环境不会改变，解决之道在于改变自己。
2023-03-07 05:36:58
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- 1、欢喜中持有一份凝重，悲哀时多留一丝希望；对生活的负责任，谨慎对待每一个属于自己的日子。
- 2、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。
3、严格是真正的爱护。
- 4、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
- 5、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
- 6、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
- 7、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
- 8、有理想在的地方，地狱就是天堂。
- 9、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
- 10、虽长不满七尺，而心雄万丈。
- 11、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
- 12、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
13、我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）
- 14、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
- 15、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
- 16、逃避不一定躲得过，面对不一定难受。转身不一定最软弱。
- 17、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
- 18、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
- 19、年轻是我们唯一有权力去编织梦想的时光。
- 20、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的职责，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
- 21、给孩子播下期望的种子，让孩子收获期望的人生。
- 22、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
23、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
- 24、捧着一颗心来，不带半根草去。
- 25、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
- 26、让我们用自我的行和自我的心去教育我们的孩子。
- 27、生活不是用来妥协的，你退缩得越多，能让你喘息的空间就越有限。日子不是用来将就的，你表现得越卑微，一些幸福的东西就会离你越远。
- 28、仅有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
- 29、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
- 30、教书育人，功德无量。
- 31、仅有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
- 32、教学相长，成功欢乐。
33、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。《吕氏春秋•诚廉》
- 34、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
- 35、用微笑温暖学生，用热情拥抱学生；用真诚激励学生，用爱心点燃学生。
- 36、当代能做教师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
- 37、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
- 38、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
- 39、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
- 40、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯期望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
- 41、孩子的提高是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
- 42、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
43、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
- 44、我们做工作，要用百分之九十以上的时间研究情况，用不到百分之十的时间决定政策。
- 45、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
- 46、培养人，就是培养他获得未来，欢乐的前景的道路。（马卡连柯）
- 47、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
- 48、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
- 49、教学是一门思维的艺术，教师每一天都在演奏着不一样的旋律。
- 50、遵循自然，跟着它给你画出的道路前进。它在继续不断地锻炼孩子；它用各种各样的考验来磨砺他们的性情；它教他们从小就知道什么是烦恼和痛苦。
- 51、孩子的提高是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
- 52、现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。
53、只有不快的斧，没有劈不开的柴。
- 54、有理想在的地方，地狱就是天堂。
- 55、鸟不展翅膀难高飞。
- 56、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，欢乐自我的人生。
- 57、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
- 58、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
- 59、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。魏徵
- 60、出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。
