如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。
2023-05-15 07:27:23
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- 1、人有喜庆，不可生妒忌心。（别人有了高兴的事儿，不可妒忌，生气。）
- 2、谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。歌德
- 3、ldquo;不可能这个字，只在愚人的字典中找得到。拿破仑
4、(注释)： 厚奁(lián)：丰厚的嫁妆。
- 5、(译文)：餐具质朴而干净，虽是用泥土做的瓦器，也比金玉制的好;食品节约而精美，虽是园里种的蔬菜，也胜于山珍海味。
- 6、国课早完，即囊橐无余，自得至乐。（该给国家交纳的钱粮全部交完，即便是所剩无余，心里也十分高兴。）
- 7、勿贪意外之财，勿饮过量之酒。（不贪不义之财，不要过量饮酒，贪财会伤名誉，过量喝酒会伤身体。）
- 8、自信是向成功迈出的第一步。爱因斯坦
- 9、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
- 10、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
- 11、我相信强烈的目标，这种可以使人完成任何事情的诚恳精神，这种自我忠实，是使人的心灵成就在业的最大因素。弗烈德利克·B·罗宾森
- 12、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。华特·贝基霍
- 13、(译文)：读圣贤书，目的在学圣贤的行为，不只为了科举及第;做一个官吏，要有忠君爱国的思想，怎么可以考虑自己和家人的享受?
14、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
- 15、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
- 16、奴仆勿用俊美，妻妾切忌艳妆。（家中所用奴仆千万别找聪明和长得好年的。自己的妻子、小妾切记不要打扮得过于艳丽，以免诲淫出事。）
- 17、每走一步都走向一个终于要达到的目标，这并不够，应该每下就是一个目标，每一步都自有价值。歌德
- 18、这里有庭堂内外之意。
- 19、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。李吉林
- 20、(译文)：看到富贵的人，便做出巴结讨好的样子，是最可耻的，遇着贫穷的人，便作出骄傲的态度，是鄙贱不过的。
- 21、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
- 22、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
- 23、当人们感到自己没有能力获得巨大的成功时，他们会鄙视伟大的目标。沃维纳格
24、相信就是强大。怀疑只会抑制能力，而信仰却是力量。弗烈德利克·罗伯森
- 25、(原文)：兄弟叔侄，需分多润寡;长幼内外，宜法肃辞严。
- 26、(白文)：对人刻薄而发家的，决没有长久享受的道理。
- 27、屈志老成，急则可相依。（对志气不大但做事稳重的人急难之时可以依靠。）
- 28、(原文)：嫁女择佳婿，毋索重聘;娶媳求淑女，勿计厚奁。
- 29、无目标的努力，有如在黑暗中远征。英国
- 30、嫁女择佳婿，毋索重聘。（女儿该出嫁时，要选择各方面都好的人当女婿，而不要向人家索要过重的聘金。）
- 31、我们的未来取决于我们的目标以及为实现目标而付出的努力。Anonymous
- 32、伦常乖舛，立见消亡。（伦理道德谬误也会使家庭衰败的。）
- 33、瞄准天空的人总比瞄准树梢的人要射得高。欧洲
34、目标要远大，不达目的决不罢休。波·杰克逊
- 35、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
- 36、(译文)：居家过日子，禁止争斗诉讼，一旦争斗诉讼，无论胜败，结果都不吉祥。
- 37、(原文)：人有喜庆，不可生妒忌心;人有祸患，不可生喜幸心。
- 38、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
- 39、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒
- 40、(原文)：家门和顺，虽饔飧不继，亦有馀欢;国课早完，即囊橐无馀，自得至乐。
- 41、(译文)：凡事先要准备，像没到下雨的时候，要先把房子修补完善，不要「临时抱佛脚」，像到了口渴的时候，才来掘井。
- 42、(原文)：黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁;既昏便息，关锁门户，必亲自检点。
- 43、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。亚里士多德
44、生命是一支箭因此，你必须知道瞄准什么目标和如何运弓，然后把弓弦拉足，让箭飞射出去！范戴克
- 45、(译文)：他人有了喜庆的事情，不可有妒忌之心;他人有了祸患，不可有幸灾乐祸之心。
- 46、(原文)：自奉必须俭约，宴客切勿流连。
- 47、家门和顺，虽饔飧不继，亦有余欢。（一家人和睦相处，虽然上顿接不上下顿，也有天伦之乐。）
- 48、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德
- 49、珍馐(xiū)：珍奇精美的食品。
- 50、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
- 51、(注释)： 匿(nì)怨：对人怀恨在心，而面上不表现出来。
- 52、一个人努力的目标越高，他的才力就发展得越快，对于社会就更有效果。苏联
- 53、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
54、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
