一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自我和群众事业融合在一齐的时候才能最有力量。雷锋
2023-03-03 04:21:32
9897
- 1、只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。小塞涅卡
- 2、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯
- 3、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
- 4、脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。萧伯纳
- 5、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。高斯
- 6、我今天就要打败你，我不睡觉也要打败你，这是我们的文化。胡伯林
- 7、形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若
8、勤劳的人会有各种幸运，懒惰的人则只有一种不幸。芬兰谚
- 9、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
- 10、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。孔子
- 11、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫
- 12、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠
- 13、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹·马修斯
- 14、人生太短暂了，事情是这样的多，能不兼程而进吗？爱迪生
- 15、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
- 16、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。周一贯
- 17、想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。马克·吐温
18、太过重视行为规则与拘泥形式，以致在事业上坐失良机，那损失是很大的。培根
- 19、能用他人智慧去完成自己工作的人是伟大的。旦恩·皮阿特
- 20、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
- 21、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
- 22、人才是利润最高的商品，能够经营好人才的企业才是最终的大赢家。柳传志
- 23、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
- 24、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
- 25、实验上的失败，可能成为发现的开端。巴甫洛夫
- 26、管理是一种工作。因此管理有其技能、有其工具，也有其技术。德鲁克
- 27、共同的事业；共同的斗争，能够使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基
28、希望是厄运的忠实的姐妹。普希金
- 29、一次良好的撤退，应和一次伟大的胜利一样受到奖赏。菲米尼
- 30、幸福不在理想之中，而在于具有明确目的的长期的日常劳动之中。托尔斯泰
- 31、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
- 32、全世界没一个质量差、光靠价格便宜的产品能够长久地存活下来。徐世明
- 33、人在社会中不仅是管理的主体，而且是管理的客体。管理关系就是人的关系。阿法纳西耶夫
- 34、决不能在没有选择的情况下，作出重大决策。李·艾柯卡
- 35、我以为挫折磨难是锻炼意志增强能力的好机会。邹韬奋
- 36、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。李吉林
- 37、任何事业都可能受挫折，虽然为事业而奋斗的人是伟大的。本涅特
38、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
- 39、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
- 40、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
- 41、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠
- 42、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
- 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若
- 44、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。培根
- 45、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
- 46、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
- 47、如果不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的。何塞·黎萨尔
48、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉·詹姆士
- 49、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
- 50、我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自我切不动什么。贺拉斯
- 51、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。乌申斯基
- 52、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。陶行知
- 53、成功的捷径，莫过于毫不犹豫踏上最艰难的道路。九把刀
- 54、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
- 55、正确的决策来自众人的智慧。戴伊
- 56、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁迅
- 57、信任固然好，监控更重要。列宁
58、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
- 59、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。陶行知
