骂人时最痛苦不过于别人用你的话来回骂你,分量也会猛增许多。

  • 1、衣食以厚民生,礼义以养其心许衡
  • 2、荡胸生层云,决眦入归鸟。
  • 3、行是知之始,知是行之成。陶行知
  • 4、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现,因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。波莉亚
  • 5、故天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饥其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。──孟轲
  • 侈而惰者贫,而力而俭者富。韩非

    6、侈而惰者贫,而力而俭者富。韩非

  • 7、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁
  • 8、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
  • 9、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。勃朗宁
  • 10、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。朱熹
  • 11、人之相知,贵在知心。李陵
  • 12、与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。蔡元培
  • 13、讲礼貌对人并无损害。意大利
  • 14、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知
  • 15、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。朱熹
  • 16、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆

  • 17、1一个人的礼貌,就是一面照出他的肖像的镜子。歌德
  • 18、颠狂柳絮随风舞,轻薄桃李逐水流。
  • 如果人生的途程上没有障碍,人还有什么可做的呢。俾斯麦
  • 19、如果人生的途程上没有障碍,人还有什么可做的呢。俾斯麦
  • 20、颠狂柳絮随风舞,轻薄桃李逐水流。
  • 21、谁有进取的意志,谁就干得成。罗曼罗兰
  • 22、礼貌经常可以替代最高贵的感情。梅里美
  • 23、人若有志,万事可为。斯迈尔斯
  • 24、亲善产生幸福,文明带来和谐。雨果
  • 25、映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
  • 26、讲话气势汹汹,未必就是言之有理。萨迪

  • 27、今是生活,今是能源,今是行动,今是创作。李大钊
  • 28、人生太短,要干的事太多,我要分秒必争。爱迪生
  • 29、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现,因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。波莉亚
  • 30、1一个人的礼貌,就是一面照出他的肖像的镜子。歌德
  • 31、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现,因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。波莉亚
  • 江碧鸟逾白,山青花欲然。
  • 32、江碧鸟逾白,山青花欲然。
  • 33、如果青春的时间在闲散中渡过,那么回想岁月将会是一场悲凉的悲剧。张云可
  • 34、阶前老老苍苍竹,却喜长年衍万竿,最是虚心留劲节,久经风雨不知寒。邓拓
  • 35、6、彬彬有礼并不破费钱财。欧洲
  • 36、把意念深潜得下,何理不可得,把志气奋发动,何事不可做。吕坤

  • 37、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。勃朗宁
  • 38、非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。孔子
  • 39、衣食以厚民生,礼义以养其心许衡
  • 40、好雨知时节,当春乃发生。
  • 41、出师未捷身先死,长使英雄泪满巾。
  • 42、五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。
  • 43、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
  • 44、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
  • 一个有志气的人,他为之斗争的目标应该是弘远的,高贵的,而决不是被私利障住眼睛的怯夫。殷庆功
  • 45、一个有志气的人,他为之斗争的目标应该是弘远的,高贵的,而决不是被私利障住眼睛的怯夫。殷庆功
  • 46、与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。蔡元培

  • 47、人生太短,要干的事太多,我要分秒必争。爱迪生
  • 48、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知
  • 49、蜀相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。。
  • 50、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
  • 51、如果人生的途程上没有障碍,人还有什么可做的呢。俾斯麦
  • 52、江碧鸟逾白,山青花欲然。
  • 53、是否能对粗鲁者保持耐心,这是检验良好礼貌的标准。所罗门伊本加比洛夫
  • 54、烽火连三月,家书抵万金。
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