平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

  • 1、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。普列汉诺夫
  • 2、译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。

  • 3、译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事),就不要把它强加到别人身上去。
  • 4、师爱比天容万物,师德为地育群芳。
  • 5、君子成人之美,不成人之恶。小人反是。《论语》
  • 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
  • 6、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
  • 7、君子求诸己,小人求诸人。《论语》
  • 8、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。爱因斯坦
  • 9、君子成人之美,不成人之恶。小人反是。《论语》
  • 10、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。雨果
  • 11、只有为别人而活的生命才是值得的。爱因斯坦
  • 12、二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。《周易》

  • 13、毋意,毋必,毋固,毋我。《论语》
  • 14、毋意,毋必,毋固,毋我。《论语》
  • 15、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。陀思妥耶夫斯基
  • 16、我们无法选择自己的出身,可是我们的未来是自己去改变的。
  • 17、微笑比皱眉好看,请求比呵斥自然。
  • 译:同心协办的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。
  • 18、译:同心协办的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。
  • 19、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。
  • 20、青春不奋斗,你的青春用来干嘛?
  • 21、谁若游戏人生,他就一事无成;谁不主宰自己,永远是一个奴隶。
  • 22、没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。

  • 23、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。
  • 24、译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。
  • 25、只有为别人而活的生命才是值得的。爱因斯坦
  • 26、教书育人,快乐人生。
  • 27、用一生的精力上好一堂课,去启迪一代人的心灵。
  • 28、用一生的精力上好一堂课,去启迪一代人的心灵。
  • 29、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。《论语》
  • 二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。《周易》
  • 30、二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。《周易》
  • 31、永远不要放弃你真正想要的东西。等待虽难,但后悔更甚。
  • 32、教书育人,快乐人生。

  • 33、君子求诸己,小人求诸人。《论语》
  • 34、毋意,毋必,毋固,毋我。《论语》
  • 35、译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以我为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。
  • 36、人不知而不愠,不亦君子乎?《论语》
  • 37、译:遇到挫折与失败,绝不从客观上去找借口,绝不把责任推向别人,后来发展为成语怨天尤人。
  • 38、译:犯了错误,不要迁怒别人,并且不要再犯第二次。
  • 39、上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。
  • 40、当仁,不让于师。《论语》
  • 41、泪,自己尝。痛,自己扛。未来,自己去闯。
  • 人生就像一块烧红的铁条,需要千锤百炼才能走好。

    42、人生就像一块烧红的铁条,需要千锤百炼才能走好。

  • 43、有一种落差是你配不上你的梦想,也辜负了你所受的苦难。
  • 44、爱己之心爱人,律人之心律己。
  • 45、永没没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。金斯莱
  • 46、译:同心协办的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。
  • 47、羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。《增广贤文》
  • 48、君子坦荡荡,小人长戚戚。《论语》
  • 49、没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
  • 50、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。罗曼罗兰
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