人类的确经常糟蹋生命，糟蹋自己的，糟蹋别人的。
2023-03-27 11:33:27
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- 1、“绿萼”，花白色，萼片绿色，重瓣雪白，香味袭人。
- 2、“翠色欲流”的出处：出自作家老舍写的《草原》：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
- 3、(解释)：绿油油的草好像地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。亦作“碧草如茵”。
- 4、千沟万壑、坎坷不平、墨线勾勒
- 5、岂不是，落雪有意，梅花有情。
- 6、）梅花分白梅和红梅，最好看的，就要数红梅了。
- 7、已经不是那么令人感到清醒了，午后的阳光把金色撒在湖上，波光粼粼，那湖仍是如此美丽。那一叶叶小舟，一艘艘渔船，在湖面悠悠地浮着。
- 8、二看位置：怎样写好草字头的字呢！我们一起来看一个微课。
9、7马鹿易形读音： [mǎlùyìxíng]。
- 10、那太阳左手拿着一个七彩画板，右手握长长的画笔，在天空的大画布上，一抹，又一抹，浓墨重彩的演奏出黎明的乐章。
- 11、然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。
- 12、梅花，虽然没有松柏那样毅然挺力，虽然没有杨柳那样娜多姿，但他不怕风雪，从不向风雨低头，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气，我就是喜欢这样的梅花。
- 13、理解重点词语的意思，能展开想象，感受草原辽阔壮美的风光，初步体会民歌的意境。
- 14、理解重点词语的意思，能展开想象，感受草原辽阔壮美的风光，初步体会民歌的意境。
- 15、绿油油的草好像地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。亦作“碧草如茵”。
- 16、它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。
- 17、——《绛都春·余往来清华池馆六》零落成泥碾作尘，只有香如故。
- 18、(1)“似”在这里是好像的意思。这里为什么把天空比作蒙古包呢？(板书：画弧线)来，伸出小手。和老师一起做动作。蒙古包它盖住的是一个小家，广阔的天空像一个大大的蒙古包，它盖住的是什么？(草原)对，这就是“笼盖”的意思。读词语：笼盖。
19、瞧，它们正竞相开放着呢。
- 20、描写山的成语;峰峦雄伟峰峦叠嶂奇峰罗列怪石嶙峋连绵起伏千峰万仞危峰兀立表示声音响的词语;靡靡之音余音绕梁珠圆玉润字正腔圆抑扬顿挫惊天动地雷霆万钧轩然大波燕语莺声娓娓动听表示气势大的成语;一触即发剑拔弩张,血流成河，尸横遍野，万马奔腾，地动山摇，万箭齐发,投鞭断流，风云变色，气贯长虹形容气势壮盛，可以上贯长虹气吞虹霓犹气吞山河。形容气魄宏大气吞湖海犹气吞山河气吞山河气势可以吞掉高山和大河。形容气魄很大气吞宇宙犹气吞山河气逾霄汉正气昂扬，直冲云天。形容魄力、勇气非常大。霄汉，云霄和银河气壮山河形容气势像高山大
- 21、没有放不下的旧念，没有过不去的心坎，经过一段荡气回肠的流年，人事中淘洗沉淀，喜欢上那些干净而纯粹的陪伴。
- 22、小河真美啊！远看它绿得像一条翡翠色的绸带，蜿蜒曲折地绕着小山村；近看它清得可见河底的鱼虾。
- 23、它从不与牡丹争花首，不与玫瑰争美丽，它就平平淡淡的生活着。
- 24、一碧千里(yíbìqiān)：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
- 25、(3)能运用才真学习！形容情感很深，可以用上：情深似海。形容时间过得像箭一样快，我们可以用上：光阴似箭。
- 26、孩子可以把这些联接词抄下来贴在书桌上，随时为自己所用，慢慢地就能在考试中运用。只有把“话”说通顺了，读起来才合理。
- 27、日出的霎那间，漫天的霞光如同是倾盆而下的光雨。
- 28、秋悲，风凉，阳暗，雁去，鱼沉，花谢处处，叶落片片。
29、清粼粼的，如丝绸般滑过。河面上的小石头和水相交，发出潺潺的流水声。新生的河泥在清澈的水面上，被阳光照射出另一番景象，每一面都是大自然赋予的生机。
- 30、火红的花瓣，淡黄的花蕊，雪片落到花瓣上，红里带白，白里透红，我仿佛闻到了一阵沁人心脾的清香，心情不由得豁然开朗，走到院子里欣赏这完美的“傲雪寒梅图”!我最爱梅花。
- 31、看哪！敕勒川，阴山下。同学们，我们想象一下，我们就站在阴山脚下，看着这一望无际的大草原，你们会怎样读。(等待一下)
- 32、在回家的路上，门口那两棵苍翠挺拔的松树依然是那么的富有生机，远看它像一把小绿伞，近看树叶就像一个个小手掌，可真好玩。松树叶子四季常青，秋天也是它最美的季节，每当我看到到它，我就想起它那顽强的精神，每当我想起它，我浑身就充满了遇到困难也不服输的的精神，我爱这坚强无比的松树。
- 33、千沟万壑、坎坷不平、墨线勾勒
- 34、——吴文英《永遇乐·探梅次时斋韵》遗袜尘销，题裙墨黯，天远吹笙路。
- 35、我们这些少小离别老大方重逢，鬓毛皆已衰的老同学们，相见谈着儿时往事，旧人时有欢欣也有着不甚唏嘘之处
- 36、早晨，太阳从东方升起来了，柔和的光线照耀在水面上，波光粼粼，远远望去，小溪就像一条金光闪闪的彩带环绕在小城的周围，给小山城增添了无限的生机。
- 37、看哪！敕勒川，阴山下。同学们，我们想象一下，我们就站在阴山脚下，看着这一望无际的大草原，你们会怎样读。(等待一下)
- 38、冉冉升起的如银的炊烟，那更古沉默永不停息的小溪，那驮着夕阳缓缓独行的老牛，一方方秧田像棋盘格子，绿绒绒的秧苗，织成一幅幅地毯，远远地伸向天际；丛丛绿树掩映着青砖红瓦的房屋。春天，故乡的松树林依然郁郁苍苍，映山红却已开遍山丘。
39、下得亭来，我们的脚步就被那一树树梅花勾住了脚，再也迈不开。
- 40、(2)它从哪里长出来？
- 41、这时，草原上笼罩着金色的寂静，远处山峦披上晚霞的彩衣，那天边牛乳般洁白的云朵，也变得火焰一般鲜红，草浪平息了，牧归的牛羊群从远方草原走来；只有那些夜间也不回返的骆驼群，还在柳林附近的湖边上游荡着，整个大草原一副安宁的样子。
- 42、那一抹艳丽的嫣红开在那一身白色衣裙的胸前。渐渐的扩散，像一朵欲要奔向凋零的玫瑰。。。走向生命的凋零。
- 43、(1)你喜欢的人是谁？跟你什么关系？
- 44、我们这些少小离别老大方重逢，鬓毛皆已衰的老同学们，相见谈着儿时往事，旧人时有欢欣也有着不甚唏嘘之处
- 45、认识“似、庐”等6个生字，会写“苍、茫”两个生字。
- 46、“苍”：一横长长两竖短，一撇一捺多舒展，横折钩小要小，竖弯钩要宽。
- 47、清香馥郁、芬芳扑鼻。
- 48、早晨，太阳从东方升起来了，柔和的光线照耀在水面上，波光粼粼，远远望去，小溪就像一条金光闪闪的彩带环绕在小城的周围，给小山城增添了无限的生机。
49、《敕勒歌》选自《乐府诗集》，是南北朝时期北朝民歌的代表作之一。敕勒，当时北方少数民族之一。民歌歌咏了大草原苍茫辽阔、壮丽富饶的风光，抒写了敕勒人热爱家乡、热爱生活的豪情。开头交代了敕勒川位于阴山脚下，将草原的背景衬托得十分雄伟。接着用“穹庐”作比喻，说天空如毡帐，盖住了草原的四面八方，以此来形容极目远望，天野相接，无比壮阔的景象。最后描绘了一幅水草丰盛、牛羊肥壮的草原全景图，有静有动，有形象，有色彩。全诗风格明朗豪爽，语言明白如话，具有浓郁的草原气息。
- 50、(出处)小学六年级下册苏教版课文《孔子游春》：绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。
- 51、它的美绽放在风雪中，当人们来到雪地里看见一棵梅花绽放在风雪中红梅，谁不被它倾倒，谁不被它征服。
- 52、那一抹艳丽的嫣红开在那一身白色衣裙的胸前。渐渐的扩散，像一朵欲要奔向凋零的玫瑰。。。走向生命的凋零。
- 53、孩子可以把这些联接词抄下来贴在书桌上，随时为自己所用，慢慢地就能在考试中运用。只有把“话”说通顺了，读起来才合理。
- 54、喜欢草原，向往草原。草肥水美令人神往；故乡的牧场；处处飘香；飘出草原飘向远方，飘入我的梦乡。这次草原之旅，也是我人生之旅；梦中之旅；难忘之旅；快乐之旅；我将永远记忆在岁月中。
- 55、它盖住了宽广的草原啊！谁再来读：天似穹庐，笼盖四野。
- 56、描写山的成语;峰峦雄伟峰峦叠嶂奇峰罗列怪石嶙峋连绵起伏千峰万仞危峰兀立表示声音响的词语;靡靡之音余音绕梁珠圆玉润字正腔圆抑扬顿挫惊天动地雷霆万钧轩然大波燕语莺声娓娓动听表示气势大的成语;一触即发剑拔弩张,血流成河，尸横遍野，万马奔腾，地动山摇，万箭齐发,投鞭断流，风云变色，气贯长虹形容气势壮盛，可以上贯长虹气吞虹霓犹气吞山河。形容气魄宏大气吞湖海犹气吞山河气吞山河气势可以吞掉高山和大河。形容气魄很大气吞宇宙犹气吞山河气逾霄汉正气昂扬，直冲云天。形容魄力、勇气非常大。霄汉，云霄和银河气壮山河形容气势像高山大
- 57、让我们骑着骏马去奔驰，男生读：
- 58、“茫”：一横长长两竖短，三点水儿呈弧形，一点一短横，(竖中线起笔)竖折有拐角。
59、唱读民歌——感受草原情怀
