只有这样才能堂堂正正,必要的时候可以给你照顾在日常生活中越放松，就会变得越来越依赖，也就没有反抗的资本了若仔细想一想,你的爱情也成为令人羡慕的对象
2023-04-04 03:27:39
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- 1、小雨点蹦蹦跳跳的映入眼帘，看灰蒙蒙的天是他舞蹈的天地，旋转，倾斜，落下，在水洼里泛起一阵涟淇······伞被放在了一旁，在这片广阔的天地我们为什么不和小雨点一起共舞呢？
- 2、举起手里的酒，拿起手中的情，把握生活的方向，面对未来的幸福，留住2020年的幸福，把握2021年的甜蜜，愿2021年的你万事如意，祝你身体健康，工作顺利，开心快乐，一切顺利。
3、要培养孩子的学习兴趣，让孩子理解知识本身的魅力，让孩子逐步感受成功的喜悦，让孩子逐步明白学习的重要性。一旦孩子爱上学习，是孩子迈向成功的不竭动力，比任何辅导班都要强百倍。
- 4、良好行为习惯的培养。
- 5、希望所有的遗憾都终结于这个十二月。
- 6、转眼已经又一年要过完了。太多的事情发生，也看到了很多事情以及人。没有谁对谁错，也许是自己太年轻。自己还涉世太浅需要继续努力修行。给自己也做了许久的思想斗争到底要不要选择放弃。
- 7、写好了年终总结后，我感觉一年过完了，等着过年了。
- 8、活着不是靠泪水博得同情，而是靠汗水赢得掌声，2020年最后一天了，加油。
- 9、看我们书写姿势多规范啊，书写的多认真啊！
- 10、一路走来，谢谢自己，很快适应了现在的社会，尽管人心复杂，依然保持简单，就算受伤再多，还是真诚待人，用一颗感恩宽大的心为人处事，不记仇，不报复。
- 11、丰富的过每一天，快乐的看每一天。再见了，2020年!你好，2021年!
- 12、会收拾的孩子思路更清楚
13、去年有个算命的，非说我2021年内一定脱单，说要不准他把头拧下来...结果现在到年底了，他今天跑来跟我求婚了...真是贪生怕死之徒!
- 14、良好行为习惯的培养。
- 15、转眼间，2021已接近尾声了，这一年有没有遗憾，是不是幸福，都已经不再重要了，过去的一切，都将随着新年的到来，而一去不返。感恩所有不离不弃的朋友，因为有你的陪伴，岁月更加温暖。年末，往事清零；余生，不负遇见！
- 16、(2)鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即“以点带面”；
- 17、集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、绘画比赛、做贺卡比赛、献爱心等活动。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
- 18、时间记录了你的脚步，业绩证明了你的努力，所有的骄傲和成功只能代表过去，新的一年，还要马不停蹄，再接再厉，创出佳绩，2022年，让我们事业再上新台阶，创造更辉煌的明天！
- 19、无论爱多少人，都有不惧的容颜。经历多少事，都有悍然的心。这种生活之上的愿望，也就午夜时刻发出来不丢人。又一年过去了，我也没什么变化，除了更脆弱了一点。
- 20、班主任工作总结(范文)：
- 21、一年又过去了，自己又长大了一岁，慢慢的走向成熟，慢慢的成长，我要学会生活，好好的照顾自己，不管未来会是怎样的，我都要坚强的面对！
- 22、在这一年里，发生了太多太多，在新的一年之前，好好回忆着着一年吧，毕竟，再也回不来了。
23、总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，处理事情总是跟在学生的身后。本学期我班虽然没有发生一些大的伤害事故，但也经常有学生脸被抓破，额头被打个大包等小事故，如果我能做到“三勤”，即“眼勤”，“脚勤”，“脑勤”，就不会发生一些学生打闹等事情，这些提醒我以后做任何事都必须要心细，还要勤思考，从学生的点滴不良现象就要马上连锁反应般，考虑到更大更多的问题。
- 24、转眼，又到年底，人啊，活着活着，就老了一岁，忙着忙着，啥也没剩，累着累着，苦难言，一年，又一年！
- 25、今年感觉过得好快，眨眼都快到年底了，加把劲，争分夺秒把年中的目标实现。
- 26、星期一学校举行的升旗仪式，也是由吴听同学组织和统一着装。班上负责每项工作的同学，都能尽职尽责，顺利完成任务，这让我感到很欣慰和也很满意。
- 27、总之，一年级班主任责任大，意义非凡，务必要和孩子多接触，在沟通交流中走进儿童的心理世界。让孩子从喜欢班主任开始，爱上班级，爱上校园，爱上学习。
- 28、工作开始让人难受，毫无幸福感可言，大概是又到年底了吧。
- 29、学会忍耐，意味着当我看到课堂上那不尽如人意的一幕幕时，我能压抑住自己即将喷出胸膛的怒火，能收回自己高扬的大手，能深吸一口气默默数上二十秒后让自己的心情静如湖水。学会宽容，意味我要蹲下身子感受他们那颗颗跳跃的童心，能站在他们的立场平心静气地看待他们的“随心所欲”、“兴趣使然”“情不自禁”，能真诚地把他们看成是一个个大写的人。学会等待，意味着我要用发展的眼光看待他们，能用从容的心态对待他们的“不能自己”，能对他们多一份期待，多一份希冀。
- 30、班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志。着名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。
- 31、我们来看看我的孩子是怎么来记忆和背诵相对比较难啃的《三字经》的。孩子说他背诵时用的是编故事法：自己袭(羲)击了一个农夫，农夫写好状纸(至)找黄帝告状，到皇宫门口，仪仗队在吹号，高呼三声皇上，抬眼一看，皇上居住在上室(世)，正在钓鱼，因为旁边的池塘有鱼(唐有虞)，皇上问他，吃饭有木有？再吹一下号，喊上二弟(帝)，老远就闻到香(相)味，一寻(揖逊)找，就呈(称)上了丰盛的美食(世)，咋个丰盛法？下(夏)有鱼(禹)，上(商)有汤，粥(周)被一文一武两个官员端上，来，先给呈(称)三碗(王的近音)！
- 32、2020年并不太平，但是所幸最后我们还能有爱的人相拥，在2020年最后一天，许愿2021是一个好年。别放弃，为你所爱的而奋斗。再见了，2020年！你好，2021年！
33、另外，好人好事根据情形也给以相应加分。班级学生操行量化表统计时间为每周一小计，每月一大计，期末总计。最后评出班级“操行量化总分优秀奖”15名和“学习之星”(主要是参照学生的考试加分合计)10名并给以奖励。
- 34、班级后进生无非包括三类：
- 35、星期一学校举行的升旗仪式，也是由吴听同学组织和统一着装。班上负责每项工作的同学，都能尽职尽责，顺利完成任务，这让我感到很欣慰和也很满意。
- 36、天天就在辞与不辞的纠结当中，一晃一年过去了，一晃又一年过去了，一晃3年了。
- 37、班级后进生无非包括三类：
- 38、今年感觉过得好快，眨眼都快到年底了，加把劲，争分夺秒把年中的目标实现。
- 39、时间珍惜了就是黄金，虚度了就是流水；
- 40、这一年好容易过去了，有的人说这一年好不容易过去了。
- 41、家长怎样引导一年级小孩改掉磨蹭的小毛病？
- 42、凯恩斯说：习惯形成性格，性格决定命运。养成一个良好的行为习惯是至关重要的。由于一年级学生的自觉性和自制力比较差，有些习惯是需要你来提醒一遍又一遍的，就像我们记英语单词一样，一段时间不去提醒他们，他们就会忘，所以这时就需要班主任做耐心细致的工作、不能操之过急。
43、班主任要善于发现现他们的长处，发扬他们的优点，使他们团结在集体的旗帜下，为一个共同的目标而努力！
- 44、在你坚持不住的时候，记得告诉自己，再坚持一下。无论心情怎么糟糕，都不要打破生活原有的规律，按时吃饭、按时睡觉。每一个今天，都将是明天的回忆；每一个今年，都将是明年的故事。1440分钟，365天，做该做的事，见想见的人，吃好吃的东西！亲爱的自己，加油！2020再见，2021你好。
- 45、新的一年，衣服是新的，日子是新的，目标是新的，可只有喜欢的人，还是你呀。
- 46、我们栽下了一棵小树，要经常施肥、浇水、剪枝，小树才能长成大树。我们的孩子需要老师的教育，更需要家长的引领。注重平时对孩子的培养，孩子才能顺其自然的，成长为更加优秀的孩子。
- 47、愿去年所有的遗憾，是今年惊喜的铺垫!
- 48、上学期期末工作总结，可以从班级概况，上学期总共考了多少次试、学生的总体成绩如何、在同年级中所占排名位置，学生的学习动力如何、积极性情况，授课老师的表现，开展体育活动情况，开展文艺方面的活动情况，安全情况，还需要哪些方面的外界帮助，存在不足等方面进行总结。
- 49、存在的几点问题：第中午吃完饭这段时间，因为有小卷任务，有些孩子想早点写完，搞卫生的人员并未固定，有点乱。中午时间，孩子们有任务，大体比较安静，可以让卫生委员逐一进行评比检查。再安排一两位孩子拖地，教室就能干净很多。第有几个孩子桌洞很乱，要加大处罚力度。检查不及时也是一个麻烦，要给检查桌面，桌洞的孩子，定好时间，比如大课间，下午眼操，发现问题要及时整改。第晚学前应多安排几个孩子，一人负责一个大组的地面卫生，这样等所有孩子走了之后，我的清扫工作也能轻松一些。另外，有一些孩子未参与到班级卫生中来，像浇花，摘叶子
- 50、一年过去了，给自己一个小小的奖励，回顾一下发生的过去，展望一下即将到来的未来！
- 51、无论爱多少人，都有不惧的容颜。经历多少事，都有悍然的心。这种生活之上的愿望，也就午夜时刻发出来不丢人。又一年过去了，我也没什么变化，除了更脆弱了一点。
- 52、回来后我通过这件事及时教育学生讲文明、守礼貌要从身边的每件小事做起，如不打架骂人；尊敬师长、遵守公共秩序等方面去培养自己的良好行为习惯。
53、班级管理金点子！各科老师都能用！(班主任必读)
