戴上安全帽，安全身旁绕；系上安全带，安全随时在。
2023-02-06 10:44:12
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- 1、科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。李四光
- 2、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
- 3、科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。巴斯德
- 4、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。李吉林
- 5、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
- 6、科学的进展是十分缓慢的，需要爬行才能从一点到达另一点。丁尼生
- 7、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民
- 8、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
9、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
- 10、所谓科学，包括逻辑和数学在内，都是有关时代的函数，所有科学连同它的理想和成就统统都是如此。穆尔
- 11、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
- 12、单为用而不含求知的意思，其结果只能产生“手艺、“技术而不能产生“科学。梁漱溟
- 13、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
- 14、科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。布莱希特
- 15、科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。萧伯纳
- 16、凡是能够引起学生的思想、工作和智力上的最具精神的方法，是最好的方法。第斯多惠
- 17、天才跟科学结合，才能产生最大的效果。斯宾塞
- 18、是某些物质利益的代名词，诸如好的食物、好的衣服、好的住房以及得到这些东西的方法。阿卜杜拉?侯赛因
19、科学好比一棵大树，一个人怎么也抱不住。非洲谚语
- 20、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。李吉林
- 21、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
- 22、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
- 23、科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。华罗庚
- 24、对全人类来说，只有一种共同利益，那就是科学的进步。圣西门
- 25、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
- 26、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹·马修斯
- 27、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
- 28、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。蔡元培
29、前进是生活的法则，不然人就不能称作为人。勃郎宁
- 30、科学所以叫科学，正是因为它不承认偶像，不怕**过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。斯大林
- 31、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
- 32、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。泰戈尔
- 33、科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。冈察洛夫
- 34、遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。朱清时
- 35、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。叶澜
- 36、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。苏霍姆林斯基
- 37、科学发展的终点是哲学，哲学发展的终点是宗教。杨振宁
- 38、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则来教育人的平常人。吴玉章
39、人民需要科学，不发展科学的国家，必将沦为殖民地。约里奥居里
- 40、科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。巴斯德
- 41、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
- 42、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠
- 43、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
- 44、科学是使人的精神变得勇敢的最好的途径。布鲁诺
- 45、艺术和科学的价值在于没有私欲的服务，在于为万人的利益服务。罗斯金
- 46、短浅的眼光限制了我们，使我们不相信重力化学及植物等科学的法则。爱献生
- 47、科学技术是推动时代发展的原动力。江坪
- 48、科学不能或者不愿影响到自己的民族以外是不配做科学的。普朗克
49、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
- 50、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。叶圣陶
- 51、科学的全部目的，就是有意识地取得大自然无代价的赋予青春的一切。屠格涅夫
- 52、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏格拉底
- 53、数学的本质在於它的自由。康扥尔
- 54、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
- 55、科学、科学知识总是假设的：它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法：寻求和消灭错误并服务于真理的方法。卡尔·波普尔
- 56、按照实际情况决定工作方针，这是一切共产党员所必须牢牢记住的最基本的工作方法。毛泽东
- 57、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
- 58、科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。杜威
59、科学是使人的精神变得勇敢的最好的途径。布鲁诺
- 60、数学的本质在於它的自由。康扥尔
