势利的朋友，迟早会离你而去。亚当斯
2023-02-11 14:03:41
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- 1、女人要么是天使，要么是魔鬼，天使般的女人是一所学校，让坏男人宁静致远，一心向上。魔鬼般的女人是一杯**的毒酒，让好男人迷醉，万劫不复。
- 2、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
3、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
- 4、如果没有情感的沟通，智慧的交流是无法达成的。
- 5、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
- 6、所谓快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。
- 7、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
- 8、有人说，要让自己快乐，最好的方法是先令别人快乐。
- 9、哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。
- 10、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
- 11、保持快乐，你就会干得好，就更成功、更健康，对别人也就更仁慈。
- 12、快乐就像香水，不是泼在别人身上，而是洒在自己身上。
13、允许孩子们以他们自己的方式获得快乐，难道还有比这更好的方法？
- 14、我就像现在一样看着你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟着你开心也跟着你难过，只是我一直站在现在而你却永远停留过去。
- 15、如果你对目前拥有的一切觉得不满，等到你拥有更多时，也不见得会快乐。
- 16、无法厮守终生的爱情﹐不过是人在长途旅程中﹐来去匆匆的转机站﹐无论停留多久﹐始终要离去坐另一班机。
- 17、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
- 18、要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心献给他们。
- 19、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
- 20、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
- 21、你敢不敢经常抱抱她亲亲她，让她觉得她在你眼里总是可爱，觉得你一直喜欢她需要她？
- 22、爱自己只会让我们更孤独，爱别人会让我们更快乐。
23、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
- 24、理想，能给天下不幸者以欢乐！
- 25、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
- 26、既然痛苦是快乐的源泉，那又何苦为痛苦而悲伤。
- 27、笑是一种没有副作用的镇静剂。
- 28、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
- 29、心灵的沟通胜于知识传递。
- 30、女人要么是天使，要么是魔鬼，天使般的女人是一所学校，让坏男人宁静致远，一心向上。魔鬼般的女人是一杯**的毒酒，让好男人迷醉，万劫不复。
- 31、一个人也许会相信许多废话，却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工作。
- 32、笑是一种没有副作用的镇静剂。
33、教育的秘诀是尊重学生。
- 34、中国是一头沉睡的狮子，一旦这头睡狮醒来，整个世界将在她的脚下发抖。
- 35、人应该象明亮的火焰一样生活，放出最大的光芒，最终火焰会熄灭，但是那也比卑微的小火苗强。
- 36、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
- 37、女人要么是天使，要么是魔鬼，天使般的女人是一所学校，让坏男人宁静致远，一心向上。魔鬼般的女人是一杯**的毒酒，让好男人迷醉，万劫不复。
- 38、教育就是要使人成其为人，其根本在于个人而不在于社会。
- 39、所谓的恋爱，就是双方都愿意牺牲一些什么东西，去交换能和对方在一起的可能。
- 40、理想，能给天下不幸者以欢乐！
- 41、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
- 42、爱自己只会让我们更孤独，爱别人会让我们更快乐。
43、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
- 44、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
- 45、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
- 46、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
- 47、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
- 48、快乐好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往会落空；但如果你静静地坐下来，它反而会在你身上停留。
- 49、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
- 50、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
- 51、思维由惊奇和问题开始。
- 52、天荒地老，教师的童心不泯。
53、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
- 54、我知道你最喜欢这首歌，我也知道你的心思，我想你。
- 55、教育者，养成人性之事业也。
- 56、如果我们不向历史学习，我们就将被迫重演历史。
- 57、家居的快乐，是所有志向的最终目标；是所有事业的劳苦的终点。
- 58、笑实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。有了笑，人类的感情就沟通了。
- 59、既然痛苦是快乐的源泉，那又何苦为痛苦而悲伤。
- 60、如果没有情感的沟通，智慧的交流是无法达成的。
