因为今年婆婆来不了上海，所有生活起居的担子也就落到了我的身上。孩子白天在家上网课，我每天下了班，一刻都不能逗留地要往家里赶：
2023-02-24 11:06:23
5270
- 1、所以可以这样说，如果一个孩子不爱做作业，那么最根本的原因是，做作业不能满足孩子这三种心理需求中的一种或多种。
- 2、我可能不太适合当妈妈被孩子气的一整天都没过来下午又发了一通火连电脑都被我砸坏了控制不住的愤怒情绪控制不住的泪我还是没有长大
- 3、◆和孩子共同制定学习计划
- 4、又告诉自己2遍：“幸亏不是我家孩子！幸亏不是我家孩子！”
- 5、初次形成的惯例表需要实践几天，发现问题，再用好奇式提问(启发式提问)的方式，确定最终的惯例表。
- 6、而当孩子觉得自己自己能做好作业，最好是做完之后得到一个及时的反馈，让他知道自己棒棒的，这样他就会有胜任感。
- 7、那么时间、地点和环境都固定后，孩子写作业时，爸爸妈妈们做什么呢？
- 8、最近的鬼天气，让我觉得每次开门都像在开冰箱。
9、小朋友们真精神。能不能站起来让老师看看？
- 10、每个人都希望被赞美，在心理学意义上源自于个体渴望被尊重、被认可的精神需求。一旦这种精神需求被满足，人就会充满自信和动力。
- 11、孩子一放学回家，你就急着问他，“你作业写完没”“没写完赶紧去写”......殊不知这句话背后，透露出多少你不知道的秘密。
- 12、陪孩子写作业的辛苦程度一点都不低于外出工作赚钱，不要把工作当成逃避管理孩子学习的借口。
- 13、然后和孩子一起坐下来，聊聊你观察到什么，使用好奇的问题问问看孩子是怎么想的，这个时候你需要抛弃对问题的预设，倾听孩子的想法与感受，做到只听而不评价。
- 14、充满自信，并勤奋努力，一切困难都会迎刃而解。
- 15、想到第二天孩子还要上学，自己也要上班工作，就会训斥孩子：“你气死我了，怎么还没写完！我不看一会都不行，快点写！我看着你。”虽然家长很焦急，但孩子并不着急，依然慢慢悠悠，或者因为家长在一旁盯着感到紧张而写不出来。
- 16、前段时间，孟妈在新闻里看见了一件「匪夷所思」的事：一小学生自称遭人绑架，爸妈慌忙报警。孩子称在上学途中遭陌生人强行拉上面包车，幸亏没有得逞。孩子本人毫发无损，不过，遗憾的是，作业本全部丢了，课本也被撕毁了。
- 17、这张图大家很熟，是传统的中国太极图。焦点理念的创始人茵素女士，是韩裔的后代，对于这张图有很多的研究。
- 18、宝贝，你真棒，能独立完成作业。继续努力，继续加油。你比很多人厉害了很多，勇于探索和发现，爱动脑子解决办法。具备了成功人士的优秀品质，一定要保持努力哦，妈妈相信你做这个题的过程会遇到难以解决，但是不放弃，想办法解决了这道题，比好多人还要优秀。
19、这就是我学生的常态，我新接手的熊孩子就是这个水平，你能咋地呀？
- 20、老师还不忘写道：“大海边可真有趣！期待你下次再用文字带大家去旅行！”
- 21、这学期的进步很大，很少有不能完成作业的现象。
- 22、这不是很简单的事情嘛在远方的朋友还能想到你你一定是感到很欣慰吧你可以把朋友寄给你的东西拍好放在朋友圈然后在下面写一段感想的了
- 23、我在课堂上也不是一味的传授本领，而是在于激励、唤醒和鼓舞学生的灵性，发挥教育的艺术魅力。
- 24、感谢那时那位前辈老师对我的鼓励和赞美，我才能在文学创作的路上走到现在。可想而知，当时那位老师对我的鼓励和赞美是多么的重要啊！
- 25、如果孩子在做作业时，觉得这是老师的命令，家长的规定，缺乏任何一点点控制感，就会产生天然的排斥心理。
- 26、这不是很简单的事情嘛在远方的朋友还能想到你你一定是感到很欣慰吧你可以把朋友寄给你的东西拍好放在朋友圈然后在下面写一段感想的了
- 27、平静对孩子说：“你该写作业了，如果写不完老师会批评的。你还想看多久？”孩子：“我再看10分钟行吗？”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。”双方各退一步。
- 28、最近有很大进步，继续努力！
29、悦经过美希儿童教育的感统训练,孩子有了较大的进步,表现在以下方面:性格较以前开朗,与同学朋友相处非常愉快;学习上较以前爱思考了,作业正确率有所提高,跳题现象减少了;情绪更加稳定,懂得调节自己的心情,学习时能更认真,平静了。
- 30、你可以通过好奇式提问，帮助他一步步探索作业的目的与重要性。
- 31、每一个成功这都有一个开始，勇于开始才能成功
- 32、方便面的确很方便，但煮它还是要用电。
- 33、受到老师这样的表扬，相信同学们晚上做梦都会笑醒吧。
- 34、【赞美孩子认真写作业怎么发朋友圈】你尽了自我的最大努力时，失败也是伟大的。
- 35、老人去世了，想写朋友圈通知，直接把意思说出来就可以了，表达完整就好。比如，说出去世的时间，原因，然后阐述出自己的诉求就可以了。
- 36、陶行知当小学校长时，有一天看到一个学生用泥块砸自己班上的同学，当即喝止他，并令他放学时到校长室里去。
- 37、听着入心的歌，想着自己的故事。一首很老很老的歌，听着很舒服，开心时入耳，难过时入心。前几天失眠就是听着听着就睡了，安静，入心。这是一首坐下来，手边一杯茶，静下心来慢慢品入心听的歌，多循环几遍，听着听着有另外一番滋味上心头。开心时入耳，难过时入心。
- 38、家长们期待老师对自家孩子的评价
39、乙老师：那就是蠢！只有蠢的人才不懂得去努力！
- 40、该培养孩子独立学习能力的时候，你们在街上顾盼生姿！
- 41、这样的父母纯粹从功利的角度出发，漠视了孩子自己的情感和精神价值。“我们不能够从单纯的，从眼前的一些利益的角度，去思考家庭教育，而忽视了孩子人生的一个发展的完整性和可持续性。”
- 42、随之，陶行知又掏出一块糖放到他手里，说：这块糖也是奖给你的，因为我不让你在打人时你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖给你。那个同学更惊异了。
- 43、【赞美孩子认真写作业怎么发朋友圈】你尽了自我的最大努力时，失败也是伟大的。
- 44、引导孩子思考，找到和孩子有重要关系的人，让他们的赞美使孩子感觉到自我价值。比如：「大宝，如果说爸爸知道你今天写作业这么自觉，猜他会怎么说？」孩子说：「爸爸肯定表扬我特别用心、努力，是一个好孩子。」这是强化自我肯定的过程。
- 45、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
- 46、百度词条上这样解释：每次发自内心的，对于自身所支持的事物表示肯定的一种表达。近义词是称赞、夸奖、表扬、赞许、赞赏。反义词是批评、指责、嘲笑、诋毁。
- 47、陶行知当小学校长时，有一天看到一个学生用泥块砸自己班上的同学，当即喝止他，并令他放学时到校长室里去。
- 48、老师接下来会批评家长，那么，你就虚心接受，并保证下次一定注意，然后，下次再偷偷不注意就是了。
49、当我们习惯看到孩子的正向面，他的自尊心、自信心、自我效能就会有很高的提升。种下一颗希望的种子，让他更有动力，更有能量去面对问题，去解决问题，他会更愿意去努力做得更好。
- 50、请父母关心孩子飞得累不累
- 51、前面我们举的例子：「大宝，妈妈看见你今天主动做作业，我好开心，你是怎么做到的呢？如果爸爸知道你主动做作业，你猜他会说些什么呢？」
- 52、引导孩子思考，找到和孩子有重要关系的人，让他们的赞美使孩子感觉到自我价值。比如：「大宝，如果说爸爸知道你今天写作业这么自觉，猜他会怎么说？」孩子说：「爸爸肯定表扬我特别用心、努力，是一个好孩子。」这是强化自我肯定的过程。
- 53、第一种：写作业时发脾气。这个脾气，自然源于作业本身。
- 54、乙老师：那就是蠢！只有蠢的人才不懂得去努力！
- 55、如果我们家长可以按照这方式陪孩子写作业，当孩子从小学毕业以后，他们基本上就具备了分析作业题目的能力。
- 56、充满自信，并勤奋努力，一切困难都会迎刃而解。
- 57、那天，突然收到一个同学小窗口给我单独留言：“组长，昨天的作业，我做了呀，你怎么没有给我点赞啊？”
- 58、严肃、平静地对孩子说：“写作业是你自己的事，你要对自己的事负责。现在到了睡觉的时间，没写完也不准写了，明天自己去学校跟老师解释吧。”
59、早鸟4折|边玩边听，来一场听得懂的古典音乐会吧！互动亲子音乐会《爱丽丝梦游音乐王国》
- 60、你提出的问题可真多，总是注意观察周围的事物，你可真细心啊！
