哲学家也要学数学,因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。柏拉图

  • 1、教育者,养成人性之事业也。
  • 2、没有多次失败,难得一次成功。谚语
  • 3、常常是最后一把钥匙打开了门。谚语
  • 4、理想是灵魂中最高贵的因素。柏拉图
  • 5、相濡以沫。到底需要爱淡如水。安意如
  • 用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
  • 6、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
  • 7、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

  • 8、希望是在风雨之夜所现的晓霞。歌德
  • 9、唯有人的品格最经得起风雨。惠特曼
  • 10、如果冬天来了,春天还会远吗?雪莱
  • 11、人是为了思考才被创造出来的。帕斯卡
  • 12、知识不象春天的花和秋天的果,举手就可以摘下来。获得知识的钥匙只有一个,那就是勤奋。佚名
  • 13、时间,不会像大自然的春天那样年复一年的出现,却像滔滔江水,昼夜不停地向前流逝。箴言
  • 14、小草也有点缀春天的价值。佚名
  • 15、时间就是速度,时间就是力量。郭沫若
  • 16、晚秋季节还能找到春天和夏天错过的鲜花吗?巴尔扎克
  • 17、不论成功或失败,都系于自己。朗费罗

  • 18、被克服的困难就是胜利的契机。邱吉尔
  • 19、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
  • 如果没有情感的沟通,智慧的交流是无法达成的。
  • 20、如果没有情感的沟通,智慧的交流是无法达成的。
  • 21、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
  • 22、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
  • 23、聪明才智是拨动社会的杠杆。巴尔扎克
  • 24、冬天已经到来,春天还会远吗?美国
  • 25、发明千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。
  • 26、职业道德是做人之本,为师之本。
  • 27、要成为孩子的真正教育者,就要把自己的心献给他们。

  • 28、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
  • 29、温和比**更有希望获得成功。拉封丹
  • 30、听真理的并不弱于讲真理的人。纪伯伦
  • 31、奋斗就是生活,人生只有前进。巴金
  • 32、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 33、坚持启发式,避免注入式。
  • 小草也有点缀春天的价值。佚名
  • 34、小草也有点缀春天的价值。佚名
  • 35、时间反复无常,鼓着翅膀飞逝。贺拉斯
  • 36、没有多次失败,难得一次成功。谚语
  • 37、如果我们不向历史学习,我们就将被迫重演历史。

  • 38、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。塞内加
  • 39、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
  • 40、教育者,养成人性之事业也。
  • 41、温和比**更有希望获得成功。拉封丹
  • 42、希望是在风雨之夜所现的晓霞。歌德
  • 43、比宇宙更辽阔的是什么?是想象力。
  • 44、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
  • 45、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  • 46、知道危险而不说的人,是敌人。歌德
  • 47、如果失去梦想,人类将会怎样?热豆腐

    有所作为是生活的最高境界。恩格斯
  • 48、有所作为是生活的最高境界。恩格斯
  • 49、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
  • 50、知道危险而不说的人,是敌人。歌德
  • 51、人的灵魂表现在他的事业上。易卜生
  • 52、幸福在于为别人生活。列夫·托尔斯泰
  • 53、小草也有点缀春天的价值。佚名
  • 54、工作中最重要的进步效力。约·艾迪生
  • 55、春天的子鸡要到秋后去数。维吾尔族
  • 56、言有穷而情不可终,汝其知也邪?韩愈
  • 57、时间就是速度,时间就是力量。郭沫若

  • 58、业余生活要有意义,不要越轨。华盛顿
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