贵有恒,何必三更起五更眠。最无益,只怕一日曝十日寒。毛泽东

  • 1、教育就是要使人成其为人,其根本在于个人而不在于社会。
  • 2、善于捕捉机会者为俊杰。歌德
  • 3、要坚持真理不论在哪里也不要动摇。赫尔岑
  • 4、总有一天,我会为一个人,卸下我的面具。安东尼
  • 5、爱神能征服一切,我们还是向爱神屈服吧。维吉尔
  • 对真理和知识的追求并为之奋斗,是人的最高品质之一。爱因斯坦
  • 6、对真理和知识的追求并为之奋斗,是人的最高品质之一。爱因斯坦
  • 7、最有成就的科学家都具有狂热者的热情。──贝弗里奇
  • 8、中国是一头沉睡的狮子,一旦这头睡狮醒来,整个世界将在她的脚下发抖。
  • 9、如果我们不向历史学习,我们就将被迫重演历史。

  • 10、如果没有情感的沟通,智慧的交流是无法达成的。
  • 11、你愈是少说你的伟大,我将愈想到你的伟大。培根
  • 12、任何时候为爱情付出的一切都不会白白浪费。塔索
  • 13、以势交者,势倾则绝;以利交者,利穷则散。王通
  • 14、老老实实做人,认认真真教书。
  • 15、不是因成功才满足,而是因满足才获得成功。阿兰
  • 16、教师要融于师生的相互理解中。
  • 17、谁肯认真地工作,谁就能做出许多成绩,就能超群出众。恩格斯
  • 18、把活着的每一天看作生命的最后一天。海伦·凯勒
  • 19、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

    人生是否有价值,关键要看活着人还是自己。佚名
  • 20、人生是否有价值,关键要看活着人还是自己。佚名
  • 21、不可能这个字,只在愚人的字典中找得到。拿破仑
  • 22、权为民所用、情为民所系、利为民所谋。胡**
  • 23、社会的进步,就是人类对美的追求的结晶。马克思
  • 24、周围都有好朋友的人,比四面楚歌的人不知幸福多少。卡内基夫人
  • 25、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
  • 26、在各种孤独中间,人最怕精神上的孤独。巴尔扎克
  • 27、生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。伽利略
  • 28、对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。曹操
  • 29、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。

  • 30、学高为师,身正为范。
  • 31、以势交者,势倾则绝;以利交者,利穷则散。王通
  • 32、当一人内心开始斗争时,生存就有了价值。勃朗宁
  • 33、掌握新技术,要善于领悟,更要善于创新。邓**
  • 尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
  • 34、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
  • 35、外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。程颐
  • 36、友谊绝不会忍受长期和频繁的忠告。罗伯特·林德
  • 37、人到连死都不怕的时候,还有什么可怕呢。郭沫若
  • 38、兄弟可能不是朋友,但朋友常常如兄弟。富兰克林
  • 39、人到连死都不怕的时候,还有什么可怕呢。郭沫若

  • 40、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。──罗曼·罗兰
  • 41、人生是否有价值,关键要看活着人还是自己。佚名
  • 42、教育贵在一个“及字,重在一个“小字,即使天天从小事抓起。
  • 43、简洁是智慧的灵魂,冗长是肤浅的藻饰。莎士比亚
  • 44、最有成就的科学家都具有狂热者的热情。──贝弗里奇
  • 45、人生太短,要干的事太多,我要争分夺秒。爱迪生
  • 46、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮生命
  • 47、用爱心启迪孩子的心灵,用激-情点燃孩子的智慧。
  • 有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。
  • 48、有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。
  • 49、生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。伽利略

  • 50、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
  • 51、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。
  • 52、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
  • 53、暂时的失利,比暂时的胜利好得多。阿卜·法拉兹
  • 54、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。──罗曼·罗兰
  • 55、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
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