让孩子们成为我心中最完美的诗歌,让我每天为他们谱曲,谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

  • 1、常怀律己之心,常思为学之道。
  • 2、用激情点燃心灵的希望:用双手开辟纯净的沃土:用知识启迪美丽的人生。
  • 3、教师的言传身教是学生做人的榜样,学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
  • 4、以才华开启孩子的智慧,以人格影响孩子的情志,以爱心呵护孩子的心灵。
  • 5、用童心看童心,才能知道童心:用童心想童心,才能理解童心。
  • 把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
  • 6、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
  • 7、以心灵赢得心灵,以人格塑造人格。
  • 8、如果说三言两语带给学生是一丝温暖,那么持之以恒将给学生整个春天。
  • 9、尊重学生是师德之本,热爱学生是师德之魂。
  • 10、师爱为魂,学高为师,身正为花。

  • 11、用真情催开智慧的花蕾,收获情感的果实。
  • 12、给我一个学生,还你一个栋梁。
  • 13、生活从来没有彩排,每天都是现在直播,真诚棉队每一个学生,无愧于心。
  • 14、走进学生心灵,多为学生喝彩。
  • 15、循序渐进,不求立竿见影;因人而异,不可千篇一律。
  • 16、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
  • 17、教是科学,贵在求真务实;学乃艺术,妙乎推陈出新。
  • 18、成未来之才在教化,行教化之业在良师 。
  • 我已将自己的青春,智慧,情感,理想,与三尺讲台签下了生命之约!
  • 19、我已将自己的青春,智慧,情感,理想,与三尺讲台签下了生命之约!
  • 20、真诚的按心,渊博的学识。高尚的人格,这是成为大教师的三大要素。

  • 21、视教如名,爱生如子。
  • 22、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
  • 23、从每个孩子的身上挖掘闪光点,用爱心去聚焦,放大。让其更赏光。
  • 24、倾心关注稚嫩的童心,细心倾同祈盼的心声,精心呵护放飞的童真。
  • 25、业精于勤疏于嬉,行成于思毁于随。
  • 26、学生是船,严厉是舵,而宽容则是辽阔的海洋。
  • 27、随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。
  • 28、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
  • 29、心灵的吸引产生友谊,智慧是吸引产生尊敬。
  • 30、努力学习不一定成功,但不努力必定失败。

  • 31、用心教学,让学生在阳光中快乐成。
  • 师者,人之楷模:德者。师之灵魂。
  • 32、师者,人之楷模:德者。师之灵魂。
  • 33、言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。
  • 34、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
  • 35、做好师,受 住德:莫触法,勤自勉:练苦功深钻研,育人才,讲奉献。
  • 36、黑发不知勤学早,白头方悔读书迟。
  • 37、与孩子一起撰写自己发展的历史。
  • 38、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
  • 39、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
  • 40、间好每一个学生,就是造福每一个家庭。

  • 41、愿永远化作润物之雨,滋润颗颗童心,这就是我。
  • 42、以表扬靠头,以鼓励相助:大手牵小手。齐步向前走。
  • 43、以才华开启孩子的智慧,以人格影响孩子的情志,以爱心呵护孩子的心灵。
  • 44、学生是船,严厉是舵,而宽容则是辽阔的海洋。
  • 言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。
  • 45、言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。
  • 46、与孩子交心,就是与未来对话
  • 47、用心教学,让学生在阳光中快乐成。
  • 48、爱是走进学生心灵最近的路
  • 49、让爱点燃希望,用心照亮前程。
  • 50、东边日出西边雨,道是无晴还有晴。

  • 51、用激情点燃心灵的希望:用双手开辟纯净的沃土:用知识启迪美丽的人生。
  • 52、如果说三言两语带给学生是一丝温暖,那么持之以恒将给学生整个春天。
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