幽州胡马客歌

  • 1、今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?——王建《十五夜望月寄杜郎中》
  • 2、【思乡诗大全】停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
  • 3、①心理描写:前六句表明青年渴望从军在攻伐中建功立业的心理。
  • 4、四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
  • 5、《定风波·南海归赠王定国侍人寓娘》宋代:苏轼
  • 床前明月光,疑是地上霜.
  • 6、床前明月光,疑是地上霜.
  • 7、千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。
  • 8、渲染烘托衬托对比区别:

  • 9、一朝人事变,千载水空流。
  • 10、“废营秋郁风云气”,“秋郁”表现作者内心的郁结,作者将内心的悲愁与感慨借“废营”“秋郁”“大碛”“剑戟”等景物表现出来,“废营”写作者看到眼前景物的痛心,“秋郁”足显其郁结,“大碛”“剑戟”表达作者的钦慕之意,情景结合,寓情于景;从全诗来看,“形胜万年雄北极”与“废营秋郁”构成对比,“形胜”言其地理形势优越,“万年”言其历史之久,“雄北极”言其雄峙于北方边境,而今却是“废营秋郁”,以当年的气势反衬了现在的萧条悲凉。
  • 11、京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
  • 12、(解析)本题,重点分析前四句,这四句表明作者对李白诗给予高度评价,首联的“也”、“然”两个语助词,既加强了赞美的语气,又加重了“诗无敌”、“思不群”的分量。对李白奇伟瑰丽的诗篇,杜甫在题赠或怀念李白的诗中,总是赞扬备至。从此诗坦荡真率的赞语中,也可以见出杜甫对李白的诗作十分钦仰。这不仅表达了他对李白诗的无比喜爱,也体现了他们的诚挚友谊。
  • 13、岚雾今朝重,江山此地深.
  • 14、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
  • 15、②概括与具体—白描与工笔、细节描写(常是动作描写)
  • 16、下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()
  • 17、【思乡诗大全】林暗草惊风,将军夜引弓。
  • 18、望阙云遮眼,思乡雨滴心.

  • 19、何期今日酒,忽对故园花。——文森《九日》
  • 《次北固山下》唐代:王湾
  • 20、《次北固山下》唐代:王湾
  • 21、客路青山外,行舟绿水前。
  • 22、吴汉槎于顺治年间遣戍宁古塔(今黑龙江境内),居塞外二十三年之久。在此期间,他写了许多怀古诗,以抒发自己建功立业的愿望。这首《黑林》就是其中著名的一首。
  • 23、忽然归故国,孤想寓西陵。
  • 24、静夜思李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。十五夜望月王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。秋思张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。――秋风引―刘禹锡何处秋风至?萧萧送雁群。朝来入庭树,孤客最先闻。―长相思纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。天净沙秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风
  • 25、儿童相见不相识,笑问客从何处来。
  • 26、永夜角声悲自语,客心愁破正思家。
  • 27、细节描写:写人物、事物、景物的正面侧面细致入微的描摹。
  • 28、不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡《夜上受降城》

  • 29、海日生残夜,江春入旧年。
  • 30、近乡情更怯,不敢问来人。——宋之问《渡汉江》
  • 31、清新:其特点是用语新颖,不落俗套。
  • 32、墙角芭蕉风瑟瑟,生憎③遮掩窗儿黑。
  • 33、洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
  • 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
  • 34、客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
  • 35、夜来有梦登归路,不到桐庐已及明。
  • 36、(链接)高考语文诗歌鉴赏8(病例分析)
  • 37、《次北固山下》唐代:王湾
  • 38、若为化得身千亿,散上峰头望故乡。

  • 39、行多有病住无粮,万里还乡未到乡。——卢纶《逢病军人》
  • 40、举头望明月,低头思故乡。——李白《静夜思》
  • 41、湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
  • 42、末句有什么作用?这首词包含了那些情感?(6分)
  • 43、五更归梦三百里,一日思亲十二时。
  • 44、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
  • 45、秋藕绝来无续处:“秋藕”与“桃溪”,约略相对,不必工稳。俗语所谓“藕断丝连”,这里说藕断而丝不连。赤阑桥:这里似不作地名用。诗虽把“朱栏”“弯桥”分开,而本词这两句正与诗意相合,不仅关合字面。黄叶路点名秋景,赤阑桥未言杨柳,是春景却不说破。(译文)
  • 46、乡思是人类普遍共有的一种美好情感。落日黄昏,百鸟归巢,群鸦返林,远在异乡的游子,触景生情,难免生发乡思之愁。这首诗所表现的,正是游子在落日黄昏时所滋生的浓郁乡思。
  • 47、渲染烘托衬托对比区别:
  • ①心理描写:前六句表明青年渴望从军在攻伐中建功立业的心理。

    48、①心理描写:前六句表明青年渴望从军在攻伐中建功立业的心理。

  • 49、春风又绿江南岸,明月何时照我还?
  • 50、家在梦中何日到,春来江上几人还?——卢纶《长安春望》
  • 51、春风又绿江南岸,明月何时照我还。
  • 52、四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
  • 53、天怜客子乡关远。——蒋捷《虞美人·梳楼》
  • 54、每章开头都采用了问答式的句法。一句“岂曰无衣”,似自责,似反问,洋溢着不可遏止的愤怒与愤慨,仿佛在人们复仇的心灵上点上一把火,于是无数战士同声响应:“与子同袍!”“与子同泽!”“与子同裳!”。语言富有强烈的动作性:“修我戈矛!”“修我矛戟!”“修我甲兵!”使人想像到战士们在磨刀擦枪、舞戈挥戟的热烈场面。“同袍”“同泽”“同裳”,展现了战士们奔赴沙场,誓死卫国的精神。
  • 55、历历山川攻战地,只今旌甲偃边城。
  • 56、四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
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