关于夏天游泳的现代诗？才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽馀。子在川上曰：逝者如斯夫！风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。
2023-03-20 13:21:06
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- 1、豆瓣评分4！这才是最适合儿童阅读的文学作品！
- 2、拿蓝天换了这个鸟笼！”
- 3、春天放风筝的小学生现代诗歌
- 4、太阳把还在人间逗留的雨点，
- 5、我仍是不灰心地每天叠着，
- 6、我仍是不灰心地每天叠着，
- 7、《青春》/席慕容所有的结局都已写好所有的泪水也都已启程却忽然忘了是怎么样的一个开始在那个古老的不再回来的夏日无论我如何的去追索年轻的你只如云影掠过而你微笑的面容极浅极淡逐渐隐没在日落后的群岚逐翻开那发黄的扉页命运将它装订的极为拙劣含着泪我一读再读却不得不承认青春是一本太仓促的书。
8、我在外头，母亲啊在里头
- 9、石榴石榴花开了是夏姑姑扎上了鲜艳的蝴蝶结石榴果熟了是秋妈妈在摇着收获的红铃草帽草帽上的小洞洞是我给阳光开的一扇扇门你看阳光钻下来了他们调皮地踩着我的影子我的影子上留下了他们的脚印芽苞春天到了天气暖和了快点出来吧小芽苞别只露出个小头树皮外面多美快点出来吧太阳会给你穿上绿衣春风会送给你甜甜的露滴渔火夜静悄悄的河水是一个乖孩子听月亮妈妈的话睡觉了渔夫点亮了渔火河水就像睁开了眼睛在说着梦话
- 10、秋爸爸一阵风似的吹到。
- 11、月亮，把夜天当做一块蓝幽幽的磨刀石，
- 12、你是严冬难得的优雅
- 13、晓光破了，海关上光明了。
- 14、天上的月亮在水里，水里的月亮在天上，
- 15、第五节，“寻梦？撑一支长篙，向青草更青处慢溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。”这节诗是徐志摩对往昔生活的回忆、留恋。他在康桥生活了两年。他那时有自己的理想，生活是充实的，对明天怀着希望。所以，他用“一船星辉”来比喻那时的生活，带有象征的意味。
- 16、拉宾德拉纳特·泰戈尔，印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。代表作有《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《园丁集》、《新月集》等。泰戈尔13岁就能创作长诗和颂歌体诗集。1878年赴英国留学，回国后从事文学活动。1913年，他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
- 17、那是未来人们凝视的眼。
18、第一首：大海睡了，风儿不闹了，浪儿不笑了。深夜里，大海睡觉了，她抱着明月，她背着星星。那轻轻的潮声啊，是她熟睡的鼾声。第二首：春天的第一只蝴蝶，身披橙色和紫色。从我的路上飞过，一朵飞行的花，改变了我生活的颜色。第三首：天上一个月亮，水里一个月亮，天上的月亮在水里，水里的月亮在天上，低头看水里，抬头看天上，看月亮，思故乡，一个在水里，一个在天上。第四首：月亮，把夜天当做一块蓝幽幽的磨刀石，磨亮了镰刀。她就要去收割，像麦粒一样成熟的满天的星星了。第五首：毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是吗？我的祖母
- 19、东风不来，三月的柳絮不飞
- 20、享誉世界的纽伯瑞儿童文学奖作品
- 21、婴儿是巨大的诗人，再不完整的语言中，吐出最完全的诗句。一《繁星七四》
- 22、新开的花朵绽开了笑脸，
- 23、为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这片土地爱得深沉。
- 24、沉默中，微光里，它们深深的互相颂赞了。
- 25、《致橡树》——舒婷
- 26、天上一个月亮，水里一个月亮，
- 27、一只黑山羊，向蚯蚓款款走来，
28、我的心思，小鸟般乘风高举。
- 29、眼眯成一条线轻轻踮着脚尖屋顶上的瓦片是他的琴键一步步一点点游走在爱情边缘想出现就出现想不见就不见想睡就睡一天不理任何人不回电不上线不会和任何人争辩爱上他危险危险不爱他思念思念他总是若即若离若隐若现有时候沈默冰冷有时候温柔腼腆任谁都不会是他爱情的主人靠近时缠绵缠绵离开时敷衍敷衍他总是忽热忽冷忽近忽远他可以一成不变也可以瞬息万变但是他不会为你做任何改变波斯猫眯着他的双眼波斯猫踮着他的脚尖波斯猫守着他的爱恋一转眼却又看不见什么他都看见什么都没看见无谓的耸耸肩是他的消遣左一遍右一遍等待着他的有情人。。
- 30、你果实上的毛刺扎满了我的手指
- 31、【现代诗四年级摘抄】你可曾忘记了那小小的孩子
- 32、诗歌中出现了很多优秀的词语和成语，比如“乌烟瘴气、沆瀣一气、食肉寝皮、如火如荼、鳞次栉比、沉鱼落雁、矢志不移、噬脐莫及“等等，颇见功底，能够看出小作者平时的积累，很棒。
- 33、我有一所房子，面朝大海，春暖花开
- 34、翻来覆去总躲不过你长长的一瞥
- 35、我窗边的树呵，窗边的树，
- 36、十五年前的旧我呀，
- 37、卑鄙是卑鄙者的通行证，
38、也不止像险峰，
- 39、新开的花朵绽开了笑脸，
- 40、太阳，我跟着你到处疯走。
- 41、太阳把还在人间逗留的雨点，
- 42、生命的泉水潺潺的流着，
- 43、小学读完这本书，初中学历史会特别轻松！推荐必读！
- 44、就像那在你的枝上筑巢又离开了你的鸟儿似的孩子？
- 45、前面两段的祈使句都是具体的动作，“做一个幸福的人”，“喂马、劈柴，周游世界”，以及“和每一个亲人通信”，这都是“我”规划中的动作，第三段的祈使句却使诗歌进入想象性行为，为山河取名，这不是需要“明天”完成的动作，在“我”写下这句诗的时候，取一个温暖的名字就已经完成。同样的，祝福和愿望也是所想即所成，都是在想象的同时完成，而不再需要“明天”。
- 46、你一定会立刻给我回信！
- 47、为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这片土地爱得深沉。
48、普希金的《假如生活欺骗了你》余光中的《等你,在雨中》林徽音的《笑》废名的《星》卞之琳的《断章》郑愁予的《错误》闻一多的《死水》冯至的《蛇》何其芳的《预言》戴望舒的《雨巷》徐志摩的《再别康桥》
- 49、我有我的红硕花朵
- 50、一只黑山羊，向蚯蚓款款走来，
- 51、一棵棵树抽出新的嫩芽，
- 52、家才是安稳的地方……
- 53、新生的蘑菇发出了新芽，
- 54、诗歌中出现了很多优秀的词语和成语，比如“乌烟瘴气、沆瀣一气、食肉寝皮、如火如荼、鳞次栉比、沉鱼落雁、矢志不移、噬脐莫及“等等，颇见功底，能够看出小作者平时的积累，很棒。
- 55、大海睡了，风儿不闹了，浪儿不笑了。
- 56、为什么死海里千帆相竞？
