人生有四苦：看不透，舍不得，输不起，放不下。
2023-03-24 18:08:25
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1、女人要么是天使，要么是魔鬼，天使般的女人是一所学校，让坏男人宁静致远，一心向上。魔鬼般的女人是一杯**的毒酒，让好男人迷醉，万劫不复。
- 2、当我已经不能离开你的时候，你已经离开我。
- 3、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。周一贯
- 4、就算只是幻想，却足以抵挡来日方长的孤单，那又怎样？
- 5、柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路，两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。
- 6、如果时常这样静静地看着你，这就是我的幸运了。
- 7、爱情要完结的时候自会完结，到时候，你不想画上句号也不行。
- 8、第一次听到你对我说"我爱你"，我的世界一瞬间鲜花绽开。
- 9、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞
- 10、我知道，如果说出口，会是一场美好的邂逅，可我也懂，含苞待放的花最美，所以，就有了期待。
11、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
- 12、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
- 13、女人爱到最后不能爱的时候，喜欢用骗字来定义这段感情。实际是在为自己的失败找借口。
- 14、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。哈罗德·泰勒
- 15、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
- 16、这辈子你是我的，如果你变动物，我会天天宠爱你；如果你变植物，我会小心呵护你；如果你变飞蚊，我会每天喂饱你。
- 17、我知道，如果说出口，会是一场美好的邂逅，可我也懂，含苞待放的花最美，所以，就有了期待。
- 18、所谓的恋爱，就是双方都愿意牺牲一些什么东西，去交换能和对方在一起的可能。
- 19、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
- 20、当你做对的时候，没有人会记得，当你做错的时候，连呼吸都是错。
21、爱情是女人一生的历史，而只是男人一生中的一段插曲。
- 22、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
- 23、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。蔡元培
- 24、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠
- 25、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
- 26、如果时间能倒转，我希望回到童年，过着无忧无虑，开心自在的日子。
- 27、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒
- 28、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔
- 29、我就像现在一样看着你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟着你开心也跟着你难过，只是我一直站在现在而你却永远停留过去。
- 30、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
31、最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
- 32、当我已经不能离开你的时候，你已经离开我。
- 33、如果时常这样静静地看着你，这就是我的幸运了。
- 34、当你觉得某人很神秘时，才会被吸引；当你觉得某人浪漫时，才会爱上；然而这都转瞬即逝。只有当你觉得某人成为习惯时，生活才开始。
- 35、女人爱到最后不能爱的时候，喜欢用骗字来定义这段感情。实际是在为自己的失败找借口。
- 36、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
- 37、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
- 38、这个世界上没有什么事是放不下的，痛了，你自然就会放下。
- 39、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷
- 40、爱若潮水，慈航普渡，若爱，请深爱；若不爱，请别走开，就让思念引你来。
41、女人要么是天使，要么是魔鬼，天使般的女人是一所学校，让坏男人宁静致远，一心向上。魔鬼般的女人是一杯**的毒酒，让好男人迷醉，万劫不复。
- 42、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
- 43、我不知道我每天一遍遍的刷新着空间动态在干吗、是我在犯傻么？
- 44、爱若潮水，慈航普渡，若爱，请深爱；若不爱，请别走开，就让思念引你来。
- 45、女人爱到最后不能爱的时候，喜欢用骗字来定义这段感情。实际是在为自己的失败找借口。
- 46、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
- 47、所谓的恋爱，就是双方都愿意牺牲一些什么东西，去交换能和对方在一起的可能。
- 48、亲爱的，请不要让我苦苦守候你留给我的煎熬，好吗？纵然我对你痴心绝对，可是我的心却在逐渐枯萎凋零。你留给我的为什么只有苍凉，你知道？思念一个人真的很苦，很苦，心里苦的太久了，竟再也品味不出一丝甜意。
- 49、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。哈罗德·泰勒
- 50、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
51、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
