表态，答出“能删去或不能删去”，再继续作答，很多学生因没有答出而错失1分。②是插叙，学生或错将叙述顺序认为补叙或倒叙；或者看不出叙述顺序将本段错认为承上启下的过渡段；或根本答不出这一点，直接对文段在内容上的作用进行了概括。③是要说明插叙的作用，分为两个要点即补充交代了相关内容，使得文章内容更加丰富。部分学生只是对文章进行大段概述，答案繁琐，不完整；大部分学生不能回答出使文章内容丰富，根据考情，学生只要答出其中一个要点就酌情给分。④在于回答出木屋是
- 42、(21)时过境迁，那位捞月亮的母亲或许并不知道，她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望，更有一个旁观之人的迷途之心。只有我自己知道，当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵，却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物，譬如四处寻找我去向的焦虑父母，譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵，譬如这世间那么多的悲凉与温暖、伤痛与希望……
- 43、欢迎收藏点赞分享转发到朋友圈
- 44、形散：取材自由：写人，记事，绘景，状物
45、就在这时，脚碰到一个硬硬的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。
- 46、⑦也许是那《无题》的照片太小，看不出名堂，娄城老百姓议论的很少是画的本身，更多的是商未央怎么会生出这么个弱智儿子。有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子，这叫平衡，世上的好事哪能全让他占了。
- 47、文学作品17题情况综述
- 48、就在这时，脚碰到一个硬硬的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。
- 49、⒀别样山茶别样红，一枝一叶总关情。
- 50、奖项公布：2014年12月25日
- 51、3 孩子爱惜生命，天真善良。
- 52、在此次活动中你被推选为主持人，请给该活动写一个简要的开场白。
- 53、交代了故事发生的时间、地点、环境；点明了“我”当时的心境；设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引出下文；为下文写“我”遇见母子俩捞月亮(母亲无钱为儿子医治眼病)的情节做铺垫(伏笔)；与结尾“捞起迷途之心”的内容相呼应(与文末“我”的转变形成对比)。
- 54、④.老师惊讶他的想法，给了满分。 她们的区别在于为何对待孩子的想法。
55、第六十二条订立包价旅游合同时，旅行社应当向旅游者告知下列事项：
- 56、请以“相信自己与听取别人的意见”为话题，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
- 57、过渡段：A承上启下的过渡作用(有时只开启下文)+B引发议论，揭示主旨+C衬托作用+D渲染、烘托气氛+E使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析。
